浅谈煤矿企业职工培训责任的落实和安全素质教育

第第页浅谈煤矿企业职工培训责任的落实和安全素质教育[关键词]煤矿企业职工培训责任平安素养教育

近年来,随着改革步伐的加快以及企业跨越式进展目标的提出,我们蒲白局各单位面临前所未有的挑战与机遇。然而,由于煤矿企业用工制度的转变,职工学问水平偏低,技术工人极度匮乏,职工学习主动性低迷,这些都严峻制约着企业的飞速进展。目前,创建职工素养工程,落实职工培训的责任,全面提高职工的平安素养,已经成为刻不容缓的一项重要任务。

一、提高煤矿企业职工素养,强化平安素养培训的必要性

我们糊涂地看到,煤炭市场竞争中消失的不适应其实质是职工素养的不适应,制约平安生产进展的确定性因素也是职工的素养问题。

首先,技术创新客观上要求职工队伍的高素养。近年来,随着煤矿企业全面进展,新技术、新设备的广泛应用,新措施、新规章的全面实施,新科技与新学问的.含量不断加大,学问的半衰期快速缩短,学问的老化过程加快,职工素养与岗位不适应的冲突日益尖锐突出。而重视教育、强化职工素养,则是缓解这一冲突的唯一途径。

其次,企业改革的纵身进展剧烈要求职工素养的同步提升。随着煤矿跨越式进展目标的提出,煤矿管理体制的改革已进入实质性阶段,煤炭行业已迈向平安高效的轨道,减员提效、分流再就业工程进一步绽开,职工保岗与竞岗的成败完全取决于职工的素养。

二、当前煤矿企业职工素养偏低的几种现象

1.思想意识滞后。部分干部职工对煤矿当前进展形势熟悉不够。严峻缺乏集体主义观念和仆人翁责任感,在工作上图舒适,在技能上安于现状,这种惰性和陈旧思想,相互影响感染,影响了职工素养的提高。同时由于煤矿生产一线大多采纳季节工和轮换工的形式,这部分人短期意识强,只看到眼前利益,不考虑长远利益,长期下去,将影响企业的改革和进展。

2.技术人员缺乏。煤矿企业技术人员削减已成为一种趋势。在不少人眼里,煤炭企业是劳动密集型产业。其实它也是一种技术性相当强的产业,而现有的技术人员因待遇、工作环境等多种因素不断流失,技校、专科院校、高校相关专业的毕业生又不断削减,使企业不能形成技术人才储备。

3.培训力度不够。煤矿作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大。煤矿特种作业人员有平安员、瓦检员、爆破工、采掘电钳工等30多个工种。因其工种多,工作范围不同,操作技术各有特点,技术要求高,理论性强,给培训工作带来肯定的难度。

4.缺乏现代科学学问。随着学问经济的崛起,科学技术在煤矿企业的应用越来越广泛。职工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应,在实现现代学问与技能高度一体化的进程中困难重重。

三、职工素养问题的缘由分析

1.职工教育受重视的程度不够。虽然近年来,煤矿抓“素养工程”工作取得了一些成果,职工素养也比以往有了显著提高,但职教工作并没有因职工素养在煤矿企业中的核心而受到应有的重视。职工教育仍旧是说起来重要、抓起来次要、忙起来就可以不要的“软任务”,致使职教工作时紧时松,缺乏长期有效的实施策略。

2.职工文化基础差、起点低。职工的文化水平是业务技能全面提高的基础。煤矿企业高技能、高素养人才本身就短缺,特殊是国有煤矿企业以技校生和职工子弟具多,采掘一线工人绝大多数是农夫工,他们文化程度相对较低,对煤矿专业的理论缺乏系统的学习,理论根基不实,肯定程度上限制了他们业务技能的提高。

3.培训质量不过硬。培训是提高职工素养的主要手段,煤矿企业平安技术培训时间一般比较短,但要求把握的内容比较多。包括平安法规、平安技术学问、平安生产新技术、抢险救灾以及自救学问等,部分企业仍旧存在着任务思想和畏难心情,过分夸大培训困难,缺乏强化培训质量的主动能动性实效性措施,在打算支配、师资配备、教材选编、组织实施及质量考核等重量环节疏于管理或流于形式,导致职工培训质量低,效果差。

四、提高职工平安素养的对策

1.转变领导的教育观念,是提高职工素养的前提

领导是企业的管理者和决策者,从某种意义上来讲,领导的观念就是企业的观念,提高职工素养,从转变领导者的教育观念做起。企业领导必需切实转变教育观念,坚固树立教育优先进展的大局观念,把提高职工素养作为企业进展的一项基本策略来贯彻执行,职工教育才会有一个长抓不懈的驱动力。

2.开展抱负信念教育,是提高职工素养的基础

一是坚持对职工进行局情、矿情教育,引导职工树立共同抱负信念,如举办多种形式的演讲竞赛,组建一些宣讲团,深化到班组一线宣扬鼓劲,把干部职工的思想统一到进展上来,使全局上下形成了目标全都、坚决不移地推动进展的良好气氛,干部职工的思维方式、价值准则、进取方向和职业规范都会取得长足的进步,职工思想素养也将得到肯定的提高。

二是坚持开展学习、学习、再学习活动,不断提高职工的学习力量、创新力量,培育学问化职工,提高企业竞争力都有着主动的作用,通过职工群众喜闻乐见的方式,营造一个终身学习的良好气氛,让职工群众确立新的学习理念,即学习是为了提高自己的素养。

3.完善机制运作,是提高职工素养的重要推动力

企业要形成有力的进展机制,关键要促成“育人”与“用人”的一体化,形成职工下岗、培训、竞争上岗的环流机制。企业应对全部岗位均实行“上岗靠竞争,竞争靠技能”和“能者上,庸者下”的竞争观念贯彻企业用人制度的始终。同时,劳资部门与职教部门要真正做到协调协作,齐抓共管,完全按机制办事,促使职工变压力为动力,充分发挥个人的主观能动性,努力学习技术、钻研业务,为自己保岗,竞岗和获得更高的福利待遇而不断提高素养,从而有效推动了企业职工素养的自觉提高。