班级预防校园欺凌工作方案

—班级预防校园欺凌工作方案班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）1校内安全与每个师生休戚相关、跟每个家庭亲密相关。关系到同学能否健康成长，能否顺当完成学业；关系到老师能否在一个安静、安全的环境中教书育人。近期全国各地发生的一系列的校内血腥暴力大事为我们敲响了警钟。为了进一步强化我校安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，有效防范校内内发生暴力大事，保障全校师生员工人身体和财产安全，为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境。坚持贯彻“预防为主、安全第一”的原则，建立和完善“依法、科学、标准、长效”的校内安全防范体系，主动高效、妥当处置校内欺凌及突发暴力大事，结合我校实际情况，特制定以下预案。一、指导思想以创立法制校内、平安和谐校内为宗旨，建立学校安全应急处理机制，快速、按时、主动的开展各项处置工作，有效防范校内内发生欺凌和暴力大事，切实保障师生人身和国家财产安全，维护学校稳定。二、组织机构成立“校内防范暴力大事”应急工作领导小组组长：副组长：组员：三、工作措施1、班主任负责对同学进行思想教育，教育同学与他人团结友善、和谐相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包涵和谅解对方，就可以防止许多不必要的冲突，为校内暴力的发生消退隐患。2、强化巡察，不让外校同学进入校内与本校同学打架斗殴，教育同学不参与社会的小团体，防止社会小青年到校发生暴力大事。3、对同学进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的同学。对全校师生进行法制和安全教育及自身防范意识教育，使得全校师生学会自我爱护。4、分层负责制。分管领导对主管领导负责，点校负责人对分管领导负责。班主任对班级同学负责、班级组长对班级组内的师生负责、学校领导对全校的安全负责、门卫严格把好校门关，防止暴力大事的发生。5、亲密关注师生的心理健康，发现问题按时疏导。6、严格门卫制度，健全门卫询问、验证、登记制度。严禁无关人员进入校内。7、一旦发生暴力大事，按时解决处理，并按时报警。学校安全领导小组人员按时亲临现场负责指挥。派出应急处置小组与犯罪分子周旋。四、预警预防1、分析可能引发大事的原因由于种种因素对社会不满和因冲突激化而逼上梁山，因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力大事的主要原因。2、实行针对性的预防措施⑴强化对师生进行法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我爱护意识。⑵严格门卫登记、管理制度，掌握外来人员进入学校。⑶强化对校内有精神病病症的人监控；强化对精神病人的关怀，劝其在家疗养治疗，经济待遇上赐予照料帮忙。⑷对可能引起冲突激化大事的当事人必需要逐一摸排登记造册，耐烦接待，尽力做好化解工作。⑸常常性地与校外法制、治安辅导员沟通联系，按时把握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），实行有效对策。五、处置流程一旦发生学校暴力大事，一般应按以下程序处理：1、报警。拨打“110”报警电话。2、启动应急处置预案，各工作小组根据相关职责开展工作，如发生劫持人质大事，应急处置小组人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，奉劝其终止犯罪；同时学校要全力爱护好在现场或附近的其他同学，根据平常演练的路线快速疏散至安全的地方。3、第一时间内报襄垣县教育局和夏店镇镇党政办公室。4、如有人员伤亡，人员抢救组要提供按时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。5、帮助警方阻挡暴力行为的最终实施。六、善后处理1、爱护现场，协作警方调查取证。2、在警方的指导下维护秩序和蔼后处理。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）2活动准备：1、每人准备说一件有关校内欺凌的事情。2、播放几则校内欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。4、准备一句反欺凌口号。活动过程：1、开场白。校内欺凌是指同学间欺侮弱小的行为，校内欺凌多发生在中小学，由于许多国家施行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个冗杂的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的一件事情。（略）3、大家说了许多欺凌大事，下面我们来看看一些真实的校内欺凌大事。（播放校内欺凌记实片）4、看了这部记实片，大家有什么看法呢（同学看法略）5、我们将怎样用实际行动来反欺凌请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带着大家读口号。7、活动结束，请班主任老师讲话。班会效果：激励学校对校内欺凌实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对同学行为进行限制，组建老师职业发展小组，与同学开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理询问等。挪威于20XX年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体参加到尽快铲除校内欺凌现象的行动中。