通信工程类教学改革中校企联合的新模式

通信工程类教学改革中校企联合的新模式石家庄邮电职业技术学院主持人孙青华一、背景(一)问题与认识周济部长在2005年全国职业教育工作会议指出，当前职业教育面临着前所未有的发展机遇，突出表现在现代化建设对技能型人才提出了强烈的需求。培养高素质高技能专门人才，我们职业教育的任务。纵观我国通信类高职教育的发展，通信类的教学长期以来以技术理论为主，主要原因有三：1、通信工程的实际问题需要长时间的经历，无法在短期内完成遇到；2、通信实践的教学要求教师有较强的工程实践能力；3、通信工程的很多实践环节无法实验室在中完成，学生必须在实践项目中体会。为解决上述问题，我们针对通信工程类教学的特点及关键能力进行了认真的研究，从机制创新入手，坚持用发展和改革的办法解决面临的矛盾和问题，走出了一条学研产一体化联合培养通信工程人才的教学模式。学院学研产一体化的特点，为建立校企联合的人才培养机制奠定了良好的基础，我院是具有50年办学历史的部属院校，在通信工程设计方面有一个长期从事通信工程设计的专门的惠远通信设计公司，可以为我们提供产学研一体化的平台及机制，同时考虑到我院有几十年通信工程专业的教学经历，这为我们办好此类专业，办出特色奠定了坚实的基础。通过对全国30个省的邮电企业、部分电信运营商和通信工程设计院进行调研，了解了人才需求情况以及对人才素质的具体要求，设计了一套培养通信工程类高技能型人才的人才培养方案。(二)改革的依据1.通信技术发展已成为未来信息社会的主要生产要素，高技能型通信工程人材成为支撑这信息社会的基石。通信的大发展不仅带来了人们对通信技术人才的需求，同时带来大量的通信工程项目，社会急需既懂通信技术基本理论，又懂得通信工程设计方法的工程设计人员。2．根据教育部在“十一五”期间，职业教育改革发展的目标任务：建立和完善一个体系、继续完善两个体制、实现若干规模贡献和质量效益目标。进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系；3．以就业为导向的指导思想，要求教育结果以学生毕业前必须达到的能力来衡量；4．21世纪教学改革必须以教育部关于“实施新世纪高等教育教学改革工程”的精神为指导，体现“学研产一体化的办学思想，注重机制创新，走校企联合培养高技能型专业人才”的思路，针对通信工程类专业人才的需求特点，设计以培养学生的专业能力为主的学研产一体化的教学模式。二、研究思路战略框架战略框架建立合理的运行机制项目驱动任务考核分析结果芬三、泼研究代方法廊与技伴术路暴线峡研究忧方法没分析存在问题分析存在问题研究解决方法研究解决方法进行机制创新进行机制创新实施改进方案策划实施方案实施改进方案策划实施方案分析结果分析结果属技术烘路线终身学习的能力终身学习的能力团队合作的精神理论联系实际能力职业资格证书职业技能校企联合有效的学研产合作的机制市场调研确定课程的知识结构理论知识课程教学方案实践技能理论与实际结合的能力机制创新校方企方市场的需要技术理论人才实践项目及环境有经验的设计师教学资源双师型人才队伍实践教学资源库实践教学环境高素质的人才队伍企业人才培养的平台企业人才发展的平台实践教学导师制轨四、竹改革虾内容饮与结抵果语改革泊措施着从战态略上吼，采拼用学春研产续一体所化的栗格局凳，建配立设付计师特与教尘师双疑盈、天互动夕机制弓，以令项目千驱动起模式背，带浪动学辩生的圾学习臭主动锻性及魔兴趣屋，用棕任务李考核吐式，滑促进盯学生塘实践养技能缺的有滚计划店提高蜘。雪通信磁设计烟类课竭程教待学中斗校企由联合热的教嫂学模跟式遥1．彼建立羡学研浑产一愤体化剥的教侮育教修学机则构跨电信狮工程讯系是矮通信广工程途类专况业人强材培砍养的锋专业得教学适主体纺，为侮避免爸理论话与实焦践两它张皮发的现叶象，框从机榆制上应将电美信系线与惠治远通款信设鸡计有琴限公首司绑道定在赤一起仿。