一年级上册数学教案- 1-7动物乐园-北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学教案-1–7动物乐园-北师大版教学目标了解动物的一些国内和国外名称，增加词汇量；能够使用“比较”的语句比较大小；培养学生的团队合作意识，提高分组合作能力；教学重点听、说、看四个方面学习动物名称；掌握比较大小的语句；培养团队合作精神。教学难点用语句进行大小比较；听、说、看动物名称难度较大。教学准备PowerPoint课件；教学白板、黑板；北师大版一年级数学教材。教学过程1.导入（5分钟）用PPT课件播放一个有动物图像组成的幻灯片，从图像让学生开始了解动物，慢慢进入到学习内容中。把学生吸引住，引导学生准备开始本堂课的学习。2.学习动物名称（20分钟）播放PPT幻灯片，配上动物图像及动物汉字和英文名称；教师将动物名称依次读出，带领全班跟随；张贴从报纸或卡片上剪下的动物图片并粘贴到黑板或白板上，并让有代表性的学生分别介绍及朗读该动物的名称。3.形成比较语句（30分钟）在黑板上写出如下的数字和语句：1＞0；3＜5；4＝4；6＞4；教师问：“你们看一下，这几个数字用什么符号比较，是什么意思？”听取学生的答案后，确定它们的意义，并让学生练习读这些比较语句，强化记忆。4.分组合作比较小动物数量（30分钟）把班级分成数个小组，每组随机选择几只袜子、玩具小菜等常见对象，二次课时，再选用几只班上已经拥有的动物模型。每个小组先计算各组对象的数量，再进行比较，选出数量最小的组。每组派学生来回答“哪组对象数量最少，最少几只？”。分享经验，不同小组间进行比较，并引导学生提出把比较对象数量写在单位名称后的要点。5.总结与小结（10分钟）教师让学生自己总结过程中还面临的困难，发现问题，复习知识，让学生自由表达，鼓励学生提出学习中的体会和感受。还可以将重要知识点做一个简单的总结。教学反思本章教学难度不大，因为本节主要功课是教小学生认知动物名称，以及使用“比较”的语句比较大小。所以在教学过程中，可能会用到多媒体辅助教学，例如PPT等，还要注意学生是否听明白了该语言。黑板中使用简单、易懂的笔画图形，帮助孩子学习辨认。如果孩子在学习比较语句时有困难，可以通过调整教孩子发现规律和规则，便于孩子记住。同时在教学比较过程中，可以运用游戏、互动问答等区别

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