幼儿园工作计划【精】

幼儿园工作计划【精】幼儿园工作方案【精】

时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是我细心整理的幼儿园工作方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

幼儿园工作方案1

一、指导思想

本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与进展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高老师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。本学期教研工作主要有以下几点：

二、主要工作及措施

（一）以新《指南》精神为指导，查找更相宜本园的教研方式与方法

1．教研内容上，注意实际性，有用性

针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展制造嬉戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。并组织老师在教研活动中进行争论；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。

2．教研方式上，注意开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式，培育写、说、评力量，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参与各种培训学习的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教育教学水平。

(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1．坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们必需以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。

2．规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。

3．实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。（课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。

4．观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳教育途径。

5．开展班级沟通活动

结合营造文明向上的书香校方案，结合如何设置与开发得用图书区进行班主题沟通等，关心老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。

（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。

1．用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参与安海镇老师师德师风演讲竞赛。

2．鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。

3．加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，，提高老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。本学期，将协作镇参与组织参与幼儿老师教育教学技能竞赛。

4．学习《指南》竞赛为契机，在学习、汲取和实践新《指南》思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身准时改进教育教学方法。

（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

1．联系本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期方案召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；通过“家长信箱”，乐观接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班对家长园地做到准时更换更新，以便家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。

2．通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的欢乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。

三、教研活动支配：

2月13日：研讨早操编排

各段长

2月20日：1．研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》确定本学期主题及教学内容

2．读书沟通：《《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》

许秋贞

2月27日：1．本学期保教、教研工作任务。2．园内教研：“幼儿园美术十大技能”专题讲座

许秋贞

3月6日：1．《3—6岁儿童学习与进展指南》沟通研讨活动。2．读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》

许秋贞

3月13日：1．老师互听课。2．读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。3．《3—6岁儿童学习与进展指南》沟通研讨活动

许秋贞

3月20日：1．老师互听课。2．读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。3．《3—6岁儿童学习与进展指南》沟通研讨活动

许秋贞

3月27日：1．老师互听课。2．读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。3．学习《3—6岁儿童学习与进展指南》

4月3日：1．老师互听课。2．读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。3．学习《3—6岁儿童学习与进展指南》

4月10日：1．老师互听课。2．读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。3．学习《3—6岁儿童学习与进展指南》

许秋贞

4月17日：1．老师互听课。2．班级主题沟通会。3．学习《3—6岁儿童学习与进展指南》

4月24日：参与苗苗中心园表演嬉戏观摩研讨活动

许秋贞

5月8日：老师互听课活动

许秋贞

5月15日：老师互听课活动

许秋贞

5月22日：老师互听课活动

许秋贞

5月29日：老师互听课活动

许秋贞

6月5日：老师互听课活动

许秋贞

6月12日：老师互听课活动

许秋贞

6月19日：老师互听课活动

许秋贞

6月26日：进行学期教研总结工作，鼓舞老师提出合理化建议，并争论下学期教研工作重点。

幼儿园工作方案2

新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。大班是介于种班和学校之间的过渡班级，家长选择就读幼儿园的目的主要是盼望看到幼儿在进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望看到幼儿在进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一个学期。

一、班级状况分析：

孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、详细教学目标

健康领域：

（一）、身心保健

1、初步养成用眼看卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画，看动画。

2、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。

3、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理力量。能独立自理大便，正确使用手纸；会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

4、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。

（二）、体育熬炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。

2、学做韵律操，动作协调、节奏精确     。

3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。

4、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。

科学领域：

1、关心儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。

2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。

3、引导儿童学习、使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。

4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。

5、在生活和嬉戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简洁的比较、分类、排序、测量等方法。

语言领域

1、会有表情地叙述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，把握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

数学领域：

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的力量；

2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有挨次的分合；

3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；把握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；

4.学习15以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。

5.正确书写阿拉伯数字1－20，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。

6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

7、熟悉各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；

8.有肯定的时间观念。，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。

9.乐观、主动地参与数学活动及数学问题的争论。

社会领域：

1、主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规章，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与老师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。

2、初步学会自己辨别是非，学习关怀弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。喜爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。

3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯

4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。通过民俗文化的熟悉，知道中国的首都是北京，知道自己在身地方，是省、市、县、乡或村，知道世界上有几种人哪三种(黄、黑、白)。自己是那种人(黄种人)，哪个国家的（中国）。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，乐观仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。

