山东省淄博市索镇前毕中学高三数学理月考试卷含解析_第1页
山东省淄博市索镇前毕中学高三数学理月考试卷含解析_第2页
山东省淄博市索镇前毕中学高三数学理月考试卷含解析_第3页
山东省淄博市索镇前毕中学高三数学理月考试卷含解析_第4页
山东省淄博市索镇前毕中学高三数学理月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市索镇前毕中学高三数学理月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知集合,,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B略2.如图,网格纸的小正方形的边长是1,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为(

)A、2

B、

C、4

D、2参考答案:略3.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等.问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位).这个问题中,甲所得为()A.钱 B.钱 C.钱 D.钱参考答案:B【考点】等差数列的通项公式.【分析】依题意设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为a﹣2d,a﹣d,a,a+d,a+2d,由题意求得a=﹣6d,结合a﹣2d+a﹣d+a+a+d+a+2d=5a=5求得a=1,则答案可求.【解答】解:依题意设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为a﹣2d,a﹣d,a,a+d,a+2d,则由题意可知,a﹣2d+a﹣d=a+a+d+a+2d,即a=﹣6d,又a﹣2d+a﹣d+a+a+d+a+2d=5a=5,∴a=1,则a﹣2d=a﹣2×=.故选:B.4.复数的实部为 (

)A.0

B.1 C.-1

D.2参考答案:A5.设集合U={0,1,2,3,4,5},A={1,2},B={x∈Z|x2﹣5x+4<0},则?U(A∪B)=()A.{0,1,2,3} B.{5} C.{1,2,4} D.{0,4,5}参考答案:D【考点】交、并、补集的混合运算.【分析】求出集合B中不等式的解集,找出解集中的整数解确定出B,求出A与B的并集,找出全集中不属于并集的元素,即可求出所求.【解答】解:集合B中的不等式x2﹣5x+4<0,变形得:(x﹣1)(x﹣4)<0,解得:1<x<4,∴B={2,3},∵A={1,2},∴A∪B={1,2,3},∵集合U={0,1,2,3,4,5},∴?∪(A∪B)={0,4,5}.故选D.6.(2009广东卷理)已知全集,集合和的关系的韦恩(Venn)图如图1所示,则阴影部分所示的集合的元素共有A.3个

B.2个C.1个

D.无穷多个参考答案:B解析:由得,则,有2个,选B.7.已知集合,,则A.

B.

C.

D.参考答案:D略8.已知函数有两个极值点,且,则直线的斜率的取值范围是A. B.C. D.参考答案:A9.已知正六棱柱的底面边长和侧棱长均为,其三视图中的俯视图如图所示,则其左视图的面积是(

)(A)(B)(C)(D)参考答案:A正六棱柱的左视图是一个以AB长为宽,高为2的矩形,所以左视图的面积为,选A.10.曲线与直线有两个不同的交点,实数k的范围是()A.(,+∞) B.(, C.(0,) D.(,参考答案:B本试题主要是考查了直线与圆的位置关系的运用。根据题意画出图形,如图所示:由题意可得:直线l过A(2,4),B(-2,1),,又直线图象为以(0,1)为圆心,2为半径的半圆,,当直线l与半圆相切,C为切点时,圆心到直线l的距离d=r,即,解得k=,当直线l过B点时,直线l的斜率为,则直线l与半圆有两个不同的交点时,实数k的范围为(,,故选B.解决该试题的关键是理解曲线表示的图形,结合数形结合思想得到结论。二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.正六边形的边长为1,它的6条对角线又围成了一个正六边形,如此继续下去,则所有这些六边形的面积和是

.参考答案:在Rt△A1B1A2中,∠A1B1A2=30°,A1B1=1,∴A1A2==A2F2,又易知这些正六边形的边长组成等比数列,公比为,故所有所有这些六边形的面积和==。12.已知定义在上的函数对任意实数均有,且在区间上有表达式,则函数在区间上的表达式为

参考答案:略13.若的展开式中含项的系数是448,则正实数的值为

。参考答案:答案:2

14.若等于

参考答案:答案:

