部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》优质课件（含期末复习）

1.感受生活中的法律第一课时：法律是什么部编版道德与法治六年级上册第一单元1.通过日常生活的一些现象进行分析，感受法律就在我们身边。2.初步认识法律规定了的权利与义务，尤其生活中与学生相关的法律规定的权利与义务，培养学生的公民意识和责任感。3.初步认识不同的社会规则，能辨析出法律、纪律、道德对应的社会规则。教学目标目录

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法律在我们的身边法律的权利与义务不同的社会规则KWL教学法（以后常用）你知道的你想知道的（在学习的过程中是否都已经解决，若没有，单独与老师、同学交流）我学到的课前小游戏1

学习单K部分关于法律，你了解多少？你知道多少？用关键词写在便利贴上，贴在小组学习单对应位置上。（2分钟）活动一：法律在我们身边1.生活中的法律学生乘坐大巴去旅游小组讨论及分享：这个情景中，旅游时要注意什么？可能会涉及到哪些法律问题呢？道路交通安全：《中华人民共和国道路交通安全法》文物保护：《中华人民共和国文物保护法》野生动物保护：《中华人民共和国野生动物保护法》消费者：《中华人民共和国消费者权益保护法》旅游合同：《中华人民共和国合同法》“学生乘坐大巴车去秋游”可能涉及到的法律问题有哪些？1.生活中的法律爸爸妈妈带孩子到医院看病小组讨论及分享：这个情景中，去医院看到可能会遇到哪些情况？可能会涉及到哪些法律问题呢？1.医疗服务价格管理《价格法》《反垄断法》《价格违法行为行政处罚规定》《xx省价格条例》2.药品质量监管《中华人民共和国药品管理法》3.监护人法定义务《民法典》“爸爸妈妈带孩子到医院看病”可能涉及到有哪些法律问题？2.活动小结通过两个情景例子的分析讨论，我们发现法律就在我们的身边，生活中处处、时时、事事有法律。3.学习单W部分关于法律，你还想知道什么内容？用关键词写在便利贴上，贴在小组学习单对应位置上。（1分钟）活动二：法律的权利与义务1.法律的定义法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现。2.中国法律大家庭宪法刑法民法行政法地方性法规自治条例宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。规定拥有最高法律效力。刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。民法是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。行政法与政府管理相关，通常体现对于政府权力的约束，隐含了公民对行政机关享有的权利。地方人大及其常委会根据情况和自己经验而推出的可行的法律规范条例，该条例为地方性的，仅限制在该地使用。中国民族自治地方的人民代表大会根据宪法赋予的权力所制定的规范性文件。依照当地民族的政治、经济和文化特点制定。其他法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。宪法是国家法的基础与核。（第2课学习）3.法律规定的权利①人身权是公民的基本权利，主要包括人格权和身份权、人身自由权、生命健康权和人格尊严权。人格尊严又包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权等。3.法律规定的权利②财产权：财产权包括了受赠权、财产所有权、继承权和知识产权。3.法律规定的权利③受教育权：受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。分析案例：判断案例中侵犯了什么权利？案例一：某老师为了安慰考试失利的小明，对全班同学说：“大家为小明鼓掌，他爸爸坐牢了，但是他还时认真学习。”某老师侵犯了学生的隐私权分析案例：判断案例中侵犯了什么权利？案例二：“毒操场”事件致使学校多名学生集中出现流鼻血、头晕、皮肤过敏等症状。学校侵犯了学生的生命健康权分析案例：判断案例中侵犯了什么权利？案例二：林某(女)、王某(男)于2004年登记结婚，2005年生育一女林某甲，2007年生育一女王某甲。2010年林某、王某登记离婚并约定林某甲由林某抚养、王某甲由王某抚养。后双方复婚，又于2014年登记离婚并约定林某甲、王某甲均由林某抚养，林某甲随林某生活、王某甲随王某生活。2020年9月起（八年级），王某以“环境不好，学校人太多了”为由，未让王某甲来校就学，班主任、校未保办与王某多次联系，反复劝返，但未能联系上王某甲本人，王某依旧拒绝让王某甲返校，并告知班主任不要与王某甲及家长联系；王某甲无法到校已超过2周，该校多次联系动员返校就读已无效果，学生疑似辍学，该校遂依法于9月30日致函其户籍地所在的街道办事处提出协助动员王某甲返校就读的申请，经街道协助联系上王某，但王某甲依旧未能返校就读，遂成讼。（王某侵犯了王某甲的受教育权）4.法律规定的义务想一想：你在生活、学习中，哪些行为是履行了法律的义务？（1）过马路，要遵守交通法规。思考：我们为什么要遵守交通法规？《中华人民共和国道路交通安全法》，权利与义务是相统一的，权利和义务的关系是相辅相成的。享受权利的同时也要履行义务。（2）在公共场所，爱护公物、保护环境。权利与义务是相统一的，权利和义务的关系是相辅相成的。享受权利的同时也要履行义务。思考：为什么我们要爱护公物、保护环境呢？（3）保护野生动物。权利与义务是相统一的，权利和义务的关系是相辅相成的。享受权利的同时也要履行义务。为什么要保护野生动物呢？活动小结通过这一活动的学习，我们初步了解了法律的定义、中国法律包括哪些、以及法律规定的权利与义务。活动三：不同的社会规则xx小学校规（学校纪律）《中华人民共和国治安管理处罚法》活动园P4讨论1：违法法律和学校纪律是一样的？后果一样吗？《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条