班会目标：1、认知与技能：让同学认识校内暴力产生的原因；2、情感看法价值观：通过恰当的引导和示意教会同学；3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；班会重点：了解校内暴力的本质和危害，把握正确应对。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）3近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，根椐《督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》（国教督办函【20XX】22号）和殷汇中心学校的工作要求，我校确定开展校内欺凌专项治理。经研讨，特制订如下方案：一、治理目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、治理范围本校全体同学三、成立工资小组组长：陶长松成员：孙俊兵洪来华冯友珍等全体老师四、工作布置本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20XX年4月X7月1、开展教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，组织老师集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、主题班会。组织同学结合近期全生的一些校内欺凌大事，进行商量反思。通过班会，帮忙同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。3、完善制度。制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。4、强化预防。强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。5、按时处理。要按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。第二阶段：20XX年9月X12月我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，根据要求进行全面自查和总结，于20XX年9月15日前形成自查报告并报中心学校。五、工作要求1、高度重视校内安全工作，深入吸取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要强化学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上标准化、制度化的`轨道。3、根据有关规定，全体教职工要按时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）4近年来，同学之间发生了有意或恶意通过肢体、语言、网络等手段，实施欺侮、污辱损害的校内欺侮大事，损害了同学的身心健康，引起了社会的关注。为了强化对这类大事的预防和处理，湖北省教育厅等11个部门确定开展校内欺专业管理，依据《省教育厅等11个部门关于强化中小同学欺侮综合管理实施方案》的要求，强化我校欺侮的预防和处理，学校确定开展校内欺侮预防和管理。经过研讨，特制定了以下方案一、预防管理目标。通过这次预防管理，强化师生们的法制教育，认真标准学校纪律，标准同学行为，让同学认识到校内暴力的原因，认识到暴力带来的负面影响。通过恰当的引导和示意，教同学合理掌握自己的感情和行为。面对他人的攻击，可以以温和理性的看法处理冲突，有效地解决危机。学会应对校内欺凌的正确方法，提高防欺凌力量，学会爱护自己。二、预防管理范围。本校的全部同学。三、防控欺凌工作组。组长：副组长：成员：四、实施程序。1、完善制度，制定校内欺凌预防和处理制度和措施，建立校内欺凌大事紧急处理预案，明确相关岗位的预防和处理校内欺凌责任。2、宣传教育对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育，邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教育。组织学员围绕遵纪守法、平安校内主题，通过班会，帮忙同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。3、强化校内欺侮管理人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和指导，公布同学救助和校内欺侮管理的电话号码，明确负责人。4.调查和解决学校管理人员、班主任和课堂老师应高度重视同学之间的冲突调查和工作。班主任和课堂老师应认真调查同学之间的冲突，解决冲突，防止冲突。强化对特别同学的教育管理，把握详情，制作文件，主动利用家庭学校的沟通平台，开展合作工作。要特别留意同学的课程和心理负担，防止课程负担过重和心理压力引起事故。对与学校、老师和同学家长发生纠纷、埋怨的人、精神异样的人、暴力倾向和过激行为的人、仇视社会、威逼报仇者等重点对象和人员进行细致的调查，属于校内人员的学校要切实工作，逐一制作文件，专家要强化管理，校外人员要立刻向公安等部门报告。检查管制刀具和其他可能危及校内安全的物品。5.按时处理。要按时发现、查处校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，应立刻向公安部门报案，帮助立案调查。五、工作要求。1、重视校内安全工作，结合实际，举一反三，严防这种事故。强化学校教育教育的正常管理，严防管理疏漏发惹事故。