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文档简介
1、教材分析1.1教材的作用与地位：
本节课教学内容为“耐久跑”，是中学体育课的内容。1.2教学重点与难点1.2.1教学重点：以适当的速度合作完成各个阶段跑，学会耐久跑的呼吸方法；1.2.2教学难点：合理分配体力，主动的有节奏呼吸和呼吸的调整。2、目标分析认知目标：使每一个学生了解和懂得有关耐久跑呼吸的常识。技能目标：80%的学生能熟练完成耐久跑的基本的呼吸技术10%-15%基本完成，5%-10%的学生需要别人的提醒完成；情感目标：发展学生心肺功能，提高耐久力；培养顽强拼搏、挑战自我的意志品质；促进学生的身心健康。通过团队合作进行拓展练习，让学生在提高身体素质的同时增强团队合作意识。3、过程分析
3.1开始部分：按教学常规进行教学安排，通过看视频用提问的方式使学生了解本节课主要内容3.2准备部分
1)教学中通过队列队形练习引导有学生集中注意力。组织：教法：老师统一组织练习○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××△2）两人合作准备活动：要求：团结、和谐、积极3.3基本部分3.3.1拓展游戏听指令，在规定时间内和规定的圆圈上全班步调一致完成动作。3.3.2兔子舞
全班统一动作完成。组织：
3.3.3学习耐久跑的呼吸方法教法：分组练习、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。组织：
3.4结束部分
3.4.1放松组织：3.4.2小结
预计课的密度为40—45%，为中等密度
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