惠虫远通隐信设呢计有扑限公贼司的声总经穿理任酷电信拾系副仪主任熔，电碧信糸护主任序担任生公司胆的技黎术总及监，练系部衔的老唇师与榴公司桨的设睡计师色即承缸担教医学工众作的孙任务快，同娇时承渔担设狸计项犁目的烈任务根。咳2．眠导师叙制实姑践插教学荡通信秤工程储设计汗与监欠理专连业的躲实训潜有较旷强的战实践闯性。众该教况学方该案考挽虑到凡教师屠的理熔论性笋强，洒设计威人员印的实廉践能阶力强垮的特缴点，两为提回高学枪生理袭论联拴系实冰际的闯能力护，我林们设逃计了缺一种涉新的税教学螺模式堤，将宗学生误分为刻若干邪小组匹(5酷-8刊人左无右重)剥。每湿组配但备二磨个设烤计师厦和一丝个指姐导教惰师。献学生芬在导涌师的念指导紫下参雷加具顶体的如项目孙。智学生扭入校骆一年析半以于后形道成固造定的硬小组将，怪指派禾导师森组采咽用半恰天理排论学坟习半快天实争践的雷形式浙，义深入赏到具僵体项盯目中莲。码培养逐动手晨能力塌，惠设计说能力洗，鹿团队内合作剖精神弃。设往计师针及教瘦师组壤成联低合导刮师小南组负器责学攀生的亡专业缩技能蔽指导膀，在紧导师意的指歇导下侍进行辰项目题勘测茧，学叙生在察为其辱配备辣的专蛮用设睬计用乒机上劈完成周具体田实践喷项目孟。拍3．劫建立渐教师记队伍招培养惰的互泉动机酿制况设计发师有饮丰富督的实市践经丑验，仔教师皱有较定强的猫理论议基础啊，利娘用双签方的尖优势捷建立森双盈璃、互匆动的要人才作培养桑机制狂。系右部为讲设计兵师提绒供优有良的验通信愉理论访培训饱（每垦周六岭、日野）；徐设计炎师为例教师呈开设匙计师于的岗织前培鼓训；炒经验析丰富轮的设罪计师抓带领柄教师畏进行决线路登勘查巨，帆培养用教师戴双师着素质理；吸助收设矿计进骑入教斥研室巧，肚参加有教研指室活醉动；娇设半计师晒与伍老师躺协同隐工作芝，牺完成味实际宴项目夕，寇共同驼进步晃。堵3年旅来的葛实践醒，培残养了惰大批耍双师乒素质忘人材寇，四酸名教许师考贤取设涨计师仍必备相的概皱预算娃证；冷六名博设计茶师承除担日要校教来学任眠务；屡26挣名设六计师芹承担奥了学稠生设城计项我目指柿导教幕师；炼二名盲教师乓出国遇培训拐取得传通信皇机器片人操父作职隶业资厚格；判二名缩在校职学生御获得哗出国假培训辱机会苗取得贿通信恨机器危人操冰作职再业资伴格；伍3健名教悟师获抵通信景工程枣师和流助理症工程晌师资馅格。持4．促建立衰通信烈工程容设计愤实践屿教学占资源同库符教师协、设菊计师附、工睛程公牌司相威互配航合，往设计钻师参哥与学节生职浑业技压能培亲养玉，它指导欢学生贱项目蜜，共差同建县立了仁通信胀工程氏设计钩实践桥教学闯资源楼库：蔽线务休工程油多媒楼体课劈件债线务趋工程偏实践励视频办教学腥片（乏光纤阀接续场，模悬块式颂电缆门接续片，扣贵式电休缆接滋续，甚线务壳工程践铁件帅，杆训路，掌通信杀故障章抢修披）脉自行箱开发添的通僻信概棉预算鹿系统许（可介同时帅应用业于教娃学与前工程缠设计械实践渠）京通信悦工程舱设计冰模版伟及素毯材库摆网络希一体呼化教卧学平属台（凡师生俊互动球的平身台）检建立微了学乳生实岭训项冰目设闸计文尸档素代材库裤5．亩线务缓工程织双证旦教学隐的改粮革序线务要员职愿业资扬格证紧培训班内容耕纳入喜教学拳计划松，葛学生袋完成竟课内略教学奖及相法应的弓实训品教学抖后，必组织句报考予高级慎线务叮员职恒业资给格认爸证断。狼目前狠毕业浮生，呢高级夫线务池员职次业资咳格认乖证通矮过率题达牢10遭0%尤。被槽省通汗信管番理局葱指定研为通岔信行宽业职郑业资怪格认箱证培莲训中碍心落6．挺建立伤有效治的学篇研产傅合作庆的机右制吨建立足多种渔多样称的学打研产作合作炼机制苏：劲（扮1谢）与丛北京序邮电帮大学屠合作移，乘从事免教学肆、科债研及肢博士破后研粮究工踩作扎通信注网规傅划、瓶管理白学等索研究堤生教滨学梦参加绵自然据科学串基金胆项目寨参加遮国家望局的谎科技集项目弓从事耳博士幻后研耍究工击作竹（伍2属）参伙加电醉信企纵业具肿体的掠实践华工作鸽，浪建立困紧密纪的校殿企关抗系慈参与榴国家胞邮政伪局信牧息化蜂建设顽，取骨得很毕好的晃效果钓参加窑企业欺项目呆开发寇，葡获部朱级科转学技副术三工等奖或进入葛在普莫天信碧息技涂木研断究院荒博士局后工绞作站奋，层跟踪窑电信栽新技垮术州。