有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的。X大学违纪处分办法相同点：法律和纪律都规范着人们的行为。不同点：具体表现为：①产生和形成的方式不同.法律是由国家制定和认可的；纪律是由特定社会组织制定的；②实施的范围不同.法律是对全社会成员的普遍要求；纪律只是对特定组织中的成员提出的要求；③保证实施的方式不同.法律是依靠国家强制力保证实施的；纪律是靠强制性与自觉性相结合来实现的；④处罚的方式不同.违反法律必须受到法律的强制制裁；违反纪律将受批评教育和组织纪律处分。活动园P4讨论2：法律和纪律分别是由谁制定呢？法律：立法机关制定全国人大及其常委会享有国家立法权（法律的立、改、废，作出法律解释）省、自治区、直辖市人大及其常委会有制定地方性法规的权力。如学校纪律：学校的校委会成员小结法律和纪律都可以规范我们的行为。不同的是法律由国家立法机关制定，具有强制性和权威性，因为社会所有成员都要遵守，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（P4勾画）阅读角P4我们这门课的名称叫《道德与法治》，那道德与法律有什么区别于联系呢？请阅读P4的阅读角寻找答案。尊老敬老本来是中华民族的传统美德，针对少部分人不尽孝道，国家为了保障老年人的权益，孝道也写进了法律。小结道德也规范人们的行为，对人们自身的素质要求较高，具有自觉性。而法律是具有强制性、普遍性和权威性。有些事情不仅是道德问题，同时还是法律问题。WhatILearned通过这节课的学习，把你的收获用关键词写在L部分吧！课堂小结通过本节课的学习，感受到了法律就在我们身边，生活中处处有法律。法律保护了我们的权利，同时我们也要履行法律的义务。法律、纪律和道德都可以规范人们的行为，但是法律具有强制性、权威性和普遍性。1.感受生活中的法律第二课时：生活与法律部编版道德与法治六年级上册第一单元1.体会法律无处不在。2.初步认识法律门类，主要了解刑法、民法和行政法。3.通过活动学习，了解如何找到解决问题的相关法律。教学目标目录3

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法律无处不在法律大家庭2

我是法律小慧眼导入：我是法律小慧眼观察图片，说说这些场景与哪些法律相关？《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国义务教育》活动一：法律无处不在1.我的一生与法律