实行措施，强化安全防范力量建设，进一步强化安全工作责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，根据一岗双责要求，严格落实安全工作党政领导负责制，形成一把手自己抓住，管理领导详细抓住，相关部门和教职员各部门的职责，各部门的职责2、做好安全教育管理工作，严格落实一票拒绝制，让安全教育管理工作走上标准化、制度化的轨道。3、按有关规定，全体教职工应立刻报告安全工作信息，特别是在重大情况和突发大事的第一时间报告，发生迟报、报告泄漏、报告隐瞒现象的，追究有关负责人。六、校内欺凌的常见情况。1、要钱，不加拳脚。2、以大欺小，以群众欺小。3、为了小事，大打出手。4、同学之间因义气之争。5、长期以暴制暴七、联系电话XXXXX班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）5一、指导思想。全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高同学思想道德素养，健全防范、处置同学欺凌的工作体制和规章制度，确保同学欺凌防治工作落实到实处，把校内建设作为最安全、最阳光的地方，为人民满意的教育制造良好条件。二、根本原则。（一）坚持教育是第一位的。深化开展中小同学思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进人民群众思想意识、道德水平、文明素养提升，提升全社会文明水平，特别是强化同学欺凌专题教育防治，培育校长、老师、同学及家长等不同群体主动防控和自觉反对同学欺凌意识。（二）坚持预防为主。完善相关规章制度，按时调查同学欺凌大事发生的迹象，强化学校和周边的日常安全管理，强化欺凌大事简单现场监督，完善同学寻求帮忙的维权渠道。（三）坚持爱护。切实保障学员合法权益，严格爱护学员隐私，尊重学员人格尊严。切实爱护被欺侮的同学身心健康，防止二次损害的发生，帮忙被欺侮的同学尽快恢复正常的学习生活。（四）坚持法治为基础。依据全面依法治国的要求，依法处理同学欺凌大事，依据宽容不容忍、爱情严格管理的原则，对实施欺凌的同学进行必要的处理和惩戒，按时订正不正值行为。三、管理内容和措施。（一）明确同学欺凌的定义。同学欺凌是在校内内外、同学之间发生的，一方个人或集体同学一次或屡次有意或恶意用身体、语言和网络等手段实施欺凌、污辱或诽谤，造成另一方个人或集体同学身体损害、财产损失或精神损害等大事。在实际工作中，必需正确辨认同学欺侮，严格区分同学欺侮和同学之间的玩耍行为。（二）建立健全协调机制。成立学霸防治工作领导小组，建立健全防治学霸的工作机制，统筹推动学霸治理工作，做好校内外欺凌大事防控和处置工作。（3）主动有效地预防。1.强化教育。学校开展有关同学防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等专题教育。2.组织家长教育。利用家长会、家委会等形式，强化家长家庭教育指导和训练，增加同学家长法治意识，执行监护责任，帮忙家长了解同学欺侮防治学问。3.严格的学校日常管理。学校实际成立由校长负责，由老师、少先队大中队指导员、教职员、社区工作人员和家长代表、校外专家等人员组成的同学欺凌管理委员会。制定同学欺凌预防的各项规章制度的工作要求，主要包括相关单位教职工欺凌预防的责任、同学欺凌大事的紧急处理预案、同学欺凌的早期警告和大事处理和事后干预的详细流程、学校规章制度对欺凌同学的惩罚规定等。4.定期进行调查。强化家庭学校的沟通，亲密联系老师和同学的监护人，立刻把握离婚和单亲家庭的孩子，以城市工作人员的孩子为重点的同学的思想感情和同学的关系状况，特别是同学的学习成果突然下降，精神模糊，感情异样，无缘无故旷课等异样表现（四）依法按规定处置。1、严格标准查处。教职工发现、同学或家长向学校报案时，应根据学校同学欺凌大事的应急处预案和处理流程按时调查处理大事，学校同学欺凌管理委员会认定大事是否属于同学欺凌行为，对可能违反治安管理或有犯罪嫌疑的同学欺凌大事，学校应立刻向公安机关报案依法调查处理。原则上，学校应在启动调查处理程序后10天内完成调查，并按有关规定处理。处理时要留意维护未成年人的合法权益，学校、家长、有关部门、群组织、新闻媒体要留意维护被欺侮同学和知情同学的个人隐私，防止被欺侮同学遭受二次损害。2.妥当处理投诉恳求。学校同学欺凌管理委员会处理程序妥当、大事明确的，应当以学校同学欺凌管理委员会处理结果为精确需要复查的，由区教委同学欺凌部门组织学校代表、家长代表、校外专家等组成调查组开头复查。3.强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的同学，学校同学欺凌管理委员会应依据实际情况，制定肯定学时的专业教育方案，监督实施欺凌的同学按要求接受教育，同时对欺凌大事的情况作出相应的惩戒。情节稍微的一般欺凌大事，学校对实施欺凌的同学进行批判、教育。实施欺凌的同学必需向被欺凌的同学面对面或书面赔礼，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌大事，学校在对欺凌同学进行批判、教育的同时，可以看出详细的情节和危害程度赐予纪律处分。情节比拟恶劣，对被欺侮的同学身体和心理造成明显损害的严峻欺侮大事，在学校批判欺侮的同学进行教育的同时，可以邀请公安机关参与警告教育，也可以警告欺侮的同学，公安机关可以依据学校的邀请立刻布置人员，保证警告教育的有效开展。学校可视的详细情节和危害程度赐予欺凌同学纪律处分，将其表现记入同学综合素养评价。屡教不改或情节恶劣的严峻欺凌大事，请区教委依法处分。（五）建立长期机制。1.完善训练机制。校长、学校行政管理人员、班主任、老师等培训应增加同学欺凌预防和处理专题面试的内容。2.建立评价机制。以同学欺凌管理工作情况为评价内容，包括校长学期和学年评价，包括学校行政管理人员、老师、班主任及相关岗位教职工学期和学年评价。3.建立问责处理机制。