钻（3浊）与筒电信不工程涂公司肯合作沉，剂提供心培训兼及人男才培竿养工磨作锹。岂2硬名教纳师由讨德尔逆公司情出资搂，鼓出国策参加载培训母，他获得助国际多承认户的职想业资铸格认测证坐。麻为德捏尔公任司提额供光悲纤机仪器人股的人略才培柔养菠为企巨业制洁定相角应的务操作扮规范齐（4锋）为确企业焦输送返急需瓦的人廉才棉有些窑学生偿未毕呆业就静被由给人单礼位选皮送出事国培寻训裤。犁成为苍企业呀骨干虏。饿超过旺95勺%充学生响毕业鞠前有幕就业靠意向骑（5其）多卵种教篮学形师式，华培养企学生搅终身土学习蹲能力臣学生薪参与刘多媒艺体课甘件制圈作，李培养租学生魔综合企利用拿Au妖to湖CA河D、右线务讯工程慢、计纹算机沙应用帜等多恒方面司的实午践技挖能。孕引导位学生策建立疤终身首学习泉的能桨力。严在导研师指笛导下脑采用甩项目县驱动颠式的廊教学垂方式得，培从养学项生通私信工吼程项央目的响设计莫能力沃；含组织代电子那设计立大赛汽、课暮件制追作大耍赛等匠，培元养学政生综赶合实甘践能六力。芹7．赌校企椅联合吧建立辩实训击基地牵通信状设备首的投骡资较网大，枣建立惜校企倘联合顷的培贺养模强式，结吸引粱企业扬在学喷校建贿立相爆关的哨实训亭基地祸。2孙00触5年漫，企尼业投咏资在饿学院摄建立掘了：奏线路她设备宣演示求室（誓3M絮公司谣投资伴20嫁万）哥杆线它及管授道实废训基梁地（含德尔吴公司叼投资若10违万）铃8．枯校企花互动浅建立该通信华工程劣系列启教材陵现代选通信沈技术限，2宴00档5，房人民骂邮电狭出版演社干通信非网可汉靠性尝管理弯，2叔00鸦3，锹北京我邮电侍大学由出版谎社途电工柄电子倍技术封，2裙00渔6拆年懒，慢人民惰邮电背出版凳社长通信贡网规无划膊，2悉00利6，辩北京傲邮电刷大学婆出版辉社瞒，萝待出晕版头综合验布线部，耽20广06素年漂，体人民齿邮电祸出版遥社古，梦待出抢版沈通信仓工程超项目怠设计急，北李京邮浩电大渔学出拿版社存，杨正在烦编写窃中头9．熊合作斜研究答取得恢丰硕孝的科混研成秆果秒20三00庸年至酸今,琴承担冒自然轰科学讽基金躲、省幻级、啄企业托及校狠级项充目3擦0多肢项，省其中庙11喷项已矩经应钳用到珍国家圈电子混邮政头示范批工程察及企扫业信请息化牧建设宁中，感发挥垦了重搂要作丹用。音（三谷）应掠用情暗况埋(1讯)糟日校质教学体“秩通信息工程错设计亦与监袜理奇”馅专业俱学生忆的《影线务贴工程炎Ⅰ柏》、杀《线缺务工照程底Ⅱ瓜》两盟门课逆程教铺学已减经使凳用本圈多媒勺体教灯学课革件。轻学生惹普遍省反映蚁：币“伏枯燥限的内佣容接雾受起刑来更盈容易财，教话学过添程像脱作游成戏一遮样就挽完成际了请”厕。鹿对于休“宗电缆阀接续架”谎和潮“瓜光纤伸熔接县”件视频件教学语片，走学生蜡可以浅自己赢反复概观看灾，即蚁节省新教学宁资源英，又庭提高满了教思学效讯果。叙建立蛛的通哀信工梯程实烛践教摩学资倦源库民已广磨泛应删用于待《通窃信工蛾程项那目实享训》话、《祝通信丝工程拐设计道》等曾教学疮过程汉中。冤研发瓦的学威研产靠一体裂化的秆网络名平台半2年侨来已蝇成为旺师生忧互动疤的网帜络教座学平飞台。售通信拐工程帖概预词算教速学软烛件已叉泛应咳用于页《通刮信项斯目概奥预算尝》、未《通秀信工紧程设踏计》那、《策中级亡通信陈项目均实训威》等搭日校贺教学辣中。旅同时糟，为惩设计逮师从盛事工弃程设膛计的帆提供喷了工货具软沃件。慰导师析制已倦在2苹00食3级团和2绣00馅4级动通信基工程圈设计愉与监烤理专趟业实罚施，回目前铲组织松的高傍级线辫务员唯职业尾资格盛证考钻试通熄过率盗达1举00涛%。结石家竞庄信笛亨通苦信建岭筑公霞司已圆经使芦用变“颠电缆赢接续好”陷、校“惭光纤亏接续厉”籍等教戴学视浪频教挂学片于对其哈新引旺进员踢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