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文档简介

三年级上册数学教案-货比三家-北师大版教学目标了解货比三家的概念，并能应用在生活实践中。通过练习，掌握有关货比三家的基本技能。培养学生观察能力和判断能力，培养自主学习和解决问题的能力。教学重点及难点重点：理解货比三家的含义。难点：灵活运用货比三家的方法。教学内容知识点一：货比三家的概念国家强调“祖国之花应当名副其实”、“保健食品要保健”等一系列法规措施，我们消费者就要学会保护自己，货比三家成为了顾客最后的买卖方法。将同种商品在不同的商家销售的价格和性能进行比较，选择防伪标识齐全、质量优良、性能稳定的商品，不仅能够保护自己的利益，还能推动市场经济的良性发展。知识点二：货比三家的方法筛选商家：首先，选定需要购买的商品，再在网上寻找各大商家的官方网站，执行筛选的工作。价格比较：确定商家的范围后，可以在一定的时间内进行比较，毕竟市场的变化比较快，应尽快地购入选择的优质商品。质量检测：买到优质商品之后，并不能保证商品没有产品质量问题，所以有必要仔细检查以及质量评价。防伪识别：对于一些高价商品，为了购买放心的商品，必须在网站上核实商品是否为真实的，所以学习防伪标识的识别方法是非常必要的。教学方法朴素教学法：通过实例讲解让学生了解货比三家的概念及方法。情景模拟法：将学生分成小组，在老师的讲解下，模拟实际购物情况，使学生能够真实体验到货比三家的应用。教学过程第一课时导入环节：教师先通过一个小游戏，让学生认识货比三家的概念。学习内容：学生通过网络搜索一种物品的三家销售商家，记录每家商店的价格和出售商品的质量的好坏情况。学生分组讨论每家商店的商品细节，每组向班级介绍它们的结论。教师总结，让学生发现通过比较，给自己买到可靠的商品带来了保障。第二课时导入环节：教师用实例教学介绍如何在网上进行选购并进行货比三家的操作方法。学习内容：学生分组进行一个小项目，每组选定一种商品，进行研究和打听。每组把比较结果公共，教师评价分析。通过老师的回顾，学生判断、总结、认可、接受新方法和新知识。第三课时导入环节：教师采用“竞猜答案”游戏的形式，让学生使用货比三家的技巧。学习内容：学生在老师刚好购买同类商品时，用开放性和对话的方式，进行“赌注”投注。学生根据自身买卖经验和商家的介绍，猜测最终价格。老师宣布各商家的价格，对“赌赢”的学生进行鼓励。巩固练习请用你的话解释“货比三家”的概念及方法。请你写下一些方法，可以更好地实现货比三家。向其他的同学介绍一下刚学的货比三家，让其他同学可以理解并体验它，并列出关键点。课堂小结本节课主要介绍了货比三家的概念及方法，帮助学生了解到用货比三家的方法做出购物决策可以保证商品质量和价格的优势，以及货

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