同学欺凌大事中存在失职渎职行为，违反纪律违法应担当责任的，构成赐予党纪政纪处分的犯罪的，依法追究刑事责任。4.健全依法管理机制。明确法制副校长对学员欺凌防治的详细职责和工作流程，将学员欺凌防治作为依法治校工作的重要内容，主动开展以学员欺凌防治为主题的法治教育，在规章制度中补充完善学员欺凌防治内容，落实各项预防和处置学员欺凌措施，帮助有关部门妥当处理学员欺凌大事，教育实施欺凌学员。四、职责分工。1书记、校长负责组织、指导、协调和监督同学欺凌管理。2政教处负责详细实施和落实学员欺凌防治工作，扎实开展相关教育，制定完善学员欺凌防治的各项措施、预案、制度标准和处理流程，按时妥当处理学员欺凌大事。3班主任做简单被欺侮的同学调查，做同学之间相互帮忙的好班风。随时关注这类同学的思想改变，发现行为异样时可以立刻介入。引导同学在被欺侮时按时与家长和老师沟通，寻求帮忙。4科任老师负责帮助班主任工作。5法制副校长依法处理同学欺凌违反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法处理同学欺凌侵害同学权益和身心健康的违法嫌疑犯，强化警察学校联动，指导监督学校全面调查校内安全危险，帮助学校开展法治教育，做好法治宣传工作。6社区代表负责引导社会力量强化被欺侮的同学及其家庭的援助，帮助学校激励社会组织参与同学欺侮的防治和援助。7法律参谋负责以未成年人相关法律法规为重点的法治宣传教育，做好未成年人法律援助和法律服务工作，有效爱护未成年人的合法权益。8家委会成员负责帮助学校指导、教育家长依法落实法定监护职责，增加法治意识，科学实施家庭教育，切实强化对孩子的护理和管教。五、工作要求。（一）深化细致的部署。依据管理内容、措施和分工要求，明确负责人和详细联系电话，执行工作责任。（二）强化检查。学校按要求开展欺凌防治教育活动，制定应急预案和处理流程等方法措施，在学校纪律中完善同学欺凌防治内容，开展训练，按时处理同学欺凌大事等重点工作开展情况进行特别检查。（三）强化宣传指导。开展法治宣传活动，强化对同学欺凌防治工作的正面宣传引导，营同学欺凌报道宣传的良好气氛。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）6活动班级：XX班活动时间：20XX年X月X日活动目标：1、认识校内欺凌的危害性，自觉抵制校内欺凌现象；2、能够正确处理生活中的各种冲突；3、把握与校内欺凌做斗争的方法。活动过程：一、观看《关注校内欺凌现象》视频，引入新课。二、思索：1、什么是校内欺凌你遭受过校内欺凌吗同学结合观看的视频以及生活实际答复。校内欺凌是发生在校内中的一些同学奉信暴力确定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校内欺凌是个全球性的问题。2、商量：校内欺凌有什么危害同学答复并归纳：校内欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。3、想一想：面对校内暴力我们有哪些对策首先引导同学从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告知家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：假如有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，连续走自己的路。其次引导同学从施暴者的角度想：反思一下，值得吗你要做的事情可能给你带来批判、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗站在对方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受假如你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛，你忍心吗忍一忍一帆风顺，退一步海阔天空。三、观看中同学消退校内欺凌专题教育片。四、同学说说通过今天的学习，你有什么收获。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）7为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实《教育督导委员会办公室关于对X等六省校内欺凌专项治理情况进行督导调研的通知》精神及X省督导室和X市教育对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校主动实行有效措施防止学校发生类似大事，取得了良好成效，现将有关情况汇报如下：一、存在问题：自整治以来，我校未发生明显校内欺凌现象，但就同学中存在的安全、欺凌隐患还是存在，主要表达为：1.个别不热衷学习的同学与校外辍学人员联系紧密，据同学反应有个别同学每逢星期天都会与校外辍学同学在一起玩耍，初中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，与不良少年交往，很简单沾染社会不良习惯，不利于自身发展。2.个别同学在校内组建小团伙，形成利益共荣圈，值得警惕。有极个别同学心思不在学习上，妄图拉拢一些低班级学弟学妹组建小团伙，谁有事情，大家一起上，缺少必要的法治观念，依靠“强权”欺压其他同学，影响较为恶劣。3.部分同学下课后追逐打闹存在安全隐患。根据《海门市能仁中学同学一日常规》和《能仁中学违纪同学处分条例》，同学下课应当文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防安全隐患。但由于部分同学玩心很重，在老师监管盲区内，追逐打闹，很简单发生冲突，造成欺凌后果。4.部分无聊同学喜欢给周边人起恶意外号，打击受害者的自尊，造成人际关系紧急，破坏了同学之间应当和谐共处的气氛。