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动物的牙齿活动目标：1、熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。2、了解几种动物牙齿的特点。3、尝试根据牙齿特点仿编儿歌。活动准备: 假牙一副、各种动物以及牙齿图片活动过程：一、引入1、拿出假牙，引入课题，2、分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片。二、猜一猜1、这是哪几种动物的牙齿，他们各自有什么特点。2、为什么他们的牙齿不一样呢？3、分别出示儿歌：谁的牙齿长又长？大象牙齿长又长。谁的牙齿尖又尖？老虎牙齿尖又尖。谁的牙齿平又平？骆驼牙齿平又平。谁的嘴里没有牙？鸭子嘴里没有牙。4、幼儿齐读儿歌。三、分发图片，讨论1、分发图片（各种动物）2、 自由讨论，提问： a你手上的图片是什么动物？ b他有没有牙齿？ C如果有牙齿，它的牙齿是什么特点？ 3、 交流结果。 四、 创编儿歌 以换动物名字的方式创编儿歌（简单）。HYPERLINK"/mp/profile_ext?action=home&__bi

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