7、培育幼儿自信念，敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。

8、培育幼儿行为规章，情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。

9、培育幼儿人际交往，有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。

美术领域：

（一）、爱好与审美

1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。

2、引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。

3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。

4、能依据自己的阅历和想象解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。

（二）、绘画

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。

2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简洁情节。

3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。

4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

（三）、手工

1、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。

2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。

3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。

4、引导幼儿学习用目测的方法，将面状材料分块剪、折叠剪，来表现物体的形象特征。

三、详细措施

（一）教育教学工作：

1、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好的师幼关系。

3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。

4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

5、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

（二）、安全教育工作：

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全

请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、接送安全

到校要进班，家长肯定要按时接送孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必需与老师道别，教育孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。

5、家庭安全

向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

6、简洁自救方法

识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。

（三）、家长工作：

1、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）

3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。

4、登记幼儿的具体资料，尤其是需要特殊照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。

5、对将来园的孩子肯定要做到电话问候，对病重孩子要准时探访。

每月工作支配

九月份：

1、做好开学工作，仔细制定各项方案。

2、和幼儿一起布置老师环境，重视幼儿的参加性。

3、开展“特殊的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特殊的我”并体验到成长过程中的欢乐。

4、乐观创设嬉戏氛围，供应丰富的嬉戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性嬉戏活动。

十月份：

1、连续丰富班级区域及嬉戏材料。

2、组织幼儿开展自理力量比”。

3、召开大班家长会。

4、仔细预备活动，乐观参与各项活动。

十一月份：

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育熬炼。

2、连续丰富嬉戏材料，加强幼儿的嬉戏常规指导。

3、在探究、操作、试验中，鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。

4、组织幼儿开展“讲故事”竞赛。

十二月份：

1、做好各项工作，加强幼儿常规的培育。

2、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作。

3、做好县级年检资料。

一月份：

1、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。

2、开展“迎新年”的庆祝活动，鼓舞全班幼儿乐观参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。

幼儿园工作方案3

今年，我园教代会的指导思想是以科学进展观统领全局，以主题教育活动为落脚点，围绕中心，服务大局，精确     定位，突出特色，全面履行各项职责，突出维护教职工合法权益的职能，坚持与时俱进，推动幼儿园民主管理，充分调动广阔教职工的乐观性和制造性，为幼儿园的改革进展做贡献，为实现我园进展规划建功立业。

一、明确职责、服务大局、满腔热忱、脚踏实地、动员和组织教职工为幼儿园的建设和进展做贡献。

在幼儿园全面进展中，教代会要充分发挥作用，仔细贯彻好党的教育路线方针政策，将幼儿园党的中心任务变成广阔教职工的自觉行动在分散共识的基础上，充分发挥教代会自身特点和优势，营造和谐育人环境，增加分散力，调动全园教职工的乐观性和制造性，以仆人翁姿势，为我园改革进展事业做出更大的贡献。

二、仔细履行工会的四项职能，努力维护教职工的合法权利。结合贯彻落实工会确定的总体思路和主要任务，进一步学习运用好《工会法》不断增加教职工的维权意识，正确处理好维权与改革、进展、稳定的关系，仔细负责地做好教职工关怀的热点、难点问题，并从小事入手，解决教职工的实际困难，切实维护教职工的合法权益。

三、以师德建设为重点，内强素养，外树形象，培育造就高素养的师资队伍。

围绕幼儿园的中心任务，不断提高工作层次和水平，在深化开展“三育人”和“树、创、献”评比活动中乐观探究师德建设的新路子，

实行有效措施提高老师综合人才素养。在全园上下树立人才是第一资源的观念，为引进人才留住人才和用好人才制造和谐的条件协作各部门加强青年老师队伍建设，关怀他们的生活，为青年老师的成长制造条件。

四、关怀教职工生活，全心全意为教职工服务。

关怀教职工生活，为教职工服务，即是工会的职责，也是工会工作的动身点和落脚点，我们要连续开展送暖和活动，为生活有困难的教职工供应更多的关心，园工会将连续做好与周边、社区、办事处扶贫帮困的活动，做好教职工子女入托，入学工作解决他们的后顾之忧，关怀教职工的身体健康状况，在可能的状况下，为他们供应更好的服务