15.设,,是单位向量,且,则向量,的夹角等于

.参考答案:设,的夹角为,因为,所以,即,即,所以,所以,的夹角为或。16.有个小球,将它们任意分成两堆,求出这两堆小球球数的乘积,再将其中一堆小球任意分成两堆,求出这两堆小球球数的乘积,如此下去,每次都任选一堆,将这堆小球任意分成两堆,求出这两堆小球球数的乘积,直到不能再分为止,则所有乘积的和为

参考答案:略17.已知向量||=,||=2,且?(﹣)=0,则﹣的模等于

.参考答案:1【考点】9R:平面向量数量积的运算.【分析】根据平面向量的数量积运算与模长公式,求出?=3,再求的值,即可得出|﹣|的值.【解答】解:向量||=,||=2,且?(﹣)=0,∴﹣?=3﹣?=0,∴?=3;∴=﹣2?+=3﹣2×3+22=1,∴|﹣|=1.故答案为:1.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)如右图所示,直角梯形ACDE与等腰直角ABC所在平面互相垂直,F为BC的中点,,(Ⅰ)求证:AF//平面BDE(Ⅱ)求证:平面BCD⊥平面ABC(Ⅲ)求四面体B-CDE的体积

参考答案:

略19.(12分)等差数列{an}的前n项和为,,.(1)求数列{an}的项与前n项和;

(2)设,求证:数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.参考答案:解析:(1),;(2)由(1)得,假设数列{bn}中存在三项bp,bq,br(p,q,r互不相等)成等比数列,则

即∴,,,得∴p=r,矛盾.

∴数列{bn}中任意三项都不可能成等比数列.20.(12分)(2015?嘉峪关校级三模)已知函数f(x)=x?lnx(e为无理数,e≈2.718)(1)求函数f(x)在点(e,f(e))处的切线方程;(2)设实数a>,求函数f(x)在上的最小值;(3)若k为正数,且f(x)>(k﹣1)x﹣k对任意x>1恒成立,求k的最大值.参考答案:【考点】:利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】:导数的综合应用.【分析】:(1)由已知得x>0,f′(x)=lnx+1,由此能求出y=f(x)在(e,f(e))处的切线方程.(2)由f′(x)=lnx+1,令f′(x)=0,得x=,由此利用导数性质能求出函数f(x)在上的最小值.(3)记h(x)=f(x)﹣(k﹣1)x+k=xlnx﹣(k﹣1)x+k,x>1,则h′(x)=lnx+2﹣k,x>1,由此利用导数性质能求出k的最大值.解:(1)∵f(x)=x?lnx,∴x>0,f′(x)=lnx+1,∵f(e)=e,f′(e)=2,∴y=f(x)在(e,f(e))处的切线方程为:y=2(x﹣e)+e,即y=2x﹣e.(2)∵f′(x)=lnx+1,令f′(x)=0,得x=,当x∈(0,)时,F′(x)<0,f(x)单调递减,当x∈()时,F′(x)>0,f(x)单调递增,当a≥时,f(x)在单调递增,min=f(a)=alna,当时,a<,min=f()=﹣.(3)记h(x)=f(x)﹣(k﹣1)x+k=xlnx﹣(k﹣1)x+k,x>1,则h′(x)=lnx+2﹣k,x>1,当k≤3且k∈Z时,h(x)在x∈(1,+∞)上为增函数,∴h(x)>h(1)=1>0,符合.当k≥4且k∈Z时,h(x)在x∈(1,ek﹣2)上为减函数,在x∈,∴h(2)=2ln2+2﹣k<2+2﹣k≤0,不符合.综上,k≤3且k∈Z,∴k的最大值是3.【点评】:本题考查切线方程的求法,考查函数的最小值的求法,考查实数的最大值的求法,解题时要注意构造法和导数的几何意义的合理运用.21.已知c>0,且c≠1,设p:函数y=cx在R上单调递减;q:函数f(x)=x2-2cx+1在上为增函数,若“p且q”为假,“p或q”为真,求实数c的取值范围.参考答案:略22.设函数(为常数),e为自然对数的底数.(1)当时,求实数x的取值范围;(2)当时,求使得成立的最小正整数k.参考答案:(1)由可知,当时,,由,解得;………………2分当时,,由,解得或;…3分当时,,由,解得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论