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文档简介

一年级上册数学教学设计-总复习数的运算｜北师大版前言数的运算是学习数学的基础，它是学生在日后数学学习的基石。为了巩固学生对一年级上册学习的数的运算内容，我们设计了这个总复习，希望能够帮助学生在考试中取得好成绩。教学目标复习加减法复习乘法掌握除法教学内容一、加减法在第一部分中，我们将对一年级上册学习的加减法进行复习。我们可以按照以下步骤进行：1.认识数的大小和顺序在进行加减法运算之前，需要先让学生认识数的大小和顺序。我们可以通过朗读数和大小比较来提高他们对数的认识。2.加法的口诀和运算方法在认识数的大小和顺序之后，我们可以对加法进行复习。加法的口诀是“加上，加上，再加上”，而加法的运算法则是先将一位数相加，然后再将十位数相加。我们可以通过例题让学生练习加法运算。3.减法的口诀和运算方法除了加法之外，我们还需要对减法进行复习。减法的口诀是“大数减小数，差是小数”，而减法的运算法则是先将个位数相减，然后再将十位数相减。同样，我们可以通过例题让学生练习减法运算。二、乘法在第二部分中，我们将对一年级上册学习的乘法进行复习。1.认识乘法符号和口诀在进行乘法复习之前，我们需要让学生认识乘法符号和口诀。乘法符号是“×”，口诀是“一二三四，交换律不瑕疵，不分先后顺应心，乘法口诀记心心”。2.乘法的运算方法在学习乘法口诀之后，我们可以开始复习乘法的运算方法。乘法的运算法则是先将个位数相乘，然后再将十位数相乘。我们可以通过例题让学生练习乘法运算。三、除法在第三部分中，我们将对一年级上册学习的除法进行复习。1.认识除法符号和口诀在进行除法复习之前，我们需要让学生认识除法符号和口诀。除法符号是“÷”，口诀是“左右平分，正下方位，被除数÷除数=商”。2.除法的运算方法在学习除法口诀之后，我们可以开始复习除法的运算方法。除法的运算法则是先将个位数相除，然后再将十位数相除。我们可以通过例题让学生练习除法运算。教学方法一、师生互动法教师与学生一起合作完成题目，师生之间相互讨论，共同解决问题。二、小组合作法将学生分为几个小组，在小组内合作完成最大限度的分享和合作，提高学生的学习积极性。总结数的运算作为一年级学生必须掌握的基础知识，其重要性不言而喻

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