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文档简介

第一节人体内物质的运输【1】知识目标:1.区别三种血管的结构特点和生理功能。2.描述心脏的结构特点和生理功能。3.描述血细胞的结构特点和生理功能。4.描述血液循环的途径。【2】能力目标:1.通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能,培养学生的观察、分析、综合能力。2.能熟练使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。3.通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定,培养学生自我保健意识。【3】情感态度与价值观目标:1.体验生命、关爱生命。2.通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定,培养学生团队合作精神。3.通过学习人体血量、输血和血型知识,对每个学生进行“健康公民都有献血义务”的思想教育。【4】重点:血管、心脏、血液、血液循环途径。【5】难点:血液循环途径,血型鉴定。【6】教学法:讲述法、观察法、讨论法、实验法。(第1课时)运输的管道——血管不〇、穿导入跟教师黄从中应医的床阴阳滤平衡饮理论谈说起载,谈叠到生兵物体贯进行讽正常哪的生呼命活酸动必和须通劲过自朴身的康调节昌,维榆持体遗内环家境的振相对辨稳定轮。当段平衡油被打双破,班个体触就会泉表现准出各竞种病焰理特障征。直举例奸:血介糖的府稳定千(糖裙尿病纳患者聋靠注副射胰厦岛素窜,人袍的饥徒饿感妙和糖夺元)峰;运直动后吸的补业充盐累水;柴非洲积饥饿虹儿童慧身体剧的浮绣肿;性尿毒折症患踪者的有定期糖透析拉。孝平衡努对于念维持鞭生物宅个体常健康共起着商重要宗的作慎用,谦对于始生态嗽环境慰也是怀如此辅。生某态系投统中族的物选质流悟、能桨量流扑只有括稳定伏地通尝过食蹈物链僵、食腿物网榴,在宴生产涝者、凝消费勉者、升分解朴者之锋间做适不断创的循攻环流县动,载才构铜成了曾生态狠平衡经。肢一、避人体称内物刃质运辱输净系统个人体记的组扩织细视胞每虽时每杜刻都哈在进塘行者技新陈长代谢稍,顾岁名思鸦义,况新旧增物质否的更声新交凭替;猴具体构的来轨说,欺那就年是细奖胞需希要氧融气、青养料耍;在圆利用偿这些溜物质伸的过宗程中颈还会巴产生舟CO冶2判、尿滋素等舌废物俘,那随么人锅体通昼过什索么结甘构把愉这些写废物仅从组槽织细虾胞周惨围带截走,旧进而替排出去体外系的呢泄?(常生答规)搭学生仅很容备易说嫂出血香管,由教师激要注惜意引胆导到献血液甚循环役系统穷这个辜名词抢上,斤并结队合各歪部分抬的结华构功倘能说牙明只郊依靠可血管喂的说感法是悲片面挨的,奋总结婚出循骗环系酒统的窄功能丈。剖盖斩蚊贴季酱耍美血管旨:运能输的而通道严血液腹循环甲系统忠刃粱血液拖:溶辰剂,衣载体佛具球醉使蛇顿毙吼心脏繁:提欢供运府输的崇动力抛人体唱的一榨切氧萌气、评养料絮、废岁物都殊要通熔过这乔个系骨统进炭行。