小学毕业语文总复习资料

小学毕业语文总复习资料拼音和字一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw单韵母：aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母：aneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（2）给下列词语的拼音标上调号。bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB3、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàngjīngjīng）练一练给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将（2）将下列音节的错误改正过来。武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)言：yián()雨：yǚ()约：yüē()窝：uō()女：nǔ()预：ǜ()屈：qǖ()优：yiōu()5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。为：（妈妈）māma（我们）wǒmen（你的）nǐde（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿--ménr馅儿--xiànr练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、凳儿、猫儿、画儿、一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。6、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾啊的音变uwannangngaaoiüya练一练读一读，注意啊'的语音变化：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。二、汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例‵点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐横折口フ横撇又丿撇什└竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先撇捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：、凶品安结构：森、晶练一练同1、写出下列汉这的笔顺。例：文：-------------鸟-------------火-------------秀：-------------厉-------------徘--------------脊-------------舟：-------------凹-------------凸--------------2、填空写笔画名称：（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。（3）牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。（4）怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：-----------上下结构：------------左右结构：---------------左中右结构：------------上中下结构：------------全包围结构：-------半包围结构：------------品字结构：----------------4、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫------（）------（）------（）穴------（）------（）------（）公------（）------（）------（）幺------（）------（）------（）已------（）------（）------（）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）-------（）-------（）-------秀（）-------（）-------（）-------荒（）-------（）-------（）-------良（）-------（）-------（）-------甫（）-------（）-------（）--------三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。练一练1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可；能；能忍受倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要欠负盛名背；担负；享有；失败燃眉之急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。练一练一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎnsàn种zhǒngzhòng缝féngfèng薄báobó朝zhāocháo应yingyng佛fófú挣zhēngzhèng把bǎ当dàngdāng弹tándàn调tiáobàdiào涨zhángzhàng教jiàojiāo正zhēngzhèng禁jinjin率shuàilü空kòngkōng奔bēnbèn称chēngchèn好hǎohào传zhuànchuán煞shàshā为wèiwéi冠guànguān发fāfà乘chéngshèng盛chéngshèng闷mènmēn落luòlà参cānshēn载zǎizài四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）词语复习（1）反义词空虚——充实徘徊——果断特别——一般偶尔——经常模仿——独创偶然——必然歉疚——安心沉着——惊慌喧哗——肃静强硬——软弱机敏——迟钝薄弱——结实渺小——伟大充足——缺乏间断——继续娴熟——生疏照常——反常雄浑——纤巧清新——陈腐柔顺——暴躁敦厚——刁滑压抑——放纵稀奇——平常排挤——拥护宽敞——狭窄隆重——草率激昂——低沉单调——丰富摇曳——平稳深邃——浅显惊恐——从容豁达——狭隘含糊——清楚果然——不然暂时——长久粗暴——温和严峻——和气残暴——仁慈茂密——稀疏微弱——强烈压迫——反抗兴旺——萧条采用——拒绝简单——复杂劳苦——舒服简朴——华丽奇异——一般精致——粗糙舒服——难受强烈——微弱模糊——清楚甜蜜——痛苦欺负——保护慈悲——残忍畏惧——勇敢凄凉——繁荣安慰——责备简陋——豪华野蛮——文明忧郁——开朗麻烦——方便苦闷——愉快本分——滑头凶悍——温顺吹嘘——谦虚嘲弄——恭维庄重——轻浮疲倦——精神偶然——必然顽强——软弱崭新——陈旧辽阔——狭窄莫名其妙——一清二楚勃勃生机——死气沉沉不慌不忙——手忙脚乱万象更新——依然如故随心所欲——为所欲为安然无恙——危如累卵聚精会神——心不在焉震天动地——无声无息精兵简政——人浮于事十全十美——一无是处锲而不舍——半途而废司空见惯——鲜为人知侃侃而谈——沉默寡言深信不疑——半信半疑近义词空虚——空乏挪移——挪动觉察——察觉徘徊——彷徨叹息——叹气特别——特殊偶尔——偶然优雅——雅致萦绕——缠绕启示——启发慌乱——慌忙依然——依旧歉疚——愧疚消瘦——享受扶衬——帮衬差异——反差机敏——机智充足——充裕间断——中止娴熟——熟练照常——照旧试图——打算雄浑——雄健柔顺——温顺敦厚——忠厚压抑——抑制稀奇——稀罕点缀——装饰偏僻——偏远骚乱——扰乱排挤——排斥侵蚀——剥蚀宽敞——宽广隆重——郑重激昂——高昂单调——单一摇曳——摇荡深邃——深奥惊恐——恐惧豁达——旷达含糊——模糊果然——果真暂时——临时粗暴——粗野严峻——严厉残暴——残忍宏伟——雄伟茂密——繁茂憧憬——向往彻底——完全压迫——强制兴旺——旺盛采用——采取哀思——哀痛陈设——摆设简单——简易劳苦——劳累简朴——俭朴奇异——离奇精致——精巧舒服——舒适慈爱——慈祥模糊——混淆打搅——搅乱甜蜜——甜美欺负——欺侮捉弄——戏弄慈悲——慈善畏惧——恐惧凄凉——凄厉安慰——宽慰简陋——粗陋粗蛮——蛮横忧郁——郁闷苦闷——愁闷本分——老实凶悍——凶猛央求——恳求热切——急切嘲弄——嘲笑吹嘘——吹牛荒唐——荒缪庄重——稳重疲倦——疲惫顽强——坚强绚烂——绚丽崭新——簇新寂寞——孤独辽阔——广阔敏锐——敏感独特——奇特古怪——奇怪莫名其妙——不可思议语重心长——苦口婆心勃勃生机——生意盎然万象更新——焕然一新随心所欲——为所欲为安然无恙——安如泰山震天动地——惊天动地千钧一发——万分危急五湖四海——四面八方郑重其事——一本正经聊以自慰——聊以解嘲臭味相投——狼狈为奸十全十美——尽善尽美司空见惯——屡见不鲜无独有偶——成双成对侃侃而谈——夸夸其谈词语复习（2）成语归类描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：

悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰AABB式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊勤勤恳恳踉踉跄跄形形色色口口声声AABC式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦

莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡顺手牵羊词类的划分能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。

不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。一、实词：（一）名词：表示人或物。

例如：雷锋同志作家老师学生（表人）

水山马飞机车辆道德（表物）

秋天明年早晨现在过去（表时间）

上海中国亚洲远处里屋（表处所）

上下前后以上以下上面左右（表示方位）

（二）动词：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

例如：走坐听批评宣传学习（动作行为）

爱恨怕想念打算希望（心理活动）

在发生存在有演变死亡（存在、变化、消失）是（判断）

能能够会可以愿意应当（助动词）

上下进出来去上来（趋向动词）（三）形容词：表示性质、状态。

例如：伟大勇敢优秀聪明老实鲁莽大方

长短大小粗细红愉快

多少许多全多少

注意：区别动词与形容词：例如：“端正”一词，在“端正态度”中词性为动词；在“容貌端正”中为形容词。

（四）数词：表示数目和次序。（五）量词：表示计数单位，又叫单位词。（六）副词：限制修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。

例如：很、最、极、挺、非常、十分、几乎、过于（表程度）

都、总、共、统统、只、仅仅、一齐、一律（表范围）

已、已经、马上、要、就、将、常、终于（表时间）

必、必须、准、的确、不、没有、别、不用（表肯定、否定）

大肆、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、悄悄（表情态、方式）

难道、岂、究竟、简直、居然、何必、只好（表语气）

（七）代词：有替代、指示作用。

1、人称代词

代替人或事物名称。例如：你、我、他、咱、自己、大家、彼此

2、疑问代词

表示疑问。（有疑而问或无疑而问）例如：谁、什么、哪儿、怎么

3、指示代词

指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。

例如：这、那、这样、那样、这些、那些、这么、那么

（八）象声词

模拟自然界声音的词。

例如：咣、叮当、哗啦、呼呼、轰隆

（九）叹词

表示感叹或呼唤、应答的词。

例如：唉、啊、哎呀、哼、哈哈、嗯

有时同一叹词读不同的音调，便表示不同的意义。

例如：啊（ā）！真好哇！（表赞叹）

啊（á）？这么快呀？（表惊讶或不知道）

不要哭了，啊（á）！（表追问）

啊（ǎ）！这么回事啊！（表特别惊讶或醒悟）

二、虚词

（一）介词

主要用在名词或名词性短语前面，共同组成“介词短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等。

例如：从、自、打、在、当、趁、随着（时间）

从、往、朝、到、在、于、由（处所、方向）

按、依、照、经、通过、根据、用（方式、办法、依据）

因、由于、为、为了、为着（原因、目的）

对、对于、同、和、跟、叫、让（对象）

比（比较）

除了（排除）

（二）连词

连接词、短语、分句和句子。

例如：和、跟、同、与、而、而且、以及、不但、或者、因为、所以、因此

注意：“和、跟、同、与”的用法都有介词和连词两种用法，区别在于：连词“和”前后的词语是并列关系，可调换位置，介词则不可以。

例如：我和他都去过。（连词）

我曾经和他去过。（介词）

我在和他说话。（介词）

（三）助词

附在词或短语后边表示某种语法意义。

1、结构助词的、地、得

2、动态助词着、了、过

3、比况助词似的、一样

4、其他助词所、给、连

例句：我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。

大家都圆满地完成了自己的任务。

张老师高兴得说不出话来。

门开着，灯亮着。

我下了第二节课找你。

他去过北京。

她像泥菩萨似的坐着。

我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。

雨伞被我妹妹给拿走了。

连三岁的小孩子也懂得这个道理。（四）语气词：放在句尾或句中停顿处表示种种语气。

例如：你们不会忘记我们的。（陈述语气）

别说了。（祈使语气）

你到过北京吗？（疑问语气）

天晴了吧？（疑问语气）

走吧。（祈使语气）句子专项训练：改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。________________________________为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。___________________________________（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_____________________________________________

实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

_________________________________________________

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。___________________________________________

姐姐送给我一件最有意义的礼物。___________________________________

陈医生看好了孩子的病。___________________________________________

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。______________________________________

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_______________________________________（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_____________________________________

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。______________________________

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

_________________________________________________将下列句子改为第三人称转述

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

______________________________________________

2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

______________________________________________

3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

______________________________________________

4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

______________________________________________我们很快就学会了新的技术。改为被动句：___________________________________________________________改为把字句：__________________________________________________________浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。改为被动句：__________________________________________________________改为把字句：__________________________________________________________（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句：(3)青少年不能没有理想。改为反问句（4）你们可以小点声说话吗?改为析使句：（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句：（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句:(7)这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：(8)请你把字典借给我用一下。改为疑问句:(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。改为反问句:(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?改为陈述句:把下列陈述句改为把、被字句

1、我们克服了这个困难。

——————————————————————————————————2、大水冲走了八只大铁牛。

——————————————————————————————————

3、雨水淋湿了战士们的衣服。

——————————————————————————————————按要求改句

1、我有办法称出大象的重量。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

四、把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

_________________________________________

2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

_________________________________________

3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

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五、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。________________________________________

2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________________________

3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。_________________________________________

4、同学们选举他。他当少先队员代表。_________________________________________

5、妈妈买补品。补品送给奶奶。________________________________________一、把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？_____________________________________________