五、努力做好园务公开工作。

加大园务公开的工作力度，推动园务公开的制度化、法制化和规范化这一工作健康有序地向前进展，进一步加快幼儿园政治文明建设的进程。

六、加强理论讨论，开展好教代会工作

结合教代会，工会工作的实践不断加强理论讨论用以指导新时期的教代会的工作，要进一步加大教代会宣扬力度，在对内宣扬的基础上，扩大对外宣扬与沟通，逐步扩大我园教代会影响，从而推动教代会、工会工作。

七、进一步加强教代会工作，不断提高教代会工作的整体水平。不断加强教代会工会干部政治理论学习，加强其思想理论建设，结合工会特点，团结动员全园教职工构筑和谐、健康、育人氛围做贡献。

八、乐观开展群众性文体活动，丰富教职工精神文化生活。要因人、因时、因地制宜地开展形式多样、健康文明、丰富多彩的教职工文化体育活动，丰富教职工的精神文化生活，团结动员全园教职工以奋勉向上的精神状态同心同德，真抓实干，为幼儿园的明天更美妙而努力。

幼儿园工作方案4

本学期我班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名，每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小伴侣，安全意识淡薄，为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份安全教育方案：

1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。

(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5℃不入园。

(3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确     ，严禁错服、漏服现象的发生。

(4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;(5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

幼儿园工作方案5

一．指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持“为幼儿进展服务”的思想，营造学习和讨论科研氛围，为老师公平对话互动表达供应机会，促进老师富有共性地成长，进而生长出富有共性的校内文化促进每一位幼儿全面和谐，富有共性地进展，扎扎实实地做好各项工作，提高对课改的重新熟悉全面推动幼儿园课改和教育现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质的保教服务，共性化的办园特色挑战当前的幼教改革。

二．工作内容：

（一）各校仔细贯彻《幼儿工作规程》《幼儿园知导纲要》加强对我乡开办的幼儿园班的管理，努力改善办学条件。

（二）统一使用《黑龙江幼儿园用书》注意儿童的智力开发和养成教育的实施，杜绝“学前班教育学校化”的现象。

（三）提高学前班的服务意识，幼师要随老师坐班，严格遵守学校规定的作息时间。

（四）做好班级环境的创设。

（五）要注意培育幼儿的良好行为习惯，育教于乐保教结合。

（六）要注意幼儿双姿的训练，重在养成教育。

三．活动支配：

三月份：方案活动的制定

四月份：动手做嬉戏乐活动

五月份：故事古诗、儿歌竞赛

六月份：体操表演

七月份：幼儿工作检查

八月份：幼儿工作总结

九月份：教研活动

十月份：幼儿绘画竞赛

十一月份：幼儿工作全面检查

十二月份：幼儿工作总结

幼儿园工作方案6

一、班级状况分析

经上半学期的`综合力量熬炼后，孩子们在不同程度上都有所提高。下学期现有幼儿４６名（其中有10名是新生）。能娴熟地整理床铺及个人物品（个别幼儿还需多引导，如：活动中自我爱护的意识有了肯定增加，但男生中还要加强自护意识的养成，订正个别幼儿的攻击性行为。接近春夏季，活动中的爱护和自我爱护是本学期生活活动中的重点。20%为优，75%为良，5%一般。认知进展方面，由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师沟通。娴熟地进行6以内的数学换算叙述力量有所提高，词汇量还需丰富。孩子们普遍有剧烈的绘画欲望，观看和仿照的力量得到提高，能理解并进行主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性进展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到进展，有较强的意识，有为集体争光的想法。社区活动需要加强。本学期可结合“走进大自然”的宗旨，多开展户外运动和劳动。

二、班级特色

连续发挥幼儿在美术上的优势，关心其把握一些美术技法，学会有想象地创作画。连续在区角活动中加强手工制作。在实施主题教学活动的基础上，开展体育专题活动，并形成特色，有肯定的资料记录。

三、班级管理目标

（一）老师

1.自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。老师之间要相互信任、相互关心，开展批判与自我批判；

