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文档简介
教师招聘之中学教师招聘模拟资料汇编
单选题(共50题)1、心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()。A.作息加工模型B.学习过程模型C.生成模型D.开放学习模型【答案】C2、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship.HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething.OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne.Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.choiceB.stepC.chanceD.measure【答案】C3、关于溶酶体结构与功能的叙述,正确的是()。A.溶酶体大小不会发生改变B.溶酶体中水解酶由自身合成C.溶酶体自身损伤的细胞器D.次级溶酶体直接来自内质网【答案】C4、企业战略是企业经营思想的集中体现,其实质是实现()之间的动态平衡。A.内部环境B.外部环境C.企业实力D.战略目标E.长远发展【答案】B5、某位同学观看“计算机病毒”微课后()A.一段程序B.一条命令C.一组数据D.一个标记【答案】A6、“当成员国发生金融危机时,承担起‘救火队’的任务;当国际债权人与债务人谈判时,充当‘调解人’的角色”的国际组织是()。A.经济互助委员会B.世界银行C.国际货币基金组织D.世界贸易组织【答案】C7、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,这是测验的()。A.信度B.可靠度C.区分度D.效度【答案】D8、某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏,成为一片废墟,为尽快恢复到原有自然生态系统。应采取的最好的措施是:在这片废墟上()。A.撤出人类全部活动,实行全面的封闭,等待自然恢复B.回填土壤,引进多种外来物种,重建生态系统C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产D.回填土壤,栽培当地原有植物,实行封山育林【答案】D9、医生给病人进行输液治疗时,常把药剂溶解于生理盐水(0.9%的NaCI溶液)中,而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中,这是因为()。A.无机盐在生命体的生命活动中是不可缺少的B.蒸馏水不含营养物质C.蒸馏水可增大细胞质自由水比例,使细胞代谢加快,加剧病情D.生理盐水能维持细胞的形态和功能,防止细胞过度吸水或失水【答案】D10、提出了山水画的观察和表现方法为….著作是()A.《林泉高致》B.《梦溪笔谈》C.《笔法记》D.《宣和画谱》【答案】A11、关于高^……,表述不正确的是()。A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识【答案】C12、杜威的教育思想集中反映在他的()中。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的培养》D.《民本主义与教育》【答案】D13、素质教育是面向()的教育。A.全体教师B.全体学生C.全体社会成员D.全部个性【答案】B14、美国男子铁饼运动员()……“田径长寿冠军”。A.埃·扎托倍克B.欧捷尔C.帕里·奥布莱茵D.福斯贝里【答案】B15、根据以下材料,回答A.Shedidn'tlikehimbecausehewasrudeB.ShewasannoyedbyhisstrangeappearanceC.Shedidn'thaveanystrongfeelingsabouthimD.Shelikedhimalot【答案】D16、《宋代职官大辞典》之“地方行政管理机构”称:“乾德三年(965年)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是()。A.实现了中央集权B.剥夺了节度使的权力C.结束了藩镇割据局面D.消除了地方割据势力的物质基础【答案】D17、下面作品采用十二音序作曲技法写作的是()。A.涉江采芙蓉B.大海啊故乡C.赞歌D.在希望的田野上【答案】A18、下列文献中,哪一篇集中反映了列宁的文化建设思想()A.《日记摘录》B.《论俄国革命》C.《宁肯少些,但要好些》D.《论粮食税》【答案】A19、根据以下材料,回答A.asB.whileC.whenD.before【答案】C20、马林巴琴、姆比拉属于()地区的特色乐器。A.亚洲B.非洲C.欧洲D.拉丁美洲【答案】B21、Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A.youtodelaymakingB.yourdelayingmakingC.yourdelayingtomakeD.youdelaytomake【答案】B22、在体育教学过程中……的指导有()。A.