2022年语文S版二年级下册语文阅读理解习题

2022年语文S版二年级下册语文阅读理解专项习题

班级：姓名：

一、阅读短文，完成练习。

今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。

我和小妹姝先藏，让奶奶来找。我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶

奶就来找我们了。没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。

小妹妹兴致很高，对奶奶叫着：“奶奶，我还要玩，你再找一次。这次你

要数到50。好吧。”奶奶拗不过我们，答应了。这次，我们找了一个隐蔽

的地方，藏在了一个暗道里。奶奶找了很长时间也没发现。只听她一边找一边

自言自语：“咦，在哪里呢？"我捂住嘴巴，使劲不让自己笑出声来，可小妹

妹忍不住了，自己跑了出来：“奶奶，我们在这儿……”奶奶见我们上当了，

笑得连腰也直不起来了。

这个游戏真好玩！

1.短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏，“我们”一共躲了一次。

2.用“一边……一边……”写一句话。

3.“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为（）。

A.捉迷藏不好笑

B.不想让奶奶找到

4.选择正确的说法，在后面画“。

①第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹见奶奶半天找不到，着急了，就自

己跑出来了。（）

②第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹上当了。（）

5.你最喜欢做什么游戏？用一段话把自己玩游戏的过程写一写。（要让别人感

觉很好玩哦！）

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—■、阅读展不台。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，（果然突然）刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉

了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑

来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，（在再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸

红了。

1.用“\”画去括号内不恰当的词。

2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢？用“”画出相关语句。

3.公鸡为什么会脸红呢？

4.短文告诉我们的道理是（）

A.人与人之间要友好相处，要学会帮助别人

B.自私的人是得不到朋友的

5.请你发挥想象，写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟!

三、阅读课外短文，完成练习。

春天来了，温暖的阳光照耀（/。）着大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小

草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（伯n）”。河里的冰雪早已融

化，鱼儿在嬉（xi）水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳

舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如

雪，粉如霞，好一个花的世界。

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啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！

1.这篇短文共有（）个自然段。

2.第二自然段有（）句话。

3.从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_____、_______、-

4.仿写词语飞

红如火________________________

5.第二自然段中的“绿毯”指的是。

6.短文写了哪些动物？请用“”画出来。

四、阅读下面文段，回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时

候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知

道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃

多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

1.照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例：甜津津

2.读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线

句中找答案）

3.这段话一共有句，其中第____句是中心句，第______句写了吃杨梅

时不觉得酸的原因。

4.这段话主要写了杨梅的（）

A.颜色。B.外形。C.味道。

五、课外阅读。

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。当室外寒

风凛冽（linlid），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（s6u）,更加

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健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花

瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精

神。

1.结合短文内容，写出下列词语的反义词。

严寒---（）摧残-----（）畏惧-----

（）

2.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

3.短文赞扬了水仙花（）的精神。（多选）

A.清香洁白B.不怕寒冷C.坚韧顽强

六、阅读短文，回答问题。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mdo）密的树林和

可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duosuo）

起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪

花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

1.这篇短文描写的是的旅行。

2.短文共有个自然段，第4自然段共有句话。第____自然

段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

3.在括号里填上合适的词语。

（）的树林（）的动物（）的风

4.猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（）o

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①啰嗦②发抖③呼噜

5.朗读全文，排一排小水滴变身的过程。

①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴

按先后顺序排：O

七、阅读短文，回答问题。

美丽的校园

我们的校园非常美丽。

一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们

的绘画、书法、摄影作品。再往里走，就看到南面宽阔的操场了。操场四周是

高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间，同学们就在这里

攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小

草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色

的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读

书、学习，感到十分舒畅。

我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

1.读短文，填一填。

一进,玻璃橱窗映入眼帘。再,能看到______面的操场。操

场的面是花坛，面是教学楼。我爱我的校园。

2.短文共有个自然段，是按_____顺序写校园的。

3.用加点字造句。

花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。

我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

八、阅读短文，完成练习。

称赞

清晨，小刺猬去森林里采果子。

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在小路边，他看见一只小獴在学做木工。小提已经做成了三个小板凳。板

凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

小刺猬走到小獴身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小推说：“你真能

干，小板凳做得一个比一个好！”

“真的吗？”小獴高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小提见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好

意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小灌拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让

我有了自信。”瞧，我己经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小提说：“留下吧，这也是我的一

点儿心意！”

小灌接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的

苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

1.短文共有（）自然段，第六自然段有（）句话。

2.照样子，写词语。

闻了闻（）（）

一根板凳一（）翠竹一（）电视

红红的苹果（）头发（）河水（）花

高兴极了（）极了（）极了

3.小提送给小刺猬（），小刺猬送给小提（）o

4.小刺猬的称赞给了小提（）;小獴的称赞消除了小刺猬

（）0

5.同学们，一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。

《一只想飞的猫》（）咕哝咕哝地说梦话。

A.耗子B.猫

九、阅读短文，回答问题。

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地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁

工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(pia。)着的死鱼，人们

倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫(ji)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，

还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

(yingqu)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多

了。”

蚯蚓(qiuyin)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过

我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工

作，我真要谢谢你们啊！”

1.文中说到的地球清洁工有、、_、o

2.为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

3.你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净一

十、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来

羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

1.选段中表示时间的词语有、___、o

2.用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。

3.把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。

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4.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:

卜一、阅读短文，完成练习。

爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。

有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太

阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上

医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。

医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团

转。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃

晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见

又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，

我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜

子把光聚(jii)在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露

出满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：”今天多亏了你这

个小家伙，你真是个聪明的孩子！”

1.照样子，写一写。

明晃晃____________

2.请在短文中找出下面词语的近义词。

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经常一一称赞一_

3.爱迪生是用把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了

手术，最后，医生夸他是一个的孩子。

4.从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）

A.遇到问题时要保持冷静。

B.遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

十二、同步阅读。

会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去，唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶，含在

嘴里，和小鸟对起话来一一

“嘀哩！嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！如意……”那是对画眉的赞美。

对完话，明明又吹起那首好听的树叶歌：“喔咿……喔呃……”悠扬的歌

声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问明明：“小小的树叶，怎么也会唱歌呀？”

明明说：“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的

歌哩！”

1.在括号里填上恰当的词语。

（）的歌声（）的地方

2.选择填空。

杜鹃的叫声是,画眉的叫声是，黄鹏的叫声是

①嘀哩！嘀哩……②布谷！布谷……③如意！如意

3.小树叶为什么会唱歌呢？

十三、读短文，做练习。

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西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天

树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃

蚊虫的花……

走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担

藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也

不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

1.读短文，填空。（填写序号）

①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊虫花

④望天树⑤古茶树⑥箭毒木

西双版纳是植物的王国，那里有。

2.第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。

植物名称,特点,用途。

植物名称,特点,用途。

十四、读文段，完成练习。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他过了九十九座高山,过

了九十九条大河，来到东海边。他上一座大山，上神箭，

开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团

团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后

一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1.选择正确答案的序号填入文中。

①登②拉③蹿④翻⑤搭

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他过了九十九座高山，过了九

十九条大河，来到东海边。他上一座大山，上神箭，开神

弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火

球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

2.羿帮助人们脱离苦海的办法是o

3.文段主要讲的是（）

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A.羿射下了九个太阳。

B.十个太阳炙烤大地。

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答案

1、

1.2

2.她一边听音乐，一边洗衣服。

3.B

4.②J

5.我记得幼年时最喜欢玩的是几个小朋友一起玩遥控车，几辆遥控车相互追

逐，相互碰撞，可好玩了。那时真的充满了童趣和快乐，我经常回忆和怀念那

时单纯的生活。

2、

1.果然在

2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

3.因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。

4.A

5.公鸡，你好，我能借你的盆子用一下吗？谢谢！

3、

1.4

2.三

3.红白粉

4.黑如墨黄如金绿如玉

5.小草

6.鱼儿小鸟大雁蝴蝶蜜蜂

4、

1.绿油油红彤彤

2.连豆腐也咬不动了。

3.413

4.C

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5、

1.酷暑爱护无畏

2