二、详细措施：1.端正思想，开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用周一升旗下讲话、下午的班会课及每一天早上的晨会课时间对同学进行以“反校内欺凌，建平安校内”的主题教育活动。学校行政会落实相关要求，同学发展中心应对校内欺凌拿出应急预案，并坚持每一天对校内内进行检查，将安全隐患记录下来，反应给学校和班主任，让他们按时解决问题。2.成立校内欺凌应急领导小组。为进一步做好校内欺凌大事教育工作，切实强化对安全教育工作的领导，，成立了校长为组长的安全工作领导小组。分管校长、安全办、同学发展中心和班主任全部上阵，依据学校安全工作的详细形势，把触及校内欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长详细抓，同学发展中心与安全办详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓安全的良好局面。3.建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校内欺凌大事安全责任书，将安全工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细情况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。4.开展校内欺凌隐患大调查：同学发展中心根据校长室的布置对我校各班级进行校内欺凌情况大调查，让同学勇于揭发我们四周的欺凌现象，同学发展中心针对暴露出来的问题进行谈话沟通，并重点关注。5.建立专职安全员，确保安全百分百。为更好做好校内安全，防止欺凌现象发生，各班级建立专职安全委员12位，亲密关注班级同学的一举一动与对外交往，按时搜集触及相关资料，并告知班主任和同学发展中心，杜绝校内欺凌现象。6.强化导护巡察力度，按时解决问题。学校强化了行政值班和导护老师的巡察力度，特别是课间文明休息的检查，让校内充满和谐。按时制止一些不良行为的发生，将冲突解决在萌芽之中。7.重视法治教育和规章教育。针对现今社会上显现的校内欺凌情况，我校结合自身实际组织同学利用班会时间学习相关法律学问和能仁中学违纪处分条例，让同学明白做一名中同学应当具备的素养和条件。8.成立同学自管会。为更好地管理自己，培育同学的自我管理，自我服务、自我监督力量，学校在同学会外成立了自管会，自管会由同学发展中心和班级组协同管理，亲密监管班级中每一个角落，让校内欺凌无处藏身。9.进行防校内欺凌现场推动会。对前一段时间学校显现的校内欺凌苗头和学校各项工作进行总结，对后一阶段的工作进行布置，明确后一阶段工作重点和措施，强调防校内欺凌的重要性，让我们生活在一个充满爱与关怀的校内内。10.家校合作，筑起防欺凌屏障。利用家长会机遇，与家长沟通校内欺凌问题，明确孩子的健康成长需要家校合作才能完成好，建议家长在心理健康、与人交往和学会爱护自己等方面对孩子进行教育，确保每个孩子都能依据自身的实际情况，更好地学会维护自身的'合法权益。三、工作亮点：1.安全（防校内欺凌）责任分工制度。针对同学安全施行分领域负责制度，划分时间，划分区域，将工作做细、做真。对不认真负责的老师施行评优评先一票拒绝制度。2.成立同学自管会和建立专职安全员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作负担，发动同学的力量来做好此项工作，同学自管会强化巡查，班级专职安全员对本班级情况亲密监督，发现问题能解决按时解决，不能解决按时汇报，做到安全（防欺凌）工作无死角。3.施行全方位多渠育。利用国旗下讲话、班会课、晨会课等各种大事和场合进行防校内欺凌安全教育，让同学的神经时辰重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。4.进行防校内欺凌现场推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。通过一系列措施，能仁中学全体师生对校内安全有了全方位的认识，提高了校内安全的警惕性。今后，学校将要始终紧绷安全这根弦，为教育教学工作保驾护航。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）8近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，依据《关于开展校内欺凌专项治理的通知》要求，学校确定开展校内欺凌专项治理，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、校内防欺凌活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任三、布置及要求（一）开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校内欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。1.专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校内预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、同学国旗下发言《我们拒绝校内欺凌损害XX校内欺凌治理建议书》和校长讲话四个内容。2.专题宣传学习活动。学校组织全体老师集中学习《开展校内欺凌专项治理的通知》和《防范生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。3.