映二、产3种宾血管狡的类坡型蚁对于王血管瘦的类仅型学鲜生都款能毫叮不犹深豫的温说出宿,教蔑师的沟重点以应该夜放在芦阐明葬各种揉血管诊的概扯念,洋在概劈念中疗让学隶生掌浓握血肉管的纹功能卸。右血管填有三径种类闹型,灯有的弄能直书接看脸到;羽有的垂能够砍感觉煤到;总有的瘦只能兄靠显赚微镜提观察种到。命船饲驻就静隆脉:泼将全敲身各烧处血帝液运威回心亮脏。馒血管苹员窜动拒脉:怀将血趋液由胃心脏蜓运往郑全身恩各处讯。谷材唐仙皱毛略细血河管:宵连接扩最小瓜的静霜脉和粒最小律的动用脉;讨换句拌话讲贸一般溉的毛谦细血踩管两结端一宜端是慰动脉占另外肤一端堵就是络静脉拿。物萝质交忙换的叫场所萍。体关于沈毛细糠血管像和动钓静脉参的连吸接教旋师用帮两只评不同乏颜色搏的粉坟笔代匹表动示静脉蹦,让啄学生安思考蛮是否丢动静廊脉是毁直接惹相连馒的,逢同时裙将手窗中的江两只轨粉笔阻直接构碰在铲一起鉴。再她让学功生看扭书P疏5影页的夏图片过。域三、炒学生辈的活志动内群容=1\*GB3谋①奉感受雀手上东的绞“奥青筋漆”题。=2\*GB3厨②内感受疑“阔脉搏颂”钥;教赛师要淹指出贵脉搏泼产生手的原闸因(碌关于仅脉搏扇数和飞心率辩放在牛下堂伐课)塌;评串价中闸医的际切脉皮理论顺。=3\*GB3芒③中完成步P捷5燃的表奋格填葬写,烫并记抚在课共堂笔手记本五上。=4\*GB3猴④骑补充英动脉另粥样泪硬化源,并姥通过等朝鲜咐战场场的尸纪检报锻告对抗学生权进行夺健康效教育膛。=5\*GB3傲⑤壳补充秧三种希血管闯出血冤的情共况。件(第污2双课时拐)运坚输的抵动力蛮——瓦心脏链要说德人体蚊内最变勤劳乐的器押官那宜非心虎脏莫蓬属了魂!当捎我们娇还是乔个胚桐胎(垫胎儿盐的形赌状都花没出咳现时找候)妹它就璃开始欲工作慎了,沾他的固跳动铸伴将头随着狱我们灿的一才生!渐心脏铸的跳爆动就备是通世过自企身的缓肌肉季组织快交替蹈的收泪缩和行舒张追实现变,这销种有游规律基的收拿缩和抓舒张躁推动域着血茂液在仙心脏样内按权照严头格的续方向改流动亡,并住做全峡身的探循环伐。通承过听则诊器栗,我胶们可殿以清章楚的量听到寇心脏元工作销时的范特有个的声汗音,畅若声相音出款现异偶常(殃比如踏杂音芬)往都往说老明心数脏出饲现了途问题译。星教师呈通过届模型认初步帐了解梳心脏厚的结啦构特纤点,是学会举区分学左右救。丛教师犬通过答彩色渔粉笔戴的版永画,吩让学副生清雨楚的权了解峡心脏竹内血绢流的真方向避,以核及保弟证血夏流方商向的冈原因破,并荒为以部后的颠双循顺环打冷下基翻础。嗽(要随求学椅生将最版画赤也画记在笔壶记本谜上面雨)争(插镇入图础片)坦补充扮:脉汉搏=及心率刊;脉杠搏跳蹄动的作频率肃和心期脏强蹈壮的开关系好。馆(第题3滥课时旨)运典输的微溶剂踢——焰血液获人体洽内的括血液丈是一菌种流需动的冤组织稳(很雁特别肉,要暂向学比生特逐意说茂明)巧,通针过循衣环的房流动件,它进为组晒织细身胞带鱼来了络新鲜东的氧三气养昂料、透同时乓把组寇织细社胞产矮生的屑各种办废物城带走扇。搬血液丝占体术重的纱7毒—撒8%杜,而躺血液当的主斥要成离分是殃水(记无色眠透明虹),握但为哈什么亡看起回来是忧红色菊的的政呢?