第16课冷战-课件

1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。情景导入第一个“战争”指的是第二次世界大战；第二个战争指的是“冷战”。什么是冷战？1PPT课件第16课冷战2PPT课件

1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”“冷战”一词的由来3PPT课件【学习目标】1.知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。2.通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。【重点】美国的“冷战”政策及其表现【难点】冷战的原因4PPT课件一、冷战的发生冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战的含义：5PPT课件材料一：战后美国实力简表1、二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。冷战的原因：6PPT课件材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。

——美国总统杜鲁门2、美国称霸世界的野心日益膨胀材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。3、强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。7PPT课件丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。

美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。

“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。——斯大林·1945于雅尔塔“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”——斯大林4、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。8PPT课件二.冷战的原因：1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。2.二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。一.冷战的含义：9PPT课件从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城华沙、柏林……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。”什切青的里雅斯特你知道丘吉尔的铁幕是指何而言的吗？指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家，显示了共产主义的挑衅丘吉尔的“铁幕演说”

—美苏冷战的信号10PPT课件

(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……

──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲杜鲁门1.政治：1947年3月，杜鲁门主义的出台四.冷战的表现：“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始。11PPT课件2.经济：推行马歇尔计划四.冷战的表现：美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

——马歇尔在哈佛大学的演说1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。”马歇尔12PPT课件“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”

—法国总理皮拉尔迪结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。1.目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。2.实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。13PPT课件3.德国的分裂纳粹法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。四.冷战的表现：1.背景：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，引起苏联的抗议。“柏林危机”爆发。14PPT课件2.德国分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。②10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。3.德国的分裂影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。15PPT课件4、军事：北约与华约的成立1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。签订《北大西洋公约》（1）北约组织成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。四.冷战的表现：16PPT课件1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”（2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。17PPT课件两极格局由此形成社会主义阵营资本主义阵营对峙五.冷战的结果：18PPT课件苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞典芬兰法国意大利土耳其西班牙希腊丹麦英国冰岛挪威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营社会主义阵营南斯拉夫

美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局最终固定下来，两极格局并没有囊括世界上所有的国家和地区，一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。19PPT课件四.冷战的表现：1.政治上：1947年3月，杜鲁门主义的出台（开始的标志）影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始。2.经济上：推行马歇尔计划（1）目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。（2）实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。3.德国的分裂1949年先后成立了“联邦德国”和“民主德国”。影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。20PPT课件4、军事上：北约与华约的成立（1）北约组织成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。四.冷战的表现：（2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。五.冷战的结果：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成21PPT课件赫鲁晓夫

“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”追求与美国平起平坐，共同主宰世界。（即苏联的生了什么变化）？这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图（即苏联的对外政策发生了什么变化）？22PPT课件从赫鲁晓夫任苏联领导人开始

20世纪50年代—80年代，长达30多年。美苏争霸23PPT课件柏林墙事件古巴导弹危机结束越南战争24PPT课件古巴导弹危机出兵阿富汗尼克松访华从越南撤军看图说话u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只，这些导弹被大胆地成排放在甲板上25PPT课件1.争霸第一阶段：（五六十年代）1962年古巴导弹危机。突出事件既有缓和又有紧张，但优势在美国特点：26PPT课件2.争霸第二阶段：（七十年代）突出事件：美国总统尼克松访问中国，美国从越南撤军。苏联1979入侵阿富汗。美苏争霸达到高潮；苏联处于攻势，美国处于守势。特点：27PPT课件苏联从阿富汗撤军；美国成为最大的债务国，西欧和日本崛起。3.争霸第三阶段：（八十年代）双方实现有限缓和突出事件：特点：28PPT课件里根上台以后，在1983年提出了“战略防御计划”，即所谓的“星球大战计划”。他企图凭借美国强大的经济和科技实力，通过这一计划达到一箭三雕的目的：大大提高美国的核威慑力量；带动美国科技的发展；造成对苏联在技术和经济上的压力，从而拖垮苏联。美国总统里根29PPT课件70年代80年代5、60年代美苏苏美苏美美苏争霸的三个阶段