婴儿期《户口登记条例》《国籍法》《居民身份证法》

少年期《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》

中年期

《婚姻法》

《劳动法》

《合同法》

老年期《老年人权益保障法》《婚姻法》《继承法》小结：我们每一个人从出生、成长、上学、工作、结婚、年老，甚至是死亡，都受到相关法律的保护。2.处处有法律法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。比如：P5教材的图画（1）工厂里：《中华人民共和国劳动法》劳动法是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步。根据宪法制定本法。1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过，自1995年1月1日起施行。除了工厂里，其他领域医院、学校、律所、银行、物业等，只要是劳动者，他们的合法权益都受到劳动法的保护。（2）道路上：《中华人民共和国道路交通安全法》道路交通安全法是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，而制定的。2003年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过。（3）超市里：《中华人民共和国消费者权益法》消费者权益保护法是调整在保护公民消费权益过程中所产生的社会关系的法律规范的总称。一般指于1993年10月31日颁布、1994年1月1日起施行的《中华人民共和国消费者权益保护法》，而该法的颁布实施也是中国第一次以立法的形式全面确认消费者的权利。《中华人民共和国消费者权益法》学以致用案例：两位学生学完四年级道德与法治下册的第5课《合理消费》后的实践运用，这一课也讲到了关于消费者权益法。启示同学们，学习了法律，也要学会运用法律解决生活中的实际问题。（4）学校中：《中华人民共和国义务教育法》义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》而制定的法律。3.小采访—分享汇报采访家人或者亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。学以致用1.毛老师是一名民办小学教师，涉及到的法律有哪些？学以致用2.小华的妈妈在经营一家餐馆，涉及到的法律有哪些？学以致用3.教材P8的活动园小结从前面的学习知道，法律存在于我们生活的各个方面，真是无处不在。活动二：法律大家庭2.中国法律大家庭宪法刑法民法行政法地方性法规自治条例宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。规定拥有最高法律效力。刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。民法是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。行政法与政府管理相关，通常体现对于政府权力的约束，隐含了公民对行政机关享有的权利。地方人大及其常委会根据情况和自己经验而推出的可行的法律规范条例，该条例为地方性的，仅限制在该地使用。中国民族自治地方的人民代表大会根据宪法赋予的权力所制定的规范性文件。依照当地民族的政治、经济和文化特点制定。本节课学习三大实体法1.什么是刑法阅读角P6（1）有一个成语是什么？你知道这个成语故事吗？阅读角P6（2）是哪“三章”？三种犯罪行为：①禁止杀人：偿命斩首②伤害人：依法治罪③盗窃：依法治罪（3）我国现有的刑法有400多种，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。如贪污罪：贪污罪，是指国家工作人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释》第一条第一款：贪污或者受贿数额在三万元以上不满二二十万元的，应当认定为刑法第三百八十三条第一款规定的“数额较大”，依法判处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金。（4）通过学习完“约法三章”的故事和现今的刑法类型后，你能说说什么是刑法吗？刑法是规定犯罪、刑事责任（补充）和刑罚的法律，规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。（P6勾画）小结：刑法从古至今都维护者社会安全与稳定。2.什么是民法（1）民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉等，也保护我们的私有财产，指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。P6隐私被侵犯，受到法律的保护成果创新，受到知识产权的保护房屋所有权属于个人产权,属于私有财产权,受到我国《物权法》的保护（2）相关链接P6①讨论:你见过合同吗?你知道合同有什么用吗?我们在什么情况下应该签订合同呢?②在生活中，如果需要有一定的说明，双方之间有约定或者有协议的话，最好有纸质的东西。为了之后有证据材料，发生纠纷时可作为维权材料，您可以与对方签订合同。③合同类型保险合同土地承包合同房屋租赁合同买卖合同劳动合同借款合同④角色扮演：模拟签合同选择其中一直合同进行模拟注意：讨论合同如何订？违约责任？3.什么是行政法（1）行政法与政府管理相关，行政法约束行政机关的权力，督促履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。P7什么是行政机关？（2）国家政府机关及其职能国家机关职权职能

权力机关

人民代表大会（全国和地方各级）立法权法律的立、改、废，作出法律解释决定权决定国家和社会或本行政区内重大事项任免权对相关国家机关人员的选举、任命和罢免监督权监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”的工作行政机关各级政府负责贯彻执行国家权力机关通过的法律和决议中有关行政工作的部分。司法机关人民检察院（法律监督机关）依法独立行使检察权人民法院（审判机关）依法独立行使审判权监察机关各级监察委员会依法独立行使监察权，依法对所有行使公权力的公职人员履行监督、调查、处置职责。（3）各级政府部门有哪些各种以“局”名称的，是政府部门。市场监管局税务局

课堂小结通过本节课的，我们体会到了生活中处处有法律。学习了三大实体法，懂得不同的生活现象有对应的法律，启示我们在生活学习中遇到了问题，学会运用相应的法律来解决问题。1.感受生活中的法律第三课时：法律作用大部编版道德与法治六年级上册第一单元1.理解法律的作用：行为指导、衡量行为的对错、保障人们的合法权益。2.能够运用法律解决生活中涉及到法律的困难，依法维权，具有维权意识。教学目标目录3