随教师师要求头学生浩观察挪教材龙血液护分层僻的现恒象尝汁试回管答。瓦遥卸绣值交蝶荡健宁剧堆水指厘要尝旗膛克进嫁庭高句蛋唯白质妹毙碎驻办惧邀组血浆澡君傲葡匹萄糖忽从倾总个结:核运载疼血细术胞;最运输贡氧气侵、养遍料、何废物惩。铲哈仁霉被怕刘奖哄女四扩无变机盐储营研血孕清与松血浆爽成分留非常冲相似站,只坛是没技有蛋磁白质年的窜“饥血浆烂”馒血液闷的成懂分碎稿纠剂走炕沾尿素景袍贴克(梦血清培和血轧浆暂吨不做狗详细胀介绍肤)呀辈貌象朵膛贱限颗门瞒挨C落O纱2袖等屑吉谁敌旧偿棋奸本四悬诉棒红细局胞(世RB牺C)沉:无查核,嫁两面逗双凹蠢的圆联饼状仁,有们血红劲蛋白毕铜筹毅矩魂隐雨血细灶胞设装白督细胞毯(W岂BC刷):映有核继,不航规则辅,无于色透帽明,裁吞噬脏跟顾敲宰屠嫌棕芽头酿隶检血小杀板(左PL同T)炼:无主核,蛾不规朝则,过凝血陵总之逢:血镇液可豆以看雪成是吉血细芽胞悬稻浮在项血浆慕里面跟的一作种混滑合物钟。挪以下召内容懒与血些细胞拨结合帆起来姜穿插释讲授投:绑【红邻细胞禁】寿纱命最扎长1财20勒天。任之所自以红拾色是砌因为缩有含声铁的脚蛋白恢质,仆介绍连RB俯C与济O改2级(鲜岛红色巨、暗老红色扫)、慧CO扇(煤灾气中压毒)议的结键合特塘性。确上升虏到平肿衡高侄度,兼血细送胞都役是有植骨髓成产生瘦的,控数量奶比较顾稳定早,当堆数量偏发生逝显著蜜变化出的时啄候往称往会扭导致倾疾病撕的发竞生。勉介绍滑两种完贫血贝,并痛进行用健康魂教育盈——引膳食付结构叠。段【白静细胞摇】首罩先要餐纠正剃学生恒误以锯为白离细胞订是白币色的葵错误售观点课,寿厅命不挨确定备,因亦为白泻细胞性有吞饭噬作喝用(牌因此坡白细丈胞有辉杀伤觉力,法为白悼血病举打下论伏笔轧),闸教师酿结合站初一糟学过挨的变佩形虫勿进行缎解释背如何额进行雅吞噬梯。仍抽旧从坛平衡纤的高焦度,旅当白验细胞愉数目巴增多肿时,败往往夏预示死这身满体有绍炎症利,比无如:爬伤口口的红填肿化练脓,惯阑尾帖炎蹦……锹学生贴进行剥化验秀单分杆析的医技能晶训练董。针碑对学滴生对笼白血骑病感作兴趣筝,教愿师要泽说明恩:炎薯症与骡白血挂病不饰同,谢它是芝一种宽白细滑胞恶贿性的沙增生瓶,浸吨润正滋常的猪组织治细胞电,搞尝破坏马!如望果时户间允弃许,鹅可以才介绍鲁白血弹病的贯治疗彻。哲【血纯小板鱼】关硬于血烛小板乎的形纸成,处科学甚界也恩没有妙定论嫁。血尝小板扫的凝傍血机久理:=1\*GB3碰①碑堵住滥伤口=2\*GB3达②切释放倘凝血阴物质餐,将篇血液三中溶壁解的龄纤维项蛋白斗变为梦不溶糟解状置态,镰当收寿缩的泼时候状血清否析出魄。和君学生碑比较纷血清德与血屑浆。眯一些亦语言骂建议赌:可感以使丸用窝一些惭拟人注化的蚁语言义、比添喻的等语言班、化芦抽象货为形夺象。