2022年湖北省黄冈市英山县雷店高级中学高三生物期末试题含解析_第1页
2022年湖北省黄冈市英山县雷店高级中学高三生物期末试题含解析_第2页
2022年湖北省黄冈市英山县雷店高级中学高三生物期末试题含解析_第3页
2022年湖北省黄冈市英山县雷店高级中学高三生物期末试题含解析_第4页
2022年湖北省黄冈市英山县雷店高级中学高三生物期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年湖北省黄冈市英山县雷店高级中学高三生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.现有基因型分别为AaBbCcdd、AabbCcDd的两个体杂交,已知A与a、B与b、C与c、D与d共4对等位基因自由组合,。下列关于杂交后代的推测,正确的是A.表现型有16种,AaBbCcdd个体的比例为1/32B.表现型有16种,aaBbccdd个体的比例为1/32C.表现型有8种,AabbccDd个体的比例为1/32D.表现型有16种,aaBbCcDd个体的比例为1/32知识点:考查遗传概率计算参考答案:D解题思路:后代表现型为2x2x2x2=16种,AaBbCcdd个体的比例为1/2x1/2x1/2x1/2=1/16。aaBbccdd个体的比例为1/4x1/2x1/4x1/2=1/64。AabbccDd个体的比例为1/2x1/2x1/4x1/2=1/32。aaBbCcDd个体的比例为1/4x1/2x1/2x1/2=1/32【点评】解答本题要求学生能掌握孟德尔一对相对性状的杂交实验即分离定律,并懂得解题时先分离后组合。2.关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,正确的是A.生物体的性状完全由基因控制,与环境无关B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的C.基因与性状之间都是一一对应关系D.基因不能控制酶的合成参考答案:B生物的性状受基因控制,还受环境影响,A错误;基因控制性状可以通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状,也可以通过控制酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状,B正确;生物的性状与基因之间并不是一一对应的关系,C错误;基因可以控制酶的合成,D错误。3.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是

A.效应T细胞可以释放淋巴因子

B.T淋巴细胞可以产生多种抗体

C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体参考答案:B4.一些不法商贩为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加三聚氰胺。一般说来,每100克蛋白质平均含氮为16克,这些氮主要存在于蛋白质的

A.—CO—NH—

B.游离的氨基

C.游离的羧基

D.R基参考答案:A5.用溶液培养法培养某植物时,若用32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的物质有A.核糖核酸

B.葡萄糖

C.淀粉

D.水参考答案:A6.稀有核苷酸碱基主要是在下列哪类核酸中发现

A.rRNA

B.mRNA

C.tRNA

D.核仁DNA参考答案:C7.下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子,在细胞间起到传递信息的作用B.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽,也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢C.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞,促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞,甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞,包括垂体与下丘脑细胞D.人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活参考答案:D【考点】动物激素的调节.【分析】1、下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放.④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.2、甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.【解答】解:A、细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子,在细胞间起到传递信息的作用,A正确;B、下丘脑是内分泌腺调节的枢纽,也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢,B正确;C、下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,C正确;D、激素是通过体液来运输的,人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过体液运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活,D错误.故选:D.【点评】本题综合考查血糖调节、神经系统的组成及功能、甲状腺激素(性激素)的分级调节等相关知识,要求考生识记相关知识点,能对下丘脑的知识进行适当的归纳总结,属于考纲识记层次的考查.8.关于DNA片段PCR扩增实验的描述中不正确的是

A.加入的Taq聚合酶耐高温

B.不同大小DNA在电场中迁移速率不同

C.此过程需要DNA连接酶

D.扩增区域由2个引物来决定参考答案:C9.图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是()A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐C.激素调控生命活动与图中功能④有关D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯参考答案:B10.关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是A.绿色植物从光照转入黑暗条件后,叶肉细胞内五碳化合物含量上升B.液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对细胞内部环境起到调节作用C.当种子从休眠进入萌发状态后,自由水/结合水比值下降D.剧烈运动时,肌细胞中的ATP/ADP比值上升参考答案:B11.基因工程与蛋白质工程的区别是()A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的一般不是天然存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)D.基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案:B【分析】蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产或生活的需求。【详解】基因工程和蛋白质工程菌需对基因进行分子水平操作,A不符合题意;基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的一般不是天然存在的蛋白质,B符合题意;二者都是分子水平的操作,C不符合题意;蛋白质工程是基因工程的基础上延伸出的二代基因工程,D不符合题意。故选B。12.图中甲、乙分别表示光合作用和有氧呼吸过程,下列说法,正确的是A.甲、乙过程分别发生在叶绿体内和线粒体内B.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗,且作用相同C.甲、乙过程中消耗H2O分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜上D.光能转变成化学能发生在甲中,化学能转变成光能发生在乙中参考答案:C13.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④在亲、子代细胞之间传递遗传信息的物质是DNA或RNA