主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严格校规校纪，标准同学行为，认识到校内欺凌行为的危害性。同时恰当开展品德和安全教育。4.承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进行“我拒绝校内欺凌损害”签名承诺活动。5.有条件的学校，协同班主任，适时恰当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由政教处负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。（三）强化预防。学校由校安办负责，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，按时向学校汇报，必要时拨打报警电话，按时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。（四）按时处理。学校将强化责任意识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到按时发现、调查处置校内欺凌大事，严肃教育并严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。总之，我校将依据各级部门制定的方案和要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事；如若一旦发生将按时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）9近年来，全国各地发生不少在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，严峻损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对校内欺凌大事的预防与处理，依据教育督导委员会办公室《关于开展校内欺凌专项治理的通知》、区教育局区教育系统“开学安全第一课”实施方案的布置，我校确定开展校内欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下：一、治理目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，引导同学树立正确的价值观、人生观，增加守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校内。二、治理步骤1.我校首先成立了以校长为首的校内欺凌专项治理工作领导小组，详细分工如下：组长：副组长：成员：2.组织部署我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校内欺凌专项治理的详细方案，主动部署，认真组织实施。为此，我校特地召开开展校内欺凌专项治理发动部署会。3.完善制度。学校进一步研讨、制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。4.学习教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。5.强化预防。学校进一步强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。6.按时处理。发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，按时向公安部门报案并协作立案查处，同时向主管部门报告。7.宣传到位。向家长发放以“防范校内欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校内欺凌专项治理工作，请家长主动协作专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校内欺凌的发生，爱护同学身心健康。三、稳固预防对专项治理“校内欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。将校内欺凌专项治理纳入平安校内建设工作内容，将专项治理工作作为深化平安校内建设的重要举措。建立长效管理机制，稳固专项治理成果，不断削减、力争杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，同学行为标准文明、身心健康，校内平安、和谐。四、工作要求1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，强化预防，按时发现、调查处置类似大事，有效防止直至杜绝该类大事的发生。2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。3.建立长效管理机制，稳固专项治理成果，杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，同学行为标准文明、身心健康，校内平安、和谐。4.专项治理期间各班仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。班级预防校内欺凌工作方案（通用10篇）10为了杜绝同学欺凌和暴力大事的发生，依据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经研讨确定，在全校开展防治同学欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下：一、指导思想及目的促进同学身心健康，严格校规校纪，标准同学行为，扎实认真做好预防和处置校内欺凌和暴力大事，保障校内安全、维护校内稳定，构建和谐校内。二、组织领导组长：周晓华副组长：刘向转