部编人教版语文三年级下册第七单元复习课件(单元知识要点汇编)

单元知识分类专项复习部编人教版三年级下册语文第七单元复习含动画效果1、易错拼音2、看拼音写词语3、形近词组词4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、作文复习课件目录天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待着我们去寻找。01《我们奇妙的世界》02《海底世界》03《火烧云》作者：英国彼得·西摩作者：石友作者：萧红

了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。

初步学习整合信息，介绍一种事物。易错拼音:用√画出正确的拼音窃窃私语（qèiqiè）警报（jǐngjǐn）√肌肉（jīqī）细胞（pāobāo）储藏（zhǔchǔ）充盈（yínyíng）彤云（dāntóng）模样（mómú）√√√√√√√呈现（céngchéng）雕饰（diāozhōu）

金属（sǔshǔ）蜡烛（lànà）紫檀（tánchán）模型（mómú）海藻（zǎozhǎo）文章（zāngzhāng）√√√√√√√√看拼音写词语qímiàohuǒqiúfēixíngyuánrùnxiàrìchéngliángwēixiǎnhǎishēnpáxínghúzixiōngměngwēiwǔ奇妙火球飞行圆润夏日乘凉危险海参爬行胡子凶猛

威武形近字组词烛（）捡（）迅（）灿（）险（）讯（）诱（）通（）秒（）透（）诵（）妙（）润（）模（）武（）闰（）摸（）式（）蜡烛灿烂捡起风险迅速音讯诱人透明通常背诵一秒奇妙湿润闰年模型触摸武术样式形近字组词幻（）乘（）官（）幼（）乖（）管（）蜡（）芒（）汪（）腊（）茫（）旺（）惜（）剑（）推（）借（）检（）谁（）幻想乘客做官幼儿蜡烛腊月可惜借书乖巧光芒茫茫刀剑检查管理汪汪兴旺推门是谁词语盘点发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造冰雪奇妙火球飞行呈现变幻夜空群星蜡烛奇迹生根锋利刀剑普通模型词语盘点攻击反推力迅速后退轮船长途地球生物石油天然气存在无穷宁静光线器官行进危险海参爬行小时火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛威武镇静词语解释词语解释翩翩起舞：领略：劲吹：恍恍惚惚：窃窃私语：蕴藏：一模一样：波涛汹涌：闪烁：笑盈盈：形容轻快地跳舞。了解事物的情况，进而认识它的意义。形容风猛烈地吹。形容波浪又大又急。私下里小声交谈。蓄积而未显露或未发掘。形容完全相同，没什么两样。不真切，不清楚。（光亮）动摇不定，忽明忽暗。形容满面笑容的样子。近义词、反义词近义词奇妙—（）雕饰—（）降临—（）依然—（）危险—（）清楚—（）凶猛—（）镇静—（）威武—（）反义词奇妙—（）结束—（）仔细—（）宁静—（）迅速—（）无穷—（）模糊—（）镇静—（）后退—（）奇特雕琢来临仍然凶狠镇定威风凶险清晰普通开始马虎清晰慌乱缓慢喧闹有限前进多音字zhuànzhuǎn转眼转椅模mómú模范模板宁nìng宁静宁肯níng参shēncān海参参加转zháozhuó着凉沉着着piàopiāo漂亮漂流漂词语搭配（）的世界（）的樱桃（）的李子（）的梨（）的光辉（）的翅膀（）的刀剑（）的深海（）的星星（）的世界（）的羽毛奇妙深紫色金黄色锋利闪烁鲜红浅黄色漂亮黑暗物产丰富颜色各异（1）太阳就像一个大火球一样升起来了。（仿写句子）_______________________________________（2）海底的动物常常在窃窃私语。（写一个拟人句）______________________________________________________________________________（3）你可知道，大海深处是怎样的吗？（写一个问句）你可知道_______________________________（4）这是一朵非常鲜艳颜色的花。（修改病句）_______________________________________秋天到了，稻田就像金色的大海。一群小鱼儿在水里做游戏。，树上有多少苹果吗？这是一朵颜色非常鲜艳的花。按要求写句子课内阅读

海底_的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（1）用“___”画出第一段是围绕那句话来写的。（2）仿照画波浪线的句子，用“有……有……还有……”说说海底的植物还会有什么颜色。________________________________________________________（3）最后一段在全文中的作用是什么？________________________________________________________（4）海底的植物差异在哪里？________________________________________________________———————————有白色的，有黑色的，还有深黑色总结全文颜色多种多样，大小不一样，长度不一样。课外阅读有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèibēi）着瓜溜走了。√√———————————————1.选择正确的字词、读音，用“√”画出来。2.用“____”画出描写刺猬外形特点的语句3.用“_____”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么？__________________________________________________________________________________________________________________4.刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧。__________________________________________________________________________________________________________________3.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。把刺猬的爪子比作老鹰的爪子。4.用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。语文园地：词句段运用“你可知道，大海深处是怎样的吗”这是海底世界的开头。请你也用这样的开头说一段话。

你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？……

你可知道……示例

你可知道，森林有多么美丽吗？清晨，太阳露出了半个笑脸，雾气刚刚散去，鸟儿就迫不及待地在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌谣。中午，太阳挂在天空正中，像一个火球，小鹿在溪边一边喝水，一边照他的影子。晚上，太阳困了，悄悄地回到了山背后，倦鸟归巢，夜间行动的小动物们开起了音乐会……语文园地：词句段运用学写寻物启事(1)读一读这则寻物启事。(2)看一看，寻物启事的格式是怎样的？“寻物启事”是题目，居中写。正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失的时间，丢失的地方。右下角注明写启事人的班级、姓名。通知的日期写在下一行的右下角。语文园地：词句段运用寻物启事昨天下午放学，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宁5月20日语文园地：词句段运用按照格式，照样子写一则寻物启事。

寻物启事

今天上午，本人在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金30元、中国电信电话卡一张、贴有山水图案的饭卡一张。请拾到者与本人联系，定当感谢。

三（10）班王小明

2018年X月X日语文园地：日积月累水来土掩不入虎穴耳听为虚近朱者赤兵来将挡，_________。_________，焉得虎子。眼见为实，__________。__________，近墨者黑。语文园地：日积月累兵来将挡，水来土掩：____________________________________________________________________不入虎穴，焉得虎子：______________________________________________________________________。眼见为实，耳听为虚：____________________________________________________________近朱者赤，近墨者黑：______________________________________________________________________比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。比喻不经过艰苦实践，就不能认识事物或取得重大的成就。亲眼看见的比听说的要真实可靠。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。《我们奇妙的世界》文章中心思想

天空的日出、（）、雨点、（）、星星，还有春天的植物生长、()、秋天的落叶、()这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

云彩夏日的树荫冬天的冰雪落日《海底世界》文章中心思想这篇课文写出了海底（）和（）特点，表达了作者对大自然的（）。物产丰富景色奇异热爱《火烧云》文章中心思想本文以形象生动的语言描写了火烧云的

、

和

，达了作者对自然景观