自主学习法探究学习法兴趣学习法B.自主学习法探究学习法合作学习法C.自主学习法兴趣学习法合作学习法D.兴趣学习法探究学习法合作学习法【答案】B23、习近平在2016年11月召开的文代会上提出:改革开放近40年来,我们党领导人民所进行的奋斗,推动我国社会发生了全方位变革,这在中华民族史上是前所未有的,在人类发展史上也是绝无仅有的。面对这种史诗般的变化,我们有责任写出中华民族新史诗。史诗是人民创造的,不论多么宏大的创作,多么高的立意追求,都必须从最真实的生活出发,从平凡中发现伟大,从质朴中发现崇高,从而深刻提炼生活,全景展现生活。根据材料回答题。A.博采众长,兼收并蓄B.立足于社会实践,不断创新C.重视大众传媒对于文化的推广作用D.从传统文化中继承精华,删除糟粕【答案】B24、关于共情,以下说法中不正确的是()A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感B.共情就是体验来访学生的内心世界C.共情就是把握来访学生的情感、思维D.共情有利于建立积极的咨询关系【答案】A25、()是现实主义雕塑大师罗丹的作品。A.《马赛曲》B.《共和国纪念碑》C.《德拉克罗瓦纪念碑》D.《青铜时代》【答案】D26、在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】B27、最早进行心智活动研究的是()。A.库恩B.安德森C.冯特D.加里培林【答案】D28、一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】B29、系统上线或切换前的准备工作,不包括()。A.数据准备B.用户培训C.数据处理D.数据恢复E.系统切换【答案】C30、运动员在篮球比赛防守中主要运的移动步伐是()A.侧身跑B.交叉步C.滑步D.变相跑【答案】C31、简谱中,调号为I=F时,5=()。A.bB.BC.#CD.C【答案】D32、根据以下材料,回答题A.itmakesusenjoyadifferentlifeB.wecanavoidterriblethingsinreallifeC.wecanexperiencevariousemotionsindreamsD.itcanhelpusregaintheinnocentmomentsoflife【答案】A33、近年来,一些地区的海关相继出现了入境集装箱“空箱不空”的现象。因为发达国家环保法规完备,所以洋垃圾常通过各种途径转移到发展中国家,导致发展中国家“空箱不空”事件频发。入境空箱已成为洋垃圾跨境转移的工具。“洋垃圾”现象给我国的警示是我国要从根本上()。A.将本国垃圾运送到更落后的国家B.禁止其他国家的集装箱人境C.坚决抵制与外国污染企业进行交易D.发展生产力,优化本国产业结构【答案】D34、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.nastyB.suburbanC.distantD.historical【答案】C35、近代以来,受时事政治环境的影响,许多人名打上了时代的烙印,下列名字和年代相对应的是()。A.生于1921年,取名建军B.生于1932年,取名长征C.生于1951年,取名援朝D.生于1962年,取名文革【答案】C36、为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识,长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。A.地方课程B.校本课程C.隐形课程D.国家课程【答案】B37、U型管中一端装蛋清溶液,另一端装蒸馏水,中间相通处用半透膜隔开。向蒸馏水端加入双缩脲试剂,预计一段时间后()。A.蒸馏水端呈蓝色,且液面高于蛋清端B.蒸馏水端呈蓝色,且液面低于蛋清端C.蛋清端呈蓝色,且液面高于蒸馏水端D.蛋清端呈紫色,且液面低于蒸馏水端【答案】B38、以下作品当中,()不是新古典……的作品A.《萨宾妇女》B.《荷拉斯兄弟宣誓》C.《大宫女》D.《马拉之死》【答案】C39、主音高度相同,而调式不同的调称为()。A.同主音调B.同名调C.同宫系统调D.关系大小调【答案】A40、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship.HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething.OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne.Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.stayedB.wentC.workedD.changed【答案】B41、思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生()发展为根本目的的综合性课程。A.知识水平B.思维水平C.思想品德D.责任意识【答案】C42、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship.HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething.OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne.Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.ambitionB.confidenceC.effortD.method【答案】C43、()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.政治经济制度B.生产力水平C.科学技术D.文化水平【答案】A44、“通过角色扮演,感受我国南北方居民不同生活习惯和地域文化”教学目标属于()。A.知识技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.环境与可持续发展观目标【答案】B45、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是()。A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目B.选择蒲公英生长茂盛处取样C.设置1平方米样方若干,分别计数,取平均值D.采用五点取样法【答案】C46、下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是()。A.信息传递是生态系统的重要功能之一B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的【答案】B47、下面对印度音乐的特点描述不正确的是()。A.波浪形和曲线式的旋律B.器乐曲中多持续音C.急促、有力的节奏D.歌声略带鼻音色彩【答案】C48、为推进“一带一路”战略,实现互通共享,中国发起和筹建的“亚投行”,得到了许多国家的广泛支持,反响积极。就连作为美国传统盟友的英国,也不顾美国反对,加入“亚投行”。这说明()。A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】B49、制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增值,这种现象包括()。A.种间斗争和种内斗争B.共生和寄生C.竞争和寄生D.竞争和种内斗争【答案】D50、根据以下材料,回答题A.SeeingB.ReadingC.WatchingD.Observing【答案】B多选题(共20题)1、下列选项属于简谱里的音符的是()。A.全音符B.二分音符C.六十四分音符D.四分音符【答案】BCD2、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则,遵循(),注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重,不断激发教师内生动力。A.社会发展规律B.教育规律C.教师成长发展规律D.师德师风建设规律【答案】BCD3、实用主义教育学的主要观点是()。A.以儿童为中心B.重视学生在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程【答案】ABCD4、当代世界教育改革的趋势主要有()A.教育终身化B.教育全民化C.教育信息化D.教育民主化【答案】ABCD5、我国法律规定,中学生的身份是()。A.国家公民B.国家和社会未成年公民C.国家和社会的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民【答案】ABD6、以下属于学生间认知方式差异的是()。A.场独立型与场依存型B.独立型和顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型E.外倾型与内倾型【答案】ACD7、下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A.《塔索》B.《玛捷帕》C.《哈姆雷特》D.《从摇篮到坟墓》【答案】ABCD8、钢琴三重奏是由()乐器组成。A.钢琴B.小提琴C.大提琴D.竖笛【答案】ABC9、同其他职业道德相比较,教师职业道德具有如下特点()。A.道德意识的自觉性B.道德行为的示范性C.影响结果的深远性D.道德观念的超前性【答案】ABC10、[单选题]关于道德与法律的关系,正确的说法是()。A.建设法制社会,需要弱化道德同时强化法律B.虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的,但二者目标截然不同C.道德与法律在内容上存在部分重叠D.在调节范围上,法律的适用范围比道德广【答案】C11、人本主义心理学的主张包括()。A.教师应信任学生能够发展自己的潜在能力B.教师与学生共同分担学习过程的责任C.创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛D.教师是权威【答案】ABC12、下列说法正确的是()A.教师在讲课时的走动和手势,可以增强学生感知的效果,这是运用感知规律中的差异律B.要求PPT中字号要达到24号,属于强度律C.要求在PPT中,标题应加粗,重要的应做标记,所依据的感知规律是强度律D.