⑤所有细胞共用一套密码子

⑥病毒和其它生物的生命活动都离不开细胞A.只有①②③

B.只有①④⑤C.①②③④⑤⑥

D.只有①②③⑤⑥参考答案:D本题考查了细胞是生物体结构和功能的基本单位,考查了细胞的基本共性的知识。14.如图为C,H,O,N,P等元素构成化合物甲、乙、丁及结构丙的示意图,下列说法错误的是()

A.若基因在结构丙上呈线性排列,则甲的单体用双缩脲试剂检测呈紫色B.若丁是真核细胞中良好的储能物质,则其合成场所为一种具膜的细胞器C.若丙是原核细胞内蛋白质合成场所,则乙彻底水解产物有6种D.若丙是一种生物膜,则其功能与膜上甲的种类和数量有关参考答案:A若基因在结构丙上呈线性排列,说明丙是染色体,则甲是蛋白质,其单体是氨基酸,而与双缩脲试剂检测呈紫色的物质是蛋白质,A错误;若丁是真核细胞中良好的储能物质,则丁是脂肪,在内质网合成,B正确;若丙是原核细胞内蛋白质合成场所,则丙是核糖体,由RNA和蛋白质组成,则乙是RNA,其彻底水解的产物有磷酸、四种含氮碱基和核糖,C正确;若丙是一种生物膜,则甲是蛋白质,其功能与蛋白质的种类和数量有关,D正确。15.如图,图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,图乙表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系.下列说法正确的是()

图甲

图乙A.图甲细胞所示的变异类型均发生在图乙对应的CD段的某一时期B.图乙BC段中DNA易出现碱基对增添、缺失或替换C.图甲中右图细胞中不具有完整的染色体组D.图乙只能表示减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化参考答案:B【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;细胞的减数分裂.【分析】1、精子的形成过程:(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;(4)精细胞经过变形→精子.2、分析图乙:图乙中,AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的复制;CD段表示每条染色体含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点分裂;EF段表示每条染色体只含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.【解答】解:A、图甲细胞所示的变异类型分别发生在减数第一次分裂四分体时期和减数第二次分裂的后期,分别对应于乙图的CD段和EF段,A错误;B、图乙BC段形成的原因是DNA分子的复制,此时DNA分子的稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变,B正确;C、图甲中右图细胞具有2个完整的染色体组,C错误;D、图乙可表示有丝分裂和减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化,D错误.故选:B.16.用能量金字塔能说明生态系统中哪两者之间的关系A.能量与营养级

B.量与个体大小C.能量与个体数量

D.能量与生物代谢类型参考答案:答案:A17.李某是一位成年男性,患有甲病。对李某的家系调查,发现①李某的父母都正常。②李某的哥哥因甲病在多年前已经去世。③李某的女儿不患甲病。④李某的姐姐不患甲病,生育的2子1女中1个儿子在幼年时就因该病天折,另外两个孩子不患甲病。⑤李某这一代的配偶均不携带甲病致病基因。(1)试分析,甲病(基因A-a)的遗传方式是___________,李某姐姐的女儿的基因型是___________。(2)甲病的发生是某酶编码基因发生突变。李某的父母都正常,试分析:李某患甲病的原因是___________(仅写一条)。(3)李某女儿与一正常男性结婚,医生建议其生育___________(男孩/女孩),理由是___________。参考答案:

(1).伴X染色体隐性遗传病

(2).XAXA或者XAXa

(3).李某母亲携带突变的致病基因,产生的带突变基因的生殖细胞参与了受精(或李某母亲产生生殖细胞时发生了基因突变,产生的带突变基因的生殖细胞参与了受精。)