2.听从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开1~2次班会，处理工作中发觉的问题；

3.共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。仔细备课，写保教笔记，上好生活活动课；

4.发挥老师特长，开展体育专题教学活动。撰写教学活动方案、教育笔记和论文，乐观投稿。乐观参与幼教学术沟通活动；

5.有奉献精神，乐观参加创示范园的各项预备工作。开展有特色的教学活动，关心幼儿建立良好的学习行为习惯；

6.有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。

（二）幼儿及家长工作

1.不溺爱、不偏倚孩子，公平对待。消失问题准时与家长沟通、解决；

2.供应开心的生活环境，保证出勤率在85%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照看自己；

3.春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；

4.提高家长在教育中所起到的作用，形成正确的家庭教育观念。供应多渠道培育幼儿乐观的学习态度；

5.带孩子参与社区、户外活动，增加幼儿的社会交往力量和集体意识。

四、班级工作内容

（一）环境创设

结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿使

（二）家长工作

1.学期初召开家长会，介绍本学期教学支配及体育专题方案，提高家长对家庭教育重要性的熟悉；

2.结合开展的主题活动内容，将需要家长参加和支持的事项公布在“家长园地”。开拓家长之间育儿阅历沟通的专栏，鼓舞家长投稿；

3.多渠道地与家长沟通，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善；

4.定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次；

5.对于家长的建议及工作中消失的问题，班组在不失公允的状况下进行适当的调整。

指导思想

“乐观地进展孩子的情商，熬炼健康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，熟悉身体的神秘。渐渐学会：生活中的自护，会肯定的体育技能，对生命有肯定的了解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有肯定的组织力量和自己解决问题的力量；能观赏美的事物，有想象地进行创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做试验记录；情愿并期盼上学校。

每月详细支配

结合主题教学和体育专题进行。

三月：

1.加强体育熬炼，做好三月份的幼儿体检工作和疫苗接种工作；

2.围绕“生病的时候”开展主题教学活动，关心幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；

3.开拓种植地。开展体育专题活动；

4.更新区角活动材料，更新活动室环境。

四月：

1.以“植物，我们的伴侣”开展主题探究活动；

2.中旬组织家长开放日放风筝竞赛；

3.走进大自然，学会搜集资料，学做记录；

4.制作主题展板，介绍活动进程；

5.预备市示范园检查工作。

五月：

1.围绕“克隆，变变变”开展主题活动；

2.迎接市示范园检查；

3.体育专题活动：去乡村；

4.预备“六一”团体操竞赛。预备毕业典礼内容。

六月：

1.开展“动物王国”、“我要上学校了”主题活动；

2.“六一”团体操竞赛；

3.体育专题活动：打水仗等；

4.进行毕业班典礼，发证书、作业袋。

幼儿园工作方案7

一、指导思想

以“纲要”为指导，以园务方案、教育教学方案和保教方案为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进行讨论、推广。以班级组为阵地，进行教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。

二、段况分析

大班年段二个班，由于疫情的缘由幼儿人数有所变化，每个班都有6个孩子打算宅家学习，不返园。

新的一年新的开头，由于新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特别的寒假。这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了许多的本事，收获了许多学问。如家务活儿我来做，体育熬炼不能少，阅读学习不能忘，做个全面进展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获许多。幼儿个个都长高不少，他们喜爱自己的家，喜爱家人，喜爱幼儿园的生活，喜爱同伴，喜爱老师；乐观、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的教育以及一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，并能清晰的表达自己的想法；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的乐趣；社会交往方面幼儿情愿主动地与同伴交往、合作。在自理力量方面有显著提高，动作协调性及操作力量也有较大的进展；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的保教讨论、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，提高教学质量。依据幼儿活动的需要去创设环境。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

三、组员状况分析和工作重点

在老师队伍中，班级的老师搭档均没有变化，但是由于疫情缘由每一个班级均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是特别有活力的，有一个骨干老师、一个新老师，四个阅历十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。。本学期将组织老师共同思索大班段的主题审议以及幼儿的幼小连接工作。从幼儿的日常生活以及主题教育里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际状况，为幼儿制定基础的入学预备。另外结合节日、孩子进展状况以及继承我国传统美德举办各种形式的段活动。

四、工作重点和详细措施

以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、自主、独立、自信的好孩子。”

(一)加强理论学习、提升教学力量

1.珍惜园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参加，将理论与实践相结合。

2.乐观利用班级组绽开“教育教学研讨活动”，捕获老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好的进展。

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1.方案制定。结合主题审议内容，连续开展主题活动，依据课程进度表科学合理支配一周教学内容，各班主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。