教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是强度律【答案】BD13、下列说法正确的有()。A.国家义务教育音乐课程标准中规定,三至五年级的学生应每学年能够演奏乐曲二到三首B.音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳C.交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基一克萨科夫的作品D.音乐基本技能主要包括:能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能:在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱【答案】BD14、下列重要文献中,体现“四个全面”战略布局的是()。A.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》C.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》D.《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》【答案】ABC15、为什么()A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系E.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义【答案】ABCD16、在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是【答案】ABCD17、如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高,表明()。多选A.受测者伪装疾病B.受测者回答问题不认真C.其临床症状比较严重D.得分越高则精神受损程度越高【答案】CD18、下列关于校本课程开发表述正确的是()A.校本课程开发的主体是专家而非教师B.校本课程开发要立足地方和学校的实际需要C.校本课程开发要体现个性化的价值追求D.校本课程开发要善于利用学校课程资源【答案】CD19、依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可以分为()。A.普通法B.f根本法C.实体法D.程序法【答案】AB20、[单选题]虽然单位有上下班的明确规定,但由于单位工作性质特殊,员工晚上加班的情况时有发生,继而也会常常遇到员工迟到早退的事情,且无人严格管理。总之,员工上下班一般要靠自觉,这时你会()。A.不管别人怎么样,自己还是会按时上下班。B.如果别人迟到早退,自己也会随大流C.既然没有人管,那么就随意一些D.建议单位改革作息制度【答案】B大题(共10题)一、阅读下列材料,回答问题。张老师在检测“东南亚”一课时.编制了两道单项选择题。1.关于东南亚地区叙述错误的是()。A.由中南半岛、印尼群岛组成B.主要粮食作物为水稻C.华人华侨分布最多的地区D.多数信仰伊斯兰教2.关于马六甲海峡叙述错误的是()。A.位于马来半岛和苏门答腊岛之间B.沟通太平洋和印度洋C.沟通大西洋和太平洋D.位于东南亚地区问题:【答案】(1)第一题质量较好。原因:第一题考查了关于东南亚地区的相关知识,涉及的考查内容较全面,而且设置了许多细节方面的陷阱,选项的迷惑性较大,能够较好地考查学生对东南亚地区相关知识的掌握。第二题考查了马六甲海峡的相关知识,其中选项第二项和第三项相矛盾,通过判断这两个选项就可得出答案,选项设置不合适。而且第四选项本身较易排除且与第一选项重复,设置的意义较小。(2)改编后的第二题:关于马六甲海峡叙述错误的是()。A.位于马来半岛和苏门答腊岛之间B.沟通我国南海和孟加拉湾C.世界最繁忙的水道之一D.附近国家有新加坡二、黑龙江2012年秋季全省平均降水量为153.8毫米,比常年同期偏多91%;2012年入冬以来全省平均降水量为53.2毫米,比常年偏多109%,而在温度方面,2012年冬季全省平均气温为-17.2度,比常年偏低2.6度;2013年3、4月冷空气活动频繁,春雪量大,气温比常年同期偏低3~4度,当时全省7000多万亩旱田土壤水分饱和,属于偏涝状态,有1000多万亩旱田出现明显积水,2013年春耕面临严峻的春涝考验。(1)分析黑龙江省发生春涝的原因。(6分)(2)春涝对黑龙江农业生产的影响。(4分)【答案】(1)冬季降雪量大,气温低;春季气温回升,积雪大量融化;东北平原地势低平,排水不畅。(2)导致春耕整地难度加大,影响春播;延后大部分地区旱田播种时间,影响农业生产。三、阅读下面一段课文,完成下面小题。课文:沿地表水平运动物体的偏移由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转,在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力,称为地转偏向力。与作用于水平运动的大气或水体的其他作用力相比较,地转偏向力很小,但是,其作用不可低估。根据《普通高中地理课程标准(实验)》的基本理念和“三维”目标,请你简要设计上述内容的教学目标。