(4).女孩

(5).李某女儿基因型为XAXa,因此与正常男性(XAY)婚配,则其生育女儿都正常,生育男孩有50%的可能患有该病【分析】根据;李某的父母均正常,李某患甲病可知,甲病属于隐性遗传病,由于李某这一代的配偶都不携带致病基因,所以李某姐姐的丈夫不含甲病的致病基因,但李某姐姐的儿子有一个患甲病(已经夭折),说明该儿子的致病基因只能来自李某的姐姐,所以可判断甲病属于伴X隐性遗传病。伴X隐性遗传病的特点是男性的发病率高于女性。【详解】(1)父母都正常,李某患有甲病,可推知甲病为隐性遗传病,李某的姐姐生下的有患病的儿子,但李某的姐姐的配偶不携带甲病致病基因,所以甲病为伴X隐性遗传病。李某的姐姐携带甲病致病基因,基因型为XAXa,李某的姐姐的配偶基因型为XAY,所以他们的女儿的基因型为XAXA或者XAXa。(2)李某的父母都正常,但李某患病,可能的原因是李某母亲携带突变的致病基因,产生的带突变基因的生殖细胞参与了受精,发育形成的李某因带有致病基因而患病。(3)由于男性的X染色体一定传给女儿,所以李某表现正常的女儿的基因型为XAXa,她与一正常男性结婚,生下的女儿均正常,生下的儿子一半正常一半患病,所以医生建议其生育女孩。【点睛】本题考查伴性遗传的特点,解答本题可根据题干信息画出遗传系谱图,再根据“无中生有”判断显隐性,然后再根据个别个体不携带致病基因作为突破点进而判断该基因的遗传方式。18.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞中都含有核糖体、DNA和RNAB.变形虫膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与C.性激素由内质网上的核糖体合成,可与靶细胞膜上的受体结合D.叶肉细胞中叶绿体产生的[H]可进入线粒体参与反应生成水参考答案:A硝化细菌、颤藻属于原核生物,酵母菌属于真核生物,三者均具有细胞结构,均含有核糖体、DNA和RNA,A正确。膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体有关,B错误。性激素属于脂质类,由内质网合成,性激素的受体位于细胞内,C错误。叶肉细胞中叶绿体产生的[H]只能在叶绿体基质中用于光合作用的暗反应,有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体参与反应生成水,D错误。【点睛】学生对细胞呼吸与光合作用的过程理解不清细胞呼吸的过程光合作用过程19.下列关于细胞周期的叙述,不正确的是(

)A.原癌基因主要负责调节细胞周期

B.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C.B细胞受抗原刺激后细胞周期缩短

D.已分化的细胞都失去细胞周期参考答案:D20.玉米(2N=20)雌雄同株异花,是遗传学研究的常用材料,决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段(如图).科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图所示的研究.下列说法正确的是()A.图中结构异常的染色体的变异来源属于基因重组B.玉米单倍体基因组中含11条染色体上的基因C.图中所示的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在染色体可发生联会D.若图中所示的亲本杂交,F1有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体,说明亲代初级精母细胞发生了交叉互换(不考虑基因突变)参考答案:C【考点】染色体结构变异的基本类型.【分析】1、一条染色体的一部分片段转移到另外一条染色体上被称为染色体变异,并且这是染色体结构变异中的易位.2、图2中的母本染色体上含有两对等位基因,只在两端稍微有所区别,在减数分裂形成配子的过程中这两对等位基因会发生配对,所以这两对等位基因所在的部分染色体能发生联会.3、正常情况下,图2表示的类型杂交,由于母本有结构异常片段的存在,只能产生Wxc的配子,后代不会出现表现型为无色蜡质个体,但是如果出现的话,说明母本产生了wxc的配子,要产生这种配子,需要经过染色体的交叉互换,产生wxc的配子.【解答】解:A、9号染色体一端有来自8号染色体的片段,属染色体结构变异,A错误;B、玉米不含性染色体,则玉米基因组计划需要测定10条染色体上的DNA的碱基序列,B错误;C、图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会,C正确;D、F1出现了无色蜡质个体,说明双亲都能产生Cwx的配子,说明母本在形成配子时,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换,D错误.故选:C.21.下列关于生物变异的叙述,错误的是A.同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变B.若某基因缺失了单个碱基对,则该基因编码的肽链长度可能变长C.基因重组不可能使某染色体上出现不曾有过的基因D.雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组参考答案:C【分析】基因突变指DNA中发生的碱基对的增添、缺失或替换,引起基因结构的改变。基因重组包括:减数第一次分裂前期联会时期的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合。【详解】同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变,属于染色体结构变异,A正确;若某基因缺失了单个碱基对,则该基因编码的肽链长度可能变长,也可能变短,B正确;基因重组有可能使某染色体上出现不曾有过的基因,如原本AB在1号染色体,ab在2号染色体上,经过交叉互换,1号染色体上可能会出现a,C错误;雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组,基因重组发生在减数分裂的过程中,D正确。故选C。【点睛】非同源染色体互换片段属于易位,同源染色体互换片段属于基因重组。22.在细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体数和DNA分子数之比不可能是下列中的()参考答案:A23.下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是

()A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用,而酵母菌则不能D.蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似

参考答案:C24.下列关于使用固定化酶技术生产高果糖浆的说法,正确的是()A.高果糖浆的生产需要使用果糖异构酶B.在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物进入C.将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出D.固定化酶技术复杂,成本较高参考答案:C25.细胞主动运输不具有以下哪一项特性?A.