2.幼小连接。将幼小连接内容详细化，并要落实到位，渗透在一日生活环节以及一些学习活动中，渐渐养成良好的习惯，为走进学校做好充分预备。

3.乐观开展班级自主嬉戏，创设嬉戏氛围，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。

4.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。

5.老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。由于疫情缘由我们提倡线上沟通，运用多种方式如电话、微信、、钉钉等准时跟家长们进行沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。

（三）加强大班段老师自身建设

1.组员仔细分析自身的状况，制定出课堂改进方案。

2.定时、定点开展段会议，进行课审议，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

3.互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。

4.提倡“四勤”。坚持自我研修：勤读书，勤摘读书笔记，勤剪报，勤写读后感。

（四）真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1.加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。

2.保育老师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、干净、光明的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。

3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。

五、段活动预案

二月：

疫情课程审议

三月：

小书迷线上课程审议

四月：

幼小连接线上课程审议

五月：

1.各班制定本学期的工作方案。

2.三位一体，一日生活环节依据疫情进一步研讨及落实。

3.制定成长档案进度表，布置并制作成长档案。

4.《我们的动物伴侣》、《走进学校》课程审议与区域主题墙结合研讨。

5.健康零食我“慧”选活动

6.各班进行初次体育技能测评。

6.第一次跳绳达标测试。

六月：

1.各班开展六一活动

2.开展段跳绳竞赛

3.各班进行其次次体育技能测评。

4.其次次跳绳达标测试。

5.《走进学校》、《再见了，幼儿园》课程审议与区域主题墙结合研讨。

七月：

1.我们毕业啦一系列活动。

2.幼儿成长档案测评。

幼儿园工作方案8

一、指导思想

依据《纲要》和《3—6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推动素养教育，努力让在园幼儿快乐、老师舒心、家长放心。

二、工作目标

1、规范管理，创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。

3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

三、详细措施

（一）行政管理

1、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。真正做到优质服务，微笑服务。

2、加强新老师的基本功训练，提高新老师组织教育教学活动力量和评价力量。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“以老带新”活动，相互学习，共同提高。

（二）仔细抓好教育教学工作，提高保教质量

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学预备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。能体现出老师利用废旧材料制作教玩具力量及老师在区域活动的引导力量。

3、重视教研活动的质量。依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组争论的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。连续规范班级方案、周方案的制订，并检查方案在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。

（三）安全工作常抓不懈，确保健康成长

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发觉安全隐患准时消退和报告，排解一切担心全的因素。

2、落实安全管理措施，重点把好食堂的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，乐观向幼儿、老师、家长宣扬安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到熟悉到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（四）抓好幼儿膳食管理

1、保证幼儿膳食质量，通过了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。

２、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

３、连续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生安全。

（五）开展家园合作工作，提高老师形象

1、学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。

2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面进展。

3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日进行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。

四、每月工作支配

九月份

1、安抚新生，稳定幼儿心情，制定各类方案。

2、各年龄段编排并学习晨间操。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

4、开展安全逃命演练活动。

5、各班细心策划布置环境创设。

十月份

1、国庆、中秋庆祝活动。

2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

3、依据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培育。

十一月份

1、各班开展嬉戏活动评比。

2、组织幼儿进行逃命演练活动。

3、组织老师进行公开课活动。

4、组织幼儿手工制作展。

5、各班幼儿晨间操观摩评比。

十二月份

1、开展故事大王活动。

2、专题研讨沟通开展主题活动的状况。

3、庆元旦家园同乐联谊活动。

一月份

1、加强冬季熬炼，开展安全健康教育活动。

2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3、幼儿进展状况期末测查评估。

4、各类资料的整理与归档。

5、假期安全教育。

幼儿园工作方案9

1、整理园容园貌。

2、值班支配、人事支配。

3、老师提前备两周教案。

4、老师学习新操。

5、各班级环境布置。

6、做好新生入园的支配工作，安定新生心情。做好老生接待工作。

7、各班幼儿生活用品、玩具消毒工作。

8、组织专干检查户外大型活动器械。

9、学习园务工作方案。

10、制定各种方案。

11、落实科研课题方案。

幼儿园工作方案10

短暂的寒假过去了。伴着春天到来的脚步声，新的一学期又将开头，为了能做好下学期工作，特制定本学期卫生保健工作方案如下：

一、指导思想

本学期我园的卫生保健工作将连续以《幼儿园教育指导纲要》为工作依据，依据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，根据园务方案的详细工作要求与支配，严格执行《江苏省托幼机构保健合格评审细则》中的各项规定，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。

