中班个人工作总结（5篇）

中班个人工作总结（通用5篇）

中班个人工作总结1

紧急而劳碌的一学期马上完毕，在这个学期里，我们中二班的三位教师和三十一个小朋友过的充实而又欢乐。在我们的共同努力下我班的各项工作都完成的比拟顺当和满足。现对本学期进展总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而使我们更好的开展班级中的各项工作。

一、教育教方面

1、创设活动区学习环境

一开学我们教师便将活动室的桌椅摆放成敏捷便利的区域形式。在现有的空间、设备、合理分割让幼儿在相对独立又便合作互动的区角进展学习。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿在不知不觉中各个方面的力量得到培育和熬炼。我们还分割出了图书阅读区让一局部孩子先完成活动后在这个区域里自由阅读。还有玩具区等等。

2、扎实开展日常教学教育活动

在现使用的教材中虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，集合班级实际状况有机的将各个领域学问加以融合，以更好的使课程适应并出尽孩子进展。

3、听故事进展幼儿的倾听习惯

开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静的倾听同伴和教师的话。听故事的时候经常说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量，养成良好的学习习惯和意志品质，本学期我们利用音乐嬉戏离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，然后在请幼儿叙述故事，慢慢地幼儿对听故事和讲故事活动越来越感兴趣。家长反映，孩子家也能宁静地听录音机里的故事了。

二、保育工作方面

保育工作是幼儿教育工作中的核心局部，所以在日常工作中要把其摆在首位，在工作中我坚持做到如下方面：

1、每天早晨坚持进展晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药状况。

2、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。

3、培育幼儿的自我效劳力量，教会幼儿穿脱衣服、叠衣服被子。

4、做好午检工作，为幼儿盖被子，提示幼儿睡姿正确、不蒙头。

5、幼儿离园前，帮忙幼儿整理好衣服。

三、家园沟通

教师也家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子的方面的疑问帮着查资料解答，让他们感觉我不止是孩子的教师，也是家长才朋友。在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时的向家长反映幼儿在园的生活与学习状况。

四、存在的缺乏

本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。表现在：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦。还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮。

3、幼儿的思维不开阔，导致许多幼儿的想象力和制造力不能更好地发挥。

一学期的工作就完毕了，回忆所经受的事，工作虽然很忙，但忙的很充实。今后，我将连续发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。

中班个人工作总结2

时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期个人工作总结如下：

一、不断学习提高自身素养

提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好教学工作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划。

二、教学工作推陈出新

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，家长是特别重视的。，我班细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。

我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。

三、安全工作不容无视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量，并深入进展安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟识灭火、应急疏散安全常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建立“平安校园”构建和谐社会，制造安全的`教育环境，，我园进展全园200余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的根底，到达了预期目的。

四、协作园领导完成各项任务

本学期我园有几项大的任务：在十月的市教育调研活动中，获得了不错的成绩，收到了领导和参加教师的全都好评；十一月园内教师自制教玩具竞赛，教师积极参加，教玩具制作新奇，成绩优异；十二月的家长开放日活动中，孩子们的精彩表现家长们感到快乐和满足。这每一项都是展现自己，表现幼儿的时机，我们班的三位教师相互协作，仔细的完成好每一项任务。

五、家长工作必不行少

我们设立家园联系窗，进展家园共育。让家长准时了解本学期的教学规划、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们积极协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放《家园联系册》，平均每月联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。

今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

六、存在的缺乏和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

中班个人工作总结3

这个夏季非同以往——酷热。随着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也马上走向尾声。看着从小小班就始终跟着我的这帮孩子们，慢慢地长高，也证明白时间的飞速消逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永久和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。

爱是相互的，确实没错。由于我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。

在生活中，孩子们给我带来了许多许多欢乐。还清晰地记得在今年排练六一文艺节目《拳击大王》中，一次，我在孩子们前面示范带着他们一起做，结果一遍音乐下来，生病刚好的我身体受不了，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边的陈芷莹立即帮我拿来了纸巾，说：“刘教师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声感谢。得意的郭轩霆机智的从书包中拿出了他的妈妈为他备用的湿纸巾，递给我说：“刘教师，我有湿纸巾给你用，很香的。”一旁的吴炎霏看到后也从书包拿出来自己的湿纸巾，说：“刘教师，用我的吧，我的也很香。”看着他们那张张得意的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。

此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。固然，也有成绩。在母亲节的前一天，进行的本学期家长公开课活动中，孩子们积极踊跃的表现得到了家长们的认可与表扬。在六一文艺汇演中我们班的《拳击大王》得到了心目中的表演奖和家长的好评。在本学期开展的《今日我值日》中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们快乐欢乐又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位工作人员的成绩。

立刻就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能无视，不仅需要我们工作人员重视，同时，也要不断地催促提示孩子们安全的重要性。

展望将来，我清晰的知道升入大班后困难会有许多许多，但只要我们团结一起，我信任任何困难挫折都会迎刃而解。

中班个人工作总结4

时间飞逝，岁月如流。回首马上完毕的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快，在领导的正确指导与关心下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：

一、思想政治方面

我能仔细学习《3—6岁童学习与进展指南》，执行幼教规程，积极参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解幼教时事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标，我也有了肯定的了解，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教学中，能敬重幼儿，营造公平、和谐、暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在教学活动中利用各种教具，激发儿童的兴趣，注意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。在主题活动中，我们进展了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、菊花、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿积极参与了排球、环保画竞赛，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的兴趣。

三、家园联系方面

孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题消失时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。抓住各种时机与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作，完成教育任务。

四、其他方面

这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都需要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，积极的参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。

加强头脑的理论武装，准时为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着干净，言行文明，态度和气，尽力做孩子们的“好朋友”，与孩子们欢快与共，一起创设温馨美妙的气氛。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并协作搭班教师和保育教师治理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。

总结本学期的工作，其中也有欠缺与圆满，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮忙和信任，我会不断地充实自己，弥补缺乏，使自己的专业素养和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。

中班个人工作总结5

我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必需程度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的详细情景总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“漂亮的春天“中，教师和幼儿一齐到户外查找春天，随着季节的变化，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一齐饲养小动物，并在教师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写“我对春天知多少“的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。

2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与中2班共同创设了“春天来了“、“我爱小动物“、“花园宝宝““小手真能干““我和数字做嬉戏“区域，并在区域活动有规划有步骤地供应材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。仅有一个洁净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，认真观看班上幼儿情景。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是急躁地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规治理。幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规治理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，进取鼓舞幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在教师与家长的鼓舞下，还学着自我洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立本领也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进展早熬炼工作。坚持每一天户外活动，并留意丰富户外活动的资料。重视幼儿参与体育活动的兴趣和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标情景良好。

三、家长工作：

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、