(1)知识与技能:(2)过程与方法:(3)情感态度与价值观:【答案】(1)知识和技能:了解水平地转偏向力在自然界的表现;理解水平地转偏向力的形成及其偏转规律;了解水平地转偏向力在地理环境形成中的作用;根据地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转。并能在实际生活中加以应用。(2)过程与方法:运用举例法,列举学生所熟悉的河流(如长江等),通过流向偏转来说明水平地转偏向力现象;再运用试验法,用地球仪、红墨水等演示南、北半球的水平运动物体的偏向,并总结偏转规律。然后运用地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转方向。(3)情感态度与价值观:通过举例、试验、总结、判断等一系列过程,使学生参与教学过程,获得科学体验,成为学习的主体;提高学生学习地理的兴趣:培养学生热爱科学和勇于探索的精神。四、幽默的境界余光中据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大,大得东到函谷关,西到今天的凤翔和宝鸡。宫中的弄臣优旃说:“妙极了!多放些动物在里面吧。要是敌人从东边打过来,只要教麋鹿用角去抵抗,就够了。”秦始皇听了,就把这计划搁了下来。这么看来,幽默实在是荒谬的解药。委婉的幽默,往往顺着荒谬的逻辑夸张下去,使人领悟荒谬的后果。荒谬的解药有二:第一是坦白指摘,第二是委婉讽喻,幽默属于后者。什么时候该用前者,什么时候该用后者,要看施者的心情和受者的悟性。心情好,婉说;心情坏,直说。对聪明人婉说,对笨人只有直说。用幽默感来评人的等级,有三等。第一等有幽默的天赋,能在荒谬里觑见幽默。第二等虽不能创造幽默,却多少能领略别人的幽默。第三等连领略也无能力。第一等是先知先觉,第二等是后知后觉,第三等是不知不觉。如果幽默感是磁性,第一等便是吸铁石,第二等是铁,第三等便是一块木头了。这么看来,秦始皇还勉强可以归入第二等,至少他领略了优旃的幽默感。虚妄往往是一种膨胀作用,相当于螳臂当车,蛇欲吞象。幽默则是一种反膨胀作用,好像一帖泻药.把一个胖子泻成一个瘦子那样。可是幽默并不等于尖刻,因为幽默针对的不是荒谬的人。而是荒谬本身。高度的幽默往往源自高度的严肃,不能和杀气、怨气混为一谈。不少人误认尖酸刻薄为幽默,事实上,刀光血影中只有恨,并无幽默。幽默是一个心热手冷的开刀医生,他要杀的是病。不是病人。幽默,可以说是一个敏锐的心灵,在精神饱满、生趣洋溢时的自然流露。这种境界好像行云流水,不能做假,也不能苦心经营,事先筹备。诙谐天成的心灵,自然左右逢源,取用不尽。幽默最忌的便是公式化,譬如说到丈夫便怕太太,说到教授便缺乏常识,提起官吏,就一定要刮地皮。公式化的幽默很容易流入低级趣味,就像公式化的小说中那些人物一样,全是欠缺想象力和观察力的产品。高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术,暗示性愈强,艺术性也就愈高。不过暗示性强了,对于听者或读者的悟性,要求也自然增高。幽默也是一种天才,说幽默的人灵光一闪,绣口一开,听幽默的人反应也要敏捷,才能接个正着。这种场合,听者的悟性接近禅的“顿悟”;高度的幽默里面,应该隐隐含有禅机一类的东西。如果说者语妙天下,听者一脸茫然,竞要说者加以解释或者再说一遍。岂不是天下最扫兴的事情所以说“解释是幽默的致命伤”。世界上有两种话必须一听就懂,因为它们不堪重复:第一是幽默的话,第二是恭维的话。解释文章中画横线线的词语。①讽喻②左右逢源【答案】①讽喻:用说故事等方式说明事物的道理;②左右逢源:形容做事得心应手,怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。五、材料一:雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”——摘自《伯罗奔尼撒战争史》材料二:“凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。”——《十二铜表法》第五表“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”——美国《独立宣言》“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”——法国《人权宣言》材料三:“我们要适应扩大人民民主、促进经济社会发展的新要求,积极稳妥推进政治体制改革,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主,充分发挥我国社会主义政治制度优越性,不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。”——习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话根据材料,回答问题:(1)材料一中,伯里克利认为雅典民主政治的优势有哪些根据所学知识指出,为了保证“政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”,雅典创造了哪些民主运作方式(3分)(2)材料二中,各材料之间存在什么关系这体现了哪些法理精神罗马法对近代欧美的资产阶级革命与立法有何意义(5分)【答案】(1)伯里克利认为雅典民主政治的优势有法律面前人人平等,享有平等权利,个人借助才能参与城邦政治,担任官职。