二、工作目标

(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.急躁细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息准时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危急物品带入园。发觉问题，准时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观看记录。

2.依据幼儿的年龄特点，，开展丰富多彩的体育熬炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有方案、有目的、有步骤地进行，同时还要照看到个别特别幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特大等。

3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在干净、开心的环境中进餐，培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓舞幼儿添饭，照看好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后漫步     。

4.午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师肯定要加强巡察，留意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特别的照看和关怀。起床后，要留意孩子的衣着的整齐状况，同时应加强幼儿独立生活力量的培育。

5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，留意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

6.抓好离园关，离园前老师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高兴奋兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

7.在作业和嬉戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽公平的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

(二)仔细做好各类消毒工作，严格掌握多发病、传染病的发生和扩散。

1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作根据下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。

3.乐观协作市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发觉幼儿患传染病准时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥当处理。

(三)加强膳食管理。

1.仔细验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新奇，数量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食谱，细心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，仔细做好养分分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的养分需求。

3.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒大事的发生。

4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

(四)重视健康检查。

1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。

2.加强对疾病矫治的管理，做到管理方法得当并有记录。

3.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发觉问题准时实行有关措施。

5.确保新入园幼儿体检率达100%。

(五)强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。

1.老师一切活动均以孩子为中心，“安全第一”警钟长鸣。根据学校安全工作十大方面方面定期进行检查并落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。

2.保安严把“大门”关，确保幼儿的安全。

3.加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识的培育，各班要准时做好安全、健康教育记录。

4.一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥当处理，并向家长做好解释工作，尽力削减负面影响。.

5.利用橱窗和家长会等形式对幼家进步行幼儿安全方面的宣扬教育，避开园外损害事故的发生。

(六)使用好儿童保健管理信息系统软件。

1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，供应依据。

2.对有关数据做到准时上墙、上网公布。

3.根据《苏州市托幼机构卫生保健合格评审资料索引》整理归档卫生保健资料。

三、详细月工作支配如下

二月份：

1.依据中心领导后勤工作的设想以及我园的园务方案精神，仔细制定好本学期卫生保健方案和保育员培训方案。

2.做好新入园幼儿的体检、预防接种卡登记工作。

3.做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。

4.筛出体弱儿及肥胖儿并做好建档工作。

5.进行安全检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全

6.各班加强对幼儿进行安全、卫生教育，建立良好的生活习惯。班级组制定出安全、体锻、及健康方案。

7.调整下发各班保育资料方面的表格。

8.加强对保育员一日工作的检查和指导，开展首次食堂及保育员业务培训。

9.划分保育员卫生包干区，进行每周一次的卫生检查和评比。

10.膳食委员会会议一次。

三月份：

1.保育员、食堂工作人员做好卫生消毒工作。

2.把好晨检关和消毒关，做好春季多发病、传染病的预防工作。

3.清洗幼儿床上用品一次。

4.出好其次期《保健之窗》

5.对各班进行午餐、午睡、卫生检查。

6.教职工卫生保健学问培训。

7.进行其次次全园紧急疏散演练活动。

8.做好幼儿养分食谱的制定和分析工作。

9.检查点心、午餐供应、分发状况，及各班点心、午餐剩余状况。

10.邀请消防人员来园进行消防实地培训。

四月份：

1.做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度。

2.指导各班活动前后要留意给幼儿增减衣服，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。

3.加强日常检查，准时与保育员沟通，规范保育一日工作。

4.做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。

5.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。

6.抽查食品留样工作和仓管记录。

7.召开其次次膳委会会会议。

8.迎“五一”卫生大扫除。

五月份：

1.天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。

2.食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒大事的发生。

3.儿保医生来园上课。

4.检查保育员一日工作状况。

5.出好家园联系栏，向家长宣扬一些夏季防病学问。

6.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生状况。

六月份：

1.做好“六一”体检工作，准时做好体检分析工作。

2.做好期末幼儿视力的测量工作，准时做好数据统计汇总工作。

3.做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。

1.加强安全教育，对全园进行安全检查。

2.做好各种统计工作，总结本学期工作状况，写好总结。

3.全园教职工卫生保健学问考核。

4.整理卫生保健资料、归档。

幼儿园工作方案11

一、指导思想：

围绕院务工作方案，本学期保教组以领悟《规程》、《纲要》为指导，坚持“以幼儿进展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学讨论，提升老师教学水平，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。