与细胞呼吸密切相关B.

与膜两侧浓度差的相关性C.

选择性D.

载体饱和参考答案:B26.研究发现,人类的常染色体中几乎每一对核苷酸对都会发生转录现象。能稳定存在的转录产物中信使RNA不超过2%,其余绝大部分为非编码RNA(ncRNA),目前关于ncRNA的分类一种是依据其表达特点及功能,将其划分为组成型ncRNA和调节型ncRNA;另一种是依据ncRNA分子大小划分为lncRNA和小分子非别编码RNA。在人体内,lncRNA在数量上占全部ncRNA转录的大部分。根据以上资料分析,下列说法不合理的是A.核DNA的转录产物既有信使RNA也有ncRNA,可能还有别的产物B.ncRNA可能是常染色体上DNA的无效应片段转录的产物C.信使RNA和ncRNA都有表达功能,但表达产物的结构和功能不同D.常染色体中核苷酸的转录产物大部分是lncRNA,由此可见lncRNA是所有的RNA参考答案:D核DNA的转录产物既有信使RNA也有ncRNA,可能还有别的产物,A正确;ncRNA可能是常染色体上DNA的无效应片段转录的产物,B正确;信使RNA和ncRNA都有表达功能,但表达产物的结构和功能不同,C正确;根据题干信息可知,RNA分为信使RNA和非编码RNA(ncRNA),ncRNA包括lncRNA和小分子非别编码RNA,D错误。27.生殖细胞形成配子的过程可分下列几个阶段:减数分裂I前期→减数分裂I中期→减数分裂I后期→减数分裂I末期→形成子细胞→减数分裂II前期→减数分裂II中期→减数分裂II后期→减数分裂II末期→形成配子.试问哪一阶段的细胞内DNA含量全部都是配子的两倍

A.减数分裂I末期→减数分裂II末期

B.形成子细胞→减数分裂II末期

C.减数分裂I前期→减数分裂I末期

D.减数分裂I后期→减数分裂II后期参考答案:答案:B28.关于在光合作用和细胞呼吸中的能量转换,下列说法错误的是A

植物吸收的光能不能全部用来合成ATPB

光反应产生的ATP中的能量不能全部进入到暗反应合成的葡萄糖中C

暗反应中合成的葡萄糖中的能量不能全部用于呼吸作用合成ATPD

光反应合成的ATP和呼吸作用合成的ATP中的能量来源不同,但去路相同参考答案:D29.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述错误的是A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离B.32P主要集中在沉淀物中,上清液中也能检测到少量的放射性C.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性参考答案:C试题分析:由于噬菌体吸附在大肠杆菌上,所以搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离,故A正确;由于32P只标记DNA分子,而DNA分子注入了大肠杆菌体内,所以32P主要集中在沉淀物中;但也有少量的噬菌体的DNA没有注入了大肠杆菌,所以上清液中也能检测到少量的放射性,故B正确;如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性升高,原因是时间长,细菌裂解,子代噬菌体释放,故C错误;由于注入噬菌体的DNA后,产生了大量的新噬菌体,所以本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性,故D正确.考点:本题主要考查噬菌体侵染细菌实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。30.菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花是白色花的显性。一株杂和有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是?

A.3∶1

B.15∶7

C.9∶7

D.15∶9上题中如果换成自交不育的向日葵,岛上原有2株杂和体,且它们的后代个体间均可以两两自由杂交,三代后F3的有色花与无色花的比例为:

A.3∶1

B.15∶7

C.9∶7

D.15∶9

参考答案:C

A31.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是()A.细胞膜上无木糖载体 B.细胞膜的磷脂分子排列紧密C.木糖的浓度太低 D.以上三项都正确参考答案:A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】分析题意可知,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式属于主动运输,主动运输是逆浓度梯度运输,并且需要消耗能量,需要载体蛋白的协助.而载体蛋白具有特异性,因此物质运输与载体蛋白的种类和数量有关.【解答】解:A、小肠绒毛上皮细胞通过主动运输吸收葡萄糖,因为细胞膜上有葡萄糖载体,难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,说明细胞膜无木糖载体,A正确;B、细胞膜的磷脂分子排列紧密是细胞膜的结构特点,与选择透过性相关,不是难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖原因,B错误;C、细胞膜可以通过主动运输逆浓度梯度吸收所需要的物质,C错误;D、由于B、C错误,D错误.故选:A.