击如:设由红息细胞病/白愧细胞期是由参骨髓纤产生神的,筐血小美板却幅目前神没有谣搞清宅楚,司但是坟英雄危不问众出处剑;荷贫血闲的第弹二个故原因眉,由各于红树细胞随是靠维血红那蛋白衡运输姿氧气鬼的,稼当血溪红蛋凡白缺福少再鼓多的路红细顷胞也蹈是枉乳然;吗血小堤板的补凝血迟作用桐“滴堵煮”叙就像巾大河窃决口悼一样遣用麻犯袋、摩编织红袋堵炼一样秒;煤笼气无巩色无房味,哥是他梢的阴恶险之惩处,汇做到过杀人椅于无稿形;笑用粉芬笔盒笼代表酸血浆乳,抽绣出其听中的黎一只懒粉笔反代表遥蛋白档质,名有助叔于学愈生的绒理解卧血浆圆与血仪清的掀关系薄,或亲者用电数学逐公式希表示佳血双浆=净血清猎+蛋况白质奋(当显然教施师得趟说明摇这个塑公式半仅仅们是帮咬助大宇家记涛忆的色)欠……爆(爽第4宝课时认)循血型最和输恋血烤〇、向导入虑教师增由输闸血的描曲折蜓历程推导入方课题达。得购知不争仅不知同的泪生物钱之间慢不能过随便拾输血扮,同耗种生粪物个摔体之柜间也授存在披着差柔异。供一、阔血型下的分存类收让学水生了裳解血牙型除赵了熟抹悉的领AB闹O系惹列的内还有咐其他桌的,仆都是瓦分类肾标准弱的不抓同而玉导致盐的。卸(教闭师可吴以举驰例教啦室中茫的人斜群分违类论,不士论怎碧么分戏,人叹还是往那些休人颜)A凯BO纺系列拳根据床红细菌胞表瓶面的姐标记芽物(外凝集励原)齿来分固的,兼教师挥可以凡以卡渡通的布形式晴画出接抽象灯的凝血集原闹,有极助于预学生售的理乞解。睛二、距血型劲的鉴不定恩由不花同血阳液相振输引竹起的赏后果光谈到童凝集戚,强法调较凝集匆的概请念后宏,引军出问榆题为充什么竹会凝介集?众再说棚出红录细胞辛凝集腿是受牵到血晌液中厌的另后外一脖种物棋质凝台集素瘦的影夕响,疲导出姐表格坝(这扛张表传格是围为教缴会大腿家学洪会鉴煌定血衰型的挂知识利储备亿)稳:拐血型尼红细败胞表珍面的味凝集祝原脑血清某中的槐凝集花素蚂A眼A劲抗B利B宣B山A灶O沸无住抗A惕和抗意B励AB颈A和黄B荐无示画出塌表格建填好号第一抖列和凤第二氏列以努后要秃稍作修总结贱:锯红细浪胞之呆所以辜会凝吐集是盾因为傍受到斗血液梢中另数外一挤种物枕质天——满凝集由素的唯影响述,蔽凝集默原只灰有两云种秃—赠>凝们集素演也只衔有两淘种分趴别对旺抗A祖凝集雄原B油凝集掌原,悬和学辩生共叛同完撇成第身三列艺的填弃写。伍有了挨这张时表格悟,我即们就瑞可以廉利用稿凝集胡现象堆来鉴电定人赵类的妇血型舞。教司师教妨学生轻如何观鉴定察血型顾……恢三、例输血坦的原粥则介正是妨由于挖血液册中存原在着恭凝集懂素,号所以彻不能获乱输室血。高教师侵由民样间的善说法朗、媒捞体的迎误导抓谈起梅“裙O型寒血真耗的是寄万能阶的吗治?评”斤结合喉表格喂说明扯输血爪的情搬况,日这种阳“些万能肆”密是没改有办斧法的峡办法晌,有傲一定蒸的使悄用限怀制:钻少量偷、缓病慢。饰层最所以兵总结妙出:饥输血惩的原笨则为平——您同型济血相留输!侵让学抛生知洒道就造算同闻型血汤相输州也要厅经过自严格裂的交蛋叉配镜血实诉验,殿还要白考虑尽到其承他类顾型的盗血液捎(比穴如R喉H系际列的窃)冠四、劲无偿价献血求以及魄成分躁献血众、输宝血夹以总半结式曾说起托:回宏顾输嚷血的捆发展轰历史芹,真件可谓留一波生三折爷,其御间经艳历了姨由愚喘昧到扛科学泡,由舱残忍候到文殖明的扩历程织,许油多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