二、幼儿园保教现状分析：

优势：

1、老师整体保教水平比较平衡，老师的工作乐观性及工作责任心比较强。

2、我院的课题讨论已有多年，初步构建共享阅读园本课程框架，良好的课题讨论氛围形成，为课程的共性化实践奠定基础。

3、在家长问卷中发觉，老师工作得到了家长的确定，家长满足率比较高。

不足：

1、常规工作模式方面存在着肯定的弊病，如：日常工作、网站建设的检查监督方式等需要进一步的完善。

2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需加强力度。

二、保教工作目标：

连续加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平，进一步加强教学常规管理，注意教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园本课程，优化一日活动。

四、主要工作与措施：

(一)连续加强理论学习，通过业务组学习《规程》、《纲要》，结合一日活动操作细则，进一步了解各年龄段幼儿的进展水平，引导老师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业进展，运用到实践中。

(二)改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展

1、增加班级老师的责任心：通过业务学习《规程》、《纲要》，明确工作要求及规范;

2、增加听课的有效性：(1)有方案地下班听课，确保每一个听课老师参加研讨，通过听评课提高老师研讨分析力量。(2)通过教研活动竞赛，提高老师的整体素养，增加老师教育教学的实践力量，充分理解《纲要》理念，提升教学水平。

3、各类方案的有效落实：每月制定的各类活动及方案按期完成，严格根据方案落实，组长协作保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。

三、关注老师队伍建设，促进老师专业化成长

1、借助幼儿园各项活动的开展，提高老师们的组织力量，大胆探究教育工作的新思路。

2、学习提高操作、使用媒体的力量，进一步提高使用现代教学媒体的力量;

3、连续加强老师基本功训练，期末进行一般话(讲故事)竞赛活动;

4、鼓舞老师连续参与各类进修，始终保持与时俱进的脚步。

5、充分发挥骨干老师的引领示范作用，乐观参与各类评比活动。

四、抓好教研组建设，提高保教质量

1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等方式，提高教研组长的管理力量;

2、增加教研组活动的实效性，通过院长、保教主任参研、教研活动竞赛，切实发挥教研组工作的作用;

3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更牢靠的依据。

五、关注幼儿的一日生活，进行嬉戏活动的开展与指导

1、科学合理的支配幼儿晨间活动，保证户外活动、体育活动、嬉戏活动等时间;

2、利用业务学习、教研活动组织老师理论学习，提高熟悉;

3、各教研组学习记录、材料定期上交，例如：组织公开课教学活动、反思、案例等。六、教科研并进，进一步探究园本课程建设

1、确立共享阅读为中心的教育理念，营造书香校内;

2、在新课题的基础上，进一步补充和完善特色课程活动的方案和课件，充实园本课程，体现特色。

七、家长工作：

1、连续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会，使家进步一步了解我院的工作状况;

2、定期召开班级家长会、半日活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。

八、其它工作：

1、通过各项活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用;

2、进一步创设班级环境，扩大幼儿活动空间，让环境更好的为幼儿服务;

3、定期收集各类资料，整理归档。

幼儿园工作方案12

新的学期刚刚开头，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的专心性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：

一、思想方面

严格要求自我，要遵守园里的规章制度，专心仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。

二、个人学习方面

专心学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电，专心进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议 ，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、专心、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关联，视孩子为自我的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步     或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。

四、家长工作

1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和推举，共同协作教育好幼儿。

五、个人发奋方向

1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大提高。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自我的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的专心性，让同学主动学习。

幼儿园工作方案13

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地仔细开展工作，并针对这一学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。

一、学习方面

就这一学期的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

鉴于以上不足，下一学期，我们在把幼儿入学预备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、日常工作方面

下学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

三、卫生保健方面

1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避开消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、管理方面

加强老师队伍管理，努力提高老师专业素养。改善幼儿的学习和生活条件，努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

五、本学期教育教学目标与要求

1.主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2.能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

3.喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。

4.保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。

5.能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。

6.增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

7.主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。

8.学会在探究过程