32.右图是某高等生物细胞局部结构模式图,关于该图的叙述不正确的是()A.如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞是精细胞B.该生物体细胞中染色体数最多有16条C.该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8D.如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,

发生这种变化的原因可能是交叉互换参考答案:C33.人体细胞中含有同源染色体的是(

)A.精子

B.卵细胞

C.口腔上皮细胞

D.极体参考答案:C34.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是A.没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官B.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变D.细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制

参考答案:B真核细胞的分裂方式包括无丝分裂,有丝分裂和减数分裂,而无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体的变化,B错误。35.下图中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中,不正确的是(

)A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中B.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取C.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解D.甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化参考答案:C试题分析:根据图中的化学反应可知,甲是叶绿体类囊体膜,乙是线粒体内膜;叶绿体中提取色素使用的试剂是无水乙醇,有氧呼吸第三阶段反应的[H]来自葡萄糖和丙酮酸,光合作用和呼吸作用的酶不同.解:A、根据图中的化学反应可知,甲是叶绿体类囊体膜,乙是线粒体内膜,故A正确;B、叶绿体中提取色素使用的试剂是无水乙醇,故B正确;C、有氧呼吸第三阶段反应的[H]来自葡萄糖在细胞质基质的分解和丙酮酸在线粒体中的分解,故C错;D、光合作用和呼吸作用的酶不同,故D正确.故选:C.考点:线粒体、叶绿体的结构和功能.36.经调査在某一种群内AA的基因型频率为40%,Aa的基因型频率为60%,aa基因型(基因致死型)的频率为0,那么随机交配繁殖一代,下列说法正确的是(

)A.AA的基因型频率占49/91B.Aa的基因型频率占42/100C.自然选择过程直接作用于个体的基因型D.该种群未发生进化参考答案:A.........【点睛】本题考查基因频率的计算,首先能根据基因型频率计算出A和a的基因频率,其次再根据基因频率计算出子代的基因型频率,切记随机交配后代中,一般基因频率不变。37.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮1抗病、红种皮×感病、红种皮4161384101352抗病、红种皮×感病、白种皮1801841781823感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析,下列推断,错误的是

A.6个亲本都是杂合体

B.抗病对感病为显性C.红种皮对白种皮为显性

D.这两对性状自由组合参考答案:B38.右图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是A.②处产生[H]和CO2

B.①、②、③处都产生ATPC.②处消耗丙酮酸

D.③处发生[H]与O2的结合反应参考答案:B39.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是

参考答案:D40.下列有关生物实验的各项叙述中,正确的是

A.鉴定蛋白质时,将双缩脲试剂a、b液混匀,然后加入组织样液中摇匀、观察

B.纸层析法分离叶绿体中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同

C.观察植物细胞质壁分离时,可以用适宜浓度的盐酸代替蔗糖溶液

D.“观察植物细胞有丝分裂”实验中,必须保持细胞的活体状态参考答案:答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(8分)【生物一现代生物科技专题】下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:(1)方法I和方法II均用到的生物技术有

和 。(2)用激素处理的目的是使B牛——,从B牛体内获得的卵细胞需要培养到——(时期)才能与精子结合。(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫

。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到

。(4)生产上常用

期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用 技术。

参考答案:答案:(1)动物细胞培养

胚胎移植(2)超数排卵

减数第二次分裂中期(MII期)(3)精子获能

两个极体(4)桑椹胚(或囊胚)

胚胎分裂42.请回答下列稳态与调节问题I、氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。(1)突触小泡的形成与________________(细胞器)密切相关;其通过突触前膜释放神经递质的方式___________。(2)结合图示分析氨基丁酸(GABA)与突触后膜受体结合后,促进__________________.导致突触后膜___________________________,因而氨基酸可以控制疼痛。Ⅱ、下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图示意。(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使_______________细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于________________调节。(4)天气寒冷时,下丘脑可分泌__________________激素,通过作用于垂体再促进甲状腺的分泌活动,甲状腺产生的激素作用的靶细胞是_______________,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量,抵御寒冷。参考答案:

(1).高尔基体

(2).胞吐

(3).突触后膜上的氯离子通道打开,氯离子内流

(4).电位依然保持静息状态(膜电位仍为外正内负、没有能产生冲动继续传递兴奋、没有产生动作电位)

(5).胰岛A

(6).(负)反馈

(7).促甲状腺激素释放激素(TRH)

(8).全身的细胞【分析】I、题图分析:图中突触有三个部分组成:突触前膜、突触间隙、突触后膜,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论