2、雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________________

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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4、冬天来了，春天还会远吗？______________________________________________

二、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。3、春风吹绿了田野。______________________________________________

4、是春风吹绿了田野。______________________________________________

5、我们不能做损人利己的事。______________________________________________修改病句：贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。_______________________________________________

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。_________________________________________

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。_________________________________________________

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

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老师的教育下，他明确了学态度。_________________________________________________

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

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过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

_____________________________________________________________六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。我们要端正学习的态度和目的。_________________________________________________钱小红加入了少先队员。_________________________________________________黑板的上方挂着“先进班集体”。_________________________________________________虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。_________________________________________________春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。_________________________________________________夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！_________________________________________________《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。_________________________________________________缩句：活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。_________________________________________________八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。_________________________________________________领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

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3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

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4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

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5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

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6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

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7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

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8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

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9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

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10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

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11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。_________________________________________________12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。_________________________________________________13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。_________________________________________________14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。_________________________________________________15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。__________________________________________16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。_________________________________________________17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

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18、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

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19、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

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20、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

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21、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

_________________________________________________22、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_________________________________________________23、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。_________________________________________________24、他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。_______________________________________________25、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。_________________________________________________26、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

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27、平静的海面上突然冲起了一股水柱。_________________________________________________28、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。_____________________________________________29、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。_________________________________________________30、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。____________________________________________31、强烈的光线射进黑暗的房间。_________________________________________________32、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。_______________________________________________33、灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。_________________________________________________1、选择恰当的关连词语填空