思考：美苏争霸攻守转化的主要因素是什么？

实力30PPT课件两极格局结束标志：1991年苏联解体两极格局结束的标志冷战结束的标志

美苏争霸给世界带来了哪些影响？①严重威胁着世界和平，带来了动荡不安和局部战争。②给两国经济带来沉重的负担。

③但双方势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。31PPT课件冷战局面形成后，美苏对抗：20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；70年代，苏联入侵阿富汗；80年代，美国制订“星球大战计划”。双方的军备竞赛不断升级。32PPT课件学习《冷战》后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。”乙同学说：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。”你觉得他们的话对吗？试结合史实加以评析。合作探究冷战的影响积极：⑴两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。⑵不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。⑶有利于第三世界的发展。消极：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生。33PPT课件冷战苏联美国冷战政策

（开始）政治表现：杜鲁门主义经济表现：马歇尔计划军事表现：北约组织华约组织社会主义阵营资本主义阵营两极格局形成34PPT课件C1.美国总统奥巴马2014年4月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在60多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.冷战政策D.绥靖政策35PPT课件A2.二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。“冷战”正式展开的重要标志是()A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约组织建立D.华约组织建立36PPT课件D3.第二次世界大战后，美苏主导的世界两极格局最终形成的标志是()A．丘吉尔的“铁幕演说”B．杜鲁门主义的提出C．马歇尔计划的实施D．“北约”和“华约”的建立37PPT课件D4.第二次世界大战后，美国采取了一项重要的措施，即帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。这项措施是()A．罗斯福新政的推行B．华沙条约组织的成立C．马歇尔计划的实施D．欧洲共同体的建立38PPT课件A5.1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。这表明()A.美国欲推行霸权主义B.美国要无私地援助欧洲C.美国要改善与苏联的关系D.美国努力维护世界和平39PPT课件阅读下列材料：材料一冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。——(英)约翰·W.梅森《冷战(1945～1991)》(1)材料一是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的？说说你的理由。(1)没有。材料一认为，冷战是一场美苏双方的宣传战，美苏的冲突是因为双方在意识形态方面的不同。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。美苏的冲突除了意识形态(或社会制度)问题，更主要的是维护各自的国家利益40PPT课件材料二戒备森严的柏林墙苏联解体(2)根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变。客观性是衡量历史材料价值的主要标准，上述图片和文字材料中哪些最具客观性？说明理由。(2)演变：以美苏为首的两大政治军事集团的冷战对峙为主要形式；两极对峙导致德国分裂和国际关系紧张；随着东欧剧变，两极格局逐渐解体。材料二中的图片。理由：属于实物图片。41PPT课件

6.观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么?(2)“医生”开的是什么“药方”?(3)“药方”的作用是什么?“医生”指代美国；“病人”指代“二战”后的西欧。马歇尔计划(或欧洲复兴计划)复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。《用膏药援救死者》42PPT课件材料一：缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要的行动,包括武力之使用——《北大西洋公约》材料二：考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势—该协定……把西德拖入北大西洋组织集团,这样就加深了新战争的危险,并且对友好和平的国家的安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助——《华沙友好合作互助条约》(1)材料一中的“自由制度”指什么?假设的“武装攻击”会来自哪里?

(1)资本主义制度。来自苏联和社会主义阵营。（2)结合条约内容和所学知识分析两个组织的相同点。（2)相同点:①背景:美苏关系紧张,双方在意识形态和社会制度方面尖锐对立。②性质:都是军事政治集团。③实质:成为美苏争霸的工具。（3)北约和华约的成立对世界形势产生了怎样的影响?

（3)①两大集团互相对峙,使世界处于战争威胁下,不得安宁。②两大集团势均力敌,不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发。43PPT课件（18分）阅读下列材料:（16分）材料一从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处在苏联的势力范围之内——丘吉尔在富尔顿的演说（1）材料一中丘吉尔的演说产生了什么影响?

公开了美国、西欧与苏联及东欧之间的矛盾,号召西方国家联合起来，依靠美国反对苏联,被看做是西方“冷战”的“第一枪”。材料二：1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵扰少数武装分子或外来压力征服的企图。——《杜鲁门致国会的咨文》(2)材料二中的最后一句话中“自由国家”“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？为此美国对苏联采取了什么政策？(2)“自由国家”指资本主义国家；“少数武装分子”指共产党领导