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文档简介
一年级上册数学教学设计-总复习数的运算|北师大版前言数的运算是学习数学的基础,它是学生在日后数学学习的基石。为了巩固学生对一年级上册学习的数的运算内容,我们设计了这个总复习,希望能够帮助学生在考试中取得好成绩。教学目标复习加减法复习乘法掌握除法教学内容一、加减法在第一部分中,我们将对一年级上册学习的加减法进行复习。我们可以按照以下步骤进行:1.认识数的大小和顺序在进行加减法运算之前,需要先让学生认识数的大小和顺序。我们可以通过朗读数和大小比较来提高他们对数的认识。2.加法的口诀和运算方法在认识数的大小和顺序之后,我们可以对加法进行复习。加法的口诀是“加上,加上,再加上”,而加法的运算法则是先将一位数相加,然后再将十位数相加。我们可以通过例题让学生练习加法运算。3.减法的口诀和运算方法除了加法之外,我们还需要对减法进行复习。减法的口诀是“大数减小数,差是小数”,而减法的运算法则是先将个位数相减,然后再将十位数相减。同样,我们可以通过例题让学生练习减法运算。二、乘法在第二部分中,我们将对一年级上册学习的乘法进行复习。1.认识乘法符号和口诀在进行乘法复习之前,我们需要让学生认识乘法符号和口诀。乘法符号是“×”,口诀是“一二三四,交换律不瑕疵,不分先后顺应心,乘法口诀记心心”。2.乘法的运算方法在学习乘法口诀之后,我们可以开始复习乘法的运算方法。乘法的运算法则是先将个位数相乘,然后再将十位数相乘。我们可以通过例题让学生练习乘法运算。三、除法在第三部分中,我们将对一年级上册学习的除法进行复习。1.认识除法符号和口诀在进行除法复习之前,我们需要让学生认识除法符号和口诀。除法符号是“÷”,口诀是“左右平分,正下方位,被除数÷除数=商”。2.除法的运算方法在学习除法口诀之后,我们可以开始复习除法的运算方法。除法的运算法则是先将个位数相除,然后再将十位数相除。我们可以通过例题让学生练习除法运算。教学方法一、师生互动法教师与学生一起合作完成题目,师生之间相互讨论,共同解决问题。二、小组合作法将学生分为几个小组,在小组内合作完成最大限度的分享和合作,提高学生的学习积极性。总结数的运算作为一年级学生必须掌握的基础知识,其重要性不言而喻
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