雅典创造的民主运作方式包括公民大会、五百人会议、陶片放逐法等。(2)《十二铜表法》可以视作《独立宣言》《人权宣言》法治精神的源头,《人权宣言》是对《十二铜表法》和《独立宣言》的发展与总结。体现的法理精神包括私有财产受法律保护不受侵犯,人民享有最基本的权利,包括生命、自由以及追求幸福的权利。罗马法中的保护私有财产、强调民众的合法权利,为近代欧美资产阶级革命与立法提供法理上的依据。(3)新中国成立后,我国民主政治制度建设的主要成就包括制定《中华人民共和国宪法》、人民代表大会制度、政治协商制度、基层自治管理等。合理建议:加强立法工作,提供法律上的保障;发展适应时代要求的民主新制度,确保人民充分参与民众活动;完善民主监督与表达机制等。六、幽默的境界余光中据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大,大得东到函谷关,西到今天的凤翔和宝鸡。宫中的弄臣优旃说:“妙极了!多放些动物在里面吧。要是敌人从东边打过来,只要教麋鹿用角去抵抗,就够了。”秦始皇听了,就把这计划搁了下来。这么看来,幽默实在是荒谬的解药。委婉的幽默,往往顺着荒谬的逻辑夸张下去,使人领悟荒谬的后果。荒谬的解药有二:第一是坦白指摘,第二是委婉讽喻,幽默属于后者。什么时候该用前者,什么时候该用后者,要看施者的心情和受者的悟性。心情好,婉说;心情坏,直说。对聪明人婉说,对笨人只有直说。用幽默感来评人的等级,有三等。第一等有幽默的天赋,能在荒谬里觑见幽默。第二等虽不能创造幽默,却多少能领略别人的幽默。第三等连领略也无能力。第一等是先知先觉,第二等是后知后觉,第三等是不知不觉。如果幽默感是磁性,第一等便是吸铁石,第二等是铁,第三等便是一块木头了。这么看来,秦始皇还勉强可以归入第二等,至少他领略了优旃的幽默感。虚妄往往是一种膨胀作用,相当于螳臂当车,蛇欲吞象。幽默则是一种反膨胀作用,好像一帖泻药.把一个胖子泻成一个瘦子那样。可是幽默并不等于尖刻,因为幽默针对的不是荒谬的人。而是荒谬本身。高度的幽默往往源自高度的严肃,不能和杀气、怨气混为一谈。不少人误认尖酸刻薄为幽默,事实上,刀光血影中只有恨,并无幽默。幽默是一个心热手冷的开刀医生,他要杀的是病。不是病人。幽默,可以说是一个敏锐的心灵,在精神饱满、生趣洋溢时的自然流露。这种境界好像行云流水,不能做假,也不能苦心经营,事先筹备。诙谐天成的心灵,自然左右逢源,取用不尽。幽默最忌的便是公式化,譬如说到丈夫便怕太太,说到教授便缺乏常识,提起官吏,就一定要刮地皮。公式化的幽默很容易流入低级趣味,就像公式化的小说中那些人物一样,全是欠缺想象力和观察力的产品。高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术,暗示性愈强,艺术性也就愈高。不过暗示性强了,对于听者或读者的悟性,要求也自然增高。幽默也是一种天才,说幽默的人灵光一闪,绣口一开,听幽默的人反应也要敏捷,才能接个正着。这种场合,听者的悟性接近禅的“顿悟”;高度的幽默里面,应该隐隐含有禅机一类的东西。如果说者语妙天下,听者一脸茫然,竞要说者加以解释或者再说一遍。岂不是天下最扫兴的事情所以说“解释是幽默的致命伤”。世界上有两种话必须一听就懂,因为它们不堪重复:第一是幽默的话,第二是恭维的话。指出下面句子的修辞手法及效果。幽默是一个心热手冷的开刀医生,他要杀的是病,不是病人。【答案】这句话运用了比喻的修辞手法,加深了读者对“幽默”的理解.将“幽默”与“尖刻”区别开来,使“幽默”的内在意义生动、形象、具体、可感,以此引发读者联想和想象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。七、案例分析有一位音乐教师在教每首歌曲时都是一个音符一个音符手把手地教,学习乐理,掌握节拍节奏和音高。甚至连音乐家的生平等都让学生背下来。还组织过相关音乐知识的卷考,但是很少给学生聆听和体验的机会,学生对音乐还是没有“感觉”,拿到一首新的曲目还是不能唱好。请阐述这位教师在教学中存在怎样的问题?应该如何在课程设计中修正这些问题?【答案】(1)这位教师的做法违背了新课程标准理念中的“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”。这位教师没有以聆听和审美为主,一味地灌输音乐理论知识,没有以学生为主体来考虑学生的感受和兴趣,导致学生不能灵活掌握音乐知识,缺乏扎实的音乐实践能力。(2)首先,学生应该先聆听感受每首歌曲,在感受的过程中体会歌曲的旋律和情绪,了解歌曲的背景;接下来.通过实际的学唱和表演层层递进、逐步深入,学习和掌握歌曲中的乐理知识。在这个过程中,教师起引导作用.引导学生学习和理解作品;最后,除了完整的演唱作品外,还要领悟作品所表达的深层情感,将作品表演的淋漓尽致。八、根据以下材料,回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoscho
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