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文档简介

一年级下数学教学设计-分扣子-北师大版一、教学目标知识目标了解扣子的概念和形状；能够分辨各种颜色、形状的扣子；能够按照颜色、形状分类排列扣子。能力目标培养学生观察能力和分类能力；培养学生动手实践能力。情感目标培养学生细心认真的态度；培养学生对物品的珍视意识。二、教学重难点教学重点生活中的扣子；如何分辨和分类扣子。教学难点如何将扣子按照颜色、形状进行分类。三、教学步骤1.导入新课利用图片或教具，向学生展示不同形状和颜色的扣子。引出问题：“你们家里有扣子吗？扣子有什么用呢？”2.了解扣子的概念和形状向学生介绍扣子的概念和形状。利用图片或实物扣子，让学生触碰感受，体会扣子的特点。3.分辨扣子的颜色和形状利用图片或教具，让学生分别认识各种颜色和形状的扣子。让学生说出不同扣子的颜色和形状。4.按颜色分类扣子让学生将同样颜色的扣子找出来，分别放在同一组。让学生亲自动手分类，强化记忆。5.按形状分类扣子让学生将同样形状的扣子找出来，分别放在同一组。让学生亲自动手分类，强化记忆。6.总结学生将分类好的扣子放在一起，检查自己的分类是否正确。老师对学生正确分类的扣子给予肯定。四、教学评估与讲评1.教学评估观察学生的分类能力，评估学生是否掌握了分扣子的方法。对学生的分类进行评价，判断学生的颜色、形状分类是否准确。2.讲评在评价过程中，对学生做出正确分类的原因进行解释，对错误分类的原因进行指导和讲解。五、教学延伸带孩子到家附近的小商店，观察扣子的颜色、形状和构造，让孩子对扣子有更深入的了解。带孩子到旧货市场或博物馆，看看老式的扣子在形状、颜色上的变化，使孩子了解扣

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