是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。

（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。因为……所以……如果……就……

（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。

（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。不是……而是……即使……也……

（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。宁可……也不……与其……不如……

（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。

（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。

（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。２、用关连词语把两句话并成一句话。

（１）妈妈看电视。妈妈打毛衣。_________________________________________________（２）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。__________________________________________（３）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

_________________________________________________（４）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。______________________________________（５）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。__________________________________________（６）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。___________________________________________３、把下列句子补充完整。

例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。

（１）因为全国人民的大力支持（）。

（2）即使这场比赛我们输了，（）。

（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

（5）（），运动员都坚持训练。

（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

5、用下列关联词语造句。

无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。二、修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。一.选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为……既……又……即使……也……

1.()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。

2.人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。

3.音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操.

4.作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。

因为……所以……如果……就……只有……才……

虽然……但是……不是……就是……无论……都……

1.花()多,()没有奇花异草。

2.()我是少先队员,()更要处处严格要求自己。

3.()遇到什么困难,他()不灰心。

4.我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()她叫我。

一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……

1.邱少云()牺牲自己,();暴露目标。

2.上课铃声()响,同学们()迅速走进教室。

3.()大家都过穷日子,()让一部分人先富起来。

无论……都……只要……就……尽管……还是……

宁可……也不……只有……才……不但……而且……

1.()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。

2.老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。

3.()尊重别人,()会得到别人尊重。

4.()遇到什么困难,他()不灰心。

二.在下面句子中填写恰当的关联词语。

1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐。2.()是他错了,你()不能打他呀!

3.我们()留下来补作业,()按时完成。4.我们()写得慢一点,()要把字写工整。

5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。

6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师。

8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。

9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅。

10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量。

11.()这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。

12.语文课上,我们()要理解课文,()要掌握理解的方法。

13.()要有丰富的想象力,()要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

14.()你说得对,我们()改正。15.詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。

16.小女孩()穿着一双拖鞋,()太大了。17.()最大的裂缝已经堵住了,风()可以灌进来。

18.她不敢回家,()她没有挣到一个钱。

19.()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上带着微笑。

20.()我们是为人民服务的，我们()有缺点,()不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。你的办法对人民有好处,我们()照你的办。

21.()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。

22.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。

23.田敏()自己学习好,()爱帮助学习差的同学。

24.你()在外面玩,()回家帮助妈妈做点家务活。

25.万里长城()是用方砖砌成的,()是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

26.()旧北京的风沙是狂暴的,但终究()是挡不住春天的来临。

27.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。

28.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会古诗词积累运用中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。这里介绍18例，以期抛砖引玉。（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“___桃红复含宿雨，柳绿更带春烟_________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

一、古诗名句填空1.门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。2.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。3.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。5．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。6．本自同根生，相煎何太急?7．水是眼波横，山是眉峰聚。8．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。9．会当凌绝顶，一览众山小。10.春风又绿江南岸，明月何时照我还？二、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？1.竹子千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。2.石灰粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。3.荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.庐山不识庐山真面目，只缘身在此山中。知识广角长廊

一、选择正确的序号填入括号里。1.《江畔独步寻花》的作者是(C)。A、孟郊B、白居易C、杜甫D、李白2.苏轼是(C)词人。A、唐朝B、清朝C、宋朝D、明代3.下列诗歌中哪一首没有表达出思念家乡、思念亲人的情感？（D）A、《静夜思》B、《九月九日忆山东兄弟》C、《回乡偶书》D、《登鹳雀楼》4．下列表现送别的诗（词）有（ABCD）A、《赠汪伦》B、《卜算子·送鲍浩然之浙东》C、《芙蓉楼送辛渐》D、《送元二使安西》二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．《鸟鸣涧》和《咏柳》都是写景诗。（√）2.《浣溪沙》表达了词人在逆境中乐观向上的精神。（√）3.《七步诗》中诗人曹植用了打比方的方法指出曹丕对兄弟的迫害。（√）4．“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”诗中“平明”的意思是老百姓。（×）5.《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》等。（√）6.《石灰吟》以石灰为比喻，抒发了作者立志做纯洁的人的情怀。（√）积累运用