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法律的作用法律故事会2

“田忌赛马”故事导入：“田忌赛马”故事1.上学期（五下）同学们语文课中学习过田忌赛马这篇课文，谁来说说你对这个故事的理解？2.赛马本是一场比赛，比赛就该有比赛规则。现在从规则意识的角度，说说你有什么新的看法？田忌赛马新看法①田忌（孙膑）就是胜在作假、破坏规则和契约上，用下等马假充上等马、上等马假充中等马、中等马假充下等马与齐威王比赛，是“为达目的不择手段”。②田忌（孙膑）的胜利是以葬送诚信、守则、公平等人类最基本的善行为代价的。③齐威王不是输在马上，而是输在对对方违反游戏规则行为的防范上。3.你能完善这场赛马的游戏规则吗？①明确比赛规则。据《史记》记载，齐威王和田忌约定将马分上、中、下三等进行比赛，并未明确是否使用同级别的马比赛，更没有形成文字，给田忌留下了钻空子的机会。②邀请现场监督。③设置比赛裁判。4.游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。如果没有法律呢？社会交往会是什么样？活动一：法律的作用1.法律如同指南针，指引行为方向发表小说，有著作权思考：这个案例如何体现法律如同指南针，告诉我们行为方向的作用呢？《知识产权法》指引人们积极创新、创造成果。1.法律如同指南针，指引行为方向公共场所禁止吸烟思考：这个案例如何体现法律如同指南针，告诉我们行为方向的作用呢？《公共场所控制吸烟条例》指引人们在公共场所的行为。1.法律如同指南针，指引行为方向行人走斑马线思考：这个案例如何体现法律如同指南针，告诉我们行为方向的作用呢？《道路交通安全法》指引人们要遵守交通规则，规范自己的行为。2.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。酒后驾车①《道路交通安全法》衡量酒后驾车这个行为是错的，违法行为会受到制裁。②法律让我们更安全。2.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。发生交通事故①《道路交通安全法》衡量事故双发行为，合法行为受到保护，违法行为会受到制裁。②法律让我们更公平。2.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。残疾人的特殊保护①《中华人民共和国残疾人保障法》对残疾人的特殊保护②法律让大家的生活更保障。3.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。（1）当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。什么情况下我们的合法权益受到了侵害？案例1：爸爸就职的公司拖欠爸爸工资。案例2：被别人家的狗咬伤了案例3：有人欺负弟弟。案例4：有人偷摘了家果园的水果。如何依法维权？①讨论：当我们的合法权益受到侵害时，我们该如何维权呢？②教材P11的三个同学的观点，你认同吗？你能给他们提出合理的维权方法吗？消费者权益受侵：拨打12315消费者权益投诉平台发票问题：拨打12366或者当地税务局运营商app侵害权益：工信部官网投诉网约车出租车：拨打12328投诉快递问题：国家邮政局投诉网站政府部门态度、刁难：拨打12345公司违法：拨打12333投诉房东侵盖：拨打96119你还知道哪些维权途径？维权途径小结运用法律依法维护自己的合法权益时，也要注意方式方法、沟通态度和理性应对。4.阅读相关链接P11提醒：如果遇到经济困难，可以通过法律援助，获得政府的免费法律服务。（1）法律援助根据《中华人民共和国法律援助条例》第十条和第十一条的规定，公民有下列事项，没有委托代理人或辩护人的，可以申请法律援助或由人民法院指定辩护:1.依法请求国家赔偿的。2.请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的。3.请求发给抚恤金、救济金的。4.请求给付赡养费、抚养费、扶养费的。5.请求支付劳动报酬的。6.主张因见义勇为行为产生的民事权益的。7因医疗事故、交通事故、工伤事故造成的人身损害赔偿案件。8.因家庭暴力、虐待、重婚等，受害人要求离婚及人身损害赔偿案件。....（2）南京江宁法律援助中心“线上办”“预约办”途径：同学们遇到法律援助范围内的问题，可以通过这三种途径去试试。活动二：法律故事会法律故事开讲啦讲一讲自己知道的或者自己亲身经历与法律有关的故事，并说说它带给我们什么样的启示。毛老师的维权案例一次在美团订外卖，商家因某种原因我的外卖出现了状况（具体原因记不清了，好像是很久很久都没出餐，下单10:50下单），我要退款，但是商家却拒绝退款。毛老师的维权案例后来我给美团客服反映了情况，客服经过双方沟通，最终给我退了款。毛老师的维权案例启示：依法合理、理性地维护自己的合法权益，是我们应有的法律素养和法律意识。课堂小结人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。第一课感受生活中的法律最新部编版六年级上册道德与法治六年级上册复习课件法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律的总称。法律是统治阶级意志的体现和国家的统治工具，可分为宪法、法律、行政法规等，从属于宪法。截至2019年11月，中国现行有效的法律有275部。在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序，让我们的生活更加稳定有序、更加和谐美好。我们应该树立法律的信仰，坚信法律作用大！课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1、财产权受教育权2、遵守交通法规及时归还2、国家权威性4、犯罪和刑罚的法律日常生活秩序5、行为的方向行为的对错坚强盾牌1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（）、（）等权利。2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。4、刑法是规定（）的法律。民法是维护人们（）的主要法律。5、法律如同指南针，告诉我们（）。法律如同尺子，衡量我们（）。法律如同武器，是保护我们的（）。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点错对错对对对对对1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（）8、受教育既是权利又是义务。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项