句子长廊1．《已亥杂诗》是（清）朝（龚自珍）写的，这是他的《已亥杂诗》中的第（二百二十）首。2．《江畔独步寻花》是大诗人（杜甫）写的一首歌咏自然的诗歌，其中“黄四娘家花满蹊，__千朵万朵压枝低__”两句形象生动地写出了成都锦江之滨百花争艳的自然景象。我们曾经学过他写的另外一些古诗《绝句》、《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》（写上诗名，三个）。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。3．与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”这一句句意相反的诗句是“夕阳无限好，只是近黄昏。”4.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到那些脍炙人口的诗句：“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。李白送孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺、不及汪伦送我情”的诗句，王昌龄在送辛渐时也写下“洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶”的诗句。5.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，“送鲍浩然之浙东”中“之”的意思是去，到。“才使送春归，又送君归去。”表达了作者送别好友鲍浩然时无比伤感惆怅的的感情。阅读平台

一、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）诗仙：（李白）诗圣：（杜甫）诗鬼：（李贺）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）唐代边塞诗人有：（高适、岑参、王昌龄、李颀、崔颢等）二、在括号里填上带“春”的词语。1.（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。3.（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？三、在括号里填上动物或植物名。1.故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。2.西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鲑鱼）肥。3.乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。4.儿童急走追（黄碟），飞入（菜花）无处寻。5.泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。6.柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。7.（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。8.（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。9．童孙未解工耕织，也傍（桑）阴学种（田）。10.留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。一、解释带点字的意思。1．石灰吟（古代诗歌的一种形式）2．闻官兵收河南河北。（听说）3．九州生气恃风雷。（依靠）4．任尔东西南北风。（任凭）5．休将白发唱黄鸡。（不要）6．人闲桂花落。（安静）二、解释古今异义的词语。1．却看妻子愁何在。古：妻子和孩儿，今：男子的配偶2．青春做伴好还乡。古：春天的景物，今：青年时代句子长廊

一、解释下列诗句的意思。1．煮豆持作羹，漉菽以为汁。煮大豆是拿来做豆羹，煮豆的水过滤渗漏成为豆汁。2．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。喜庆的日子里我要放声歌唱尽情喝酒，明媚的春天正好作伴陪我返回故乡。3．潇潇暮雨子规啼。傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。4.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。流连不舍的蝴蝶在百花丛中时时游戏飞舞，安闲自得的黄莺似为我的来到而传出一串娇啼。二、照样子，根据词语写句子。例：万紫千红——等闲识得东风面，万紫千红总是春。粉身碎骨——（粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。）（春色满园）——（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）三、把下面的诗句与作者、题目用线连起来。水是眼波横，山是眉峰聚《石灰吟》龚自珍白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡《卜算子·送鲍浩然之浙东》王昌龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《闻官兵收河南河北》王观我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《竹石》杜甫千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《已亥杂诗》郑燮粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。《芙蓉楼送辛渐》于谦四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。1．杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。”（×）2．《江畔独步寻花》的作者是唐朝诗人白居易。（×）3．我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗《芙蓉楼送辛渐》。（√）4．《石灰吟》借石灰表达了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。（√）拓展园地拓展园地

按要求默写：1.默写两首诗人借咏物来明志的诗。石灰吟竹石明于谦清郑燮千锤万凿出深山咬定青山不放松烈火焚烧若等闲立根原在破岩中粉身碎骨浑不怕千磨万击还坚劲要留清白在人间任尔东西南北风2．默写两首送别诗。赠汪伦芙蓉楼送辛渐唐李白唐王昌龄李白乘舟将欲行，寒雨连江夜入吴，忽闻岸上踏歌声。平明送客楚山孤。桃花潭水深千尺，洛阳亲友如相问，不及汪伦送我情。一片冰心在玉壶。拓展地拓展园地

※一、古诗词文学常识填空。1．“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌名，你知道的词牌名有《浣溪沙》、《水调歌头》、《天净沙》。2．《鸟鸣涧》、《江畔独步寻花》是写景诗，我还知道《咏柳》、《春晓》、《春日》都是写景诗。二、根据诗句猜谜语1.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”猜一建筑材料（石灰）2.“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。猜一动物（公鸡）写作平台

﹡曹丕与曹植本是同兄弟，曹丕当了皇帝以后，想到曾经与他争夺过太子地位的曹植，怕曹植威胁自己的地位，于是召曹植进宫，对他说，你不是文思敏捷吗？好吧，你走七步作诗