2023年制药学院课程资源建设项目需求

2023年制药学院课程资源建设项目需求一、采购需求一览表及技术要求为积极落实学校“双高”建设任务和目标，培育高质量在线开放课程，探索课堂教学创新，深入完善制药学院“五个一批”新技术课程和其他专业课程建设。通过本项目挑选出肯为高校服务，技术力量有保障的视频制作单位，提供专业数字化资源建设和视频制作技术服务。拟建设的在线开放课程作为建设项目，结合传统学习方式和网络化学习优势,推行线上、线下混合式教学，建设M00C课程，更好服务师生。（一）项目建设内容及说明序号课程名称功能性说明拟上线平台1医为文化与职业道德该课程是药学专业、药品生产技术专业的专业平台课，本课程在深度挖掘药学类专业岗位职业素养的基础上，力求从医药的历史和文化角度入手，用历史事实和文化诠释医药道德产生的根源，产生根植于内心的道德认同感。培植学生敬畏生命、救死扶伤、严守药律、诚实守信、守正创新的职业素养和职业道德。智慧职教MOOC学院2环境监测该课程是环境监测技术专业专业核心课程。目标是制作水、气、土、声等各类环境样品中主要污染指标的分析检测方法、操作。省在线开放课程平台3生物分离技术课程是生物制药技术专业核心课程，对学生的实践操作要求和道德素质要求都较高。建设课程思政微课激发学生对课程及行业的热爱，重点制作纳微科技、中国IIA产业化和有机溶剂分离提取技术等新技术课程视频。学院网站4工业微生物与育种该课程是生物制药技术专业的核心课程，介绍微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定。制作微生物的相关教学微课视频，使学生更易理解微生物学，方便学生课后学习。学院网站5微生物发酵制药技术该课程是生物制药技术的核心课程，主要介绍通过微生物发酵法来生产药物的技术。依据不同类型微生物发酵制药，重点关注自动化生产技术及绿色生产技术，培养学生规范化生产操作技术及低碳环保循环利用等理念。智慧职教MOOC学院6化工过程典型操作本课程是药品生产技术专业的核心课程。主要介绍药品生产过程中所涉及的各项加工和提纯环节。通过视频展示生产中的新技术应用及相关技术原理，推动教学与技术前沿的对接。学银在线（二）项目预算序号专业课程名称负责人资源类型及制作要求视频拍摄加后期精细化制作动画制作个数单价（元）个数单价（元）1药学医药文化与职业道德陈菲101000——2环保环境监测张婕151000————120003药品生物分离技术邵玲莉51000——4应化工业微生物与育种陈旭峰51000——5药学酶催化技术王晨霞51000——6环保化工过程典型操作罗罹51000——合计（元）47000（三）采购内容技术参数要求.符合国家在线开放课程教学资源、新形态教材等教学视频资源要求，常见音频存储格式，优先采用mp4格式；视频压缩采用H.264编码方式；码率23M；帧率N25fps；分辨率2720X576（4:3）或1024X576（16:9）；字幕清晰；画面简洁流畅，动画连续，图像清晰，播放流畅，音频与视频同步良好；符合法律法规，无纠纷。.辅导相关项目依照混合式教学模式完成课程顶层设计，制定课程拍摄大纲模板等。.支持影棚实景拍摄、抠像拍摄、外景、企业生产一线拍摄等，制作风格根据主讲教师要求进行定制，包装教师个人形象，包含字幕。.根据课程和专业特色，设计ppt模版，嵌入视频、动画播放流畅，图片清晰，能根据内容合理编排并美化。二、对投标人提供的设备及服务的要求：（一）设备要求：不低于专业广播级高清数字摄像机设备2台以上；（二）质保期要求：三年（三）验收要求：课程教学资源按照浙江省精品在线开放课程视频规格验收。（四）视频要求：1.视频内容（1）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。（2）演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。（3）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。（4）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。（5）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。（6）选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息、（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。(7)动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。(8)动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。2.视频技术规格(1)视频信号源①稳定性:全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。②信噪比：图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。④视频电平:视频全讯号幅度为IVp-p,最大不超过1.1Vp-p0其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Vp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3VP-P(以消隐线上下对称)，全片一致。(2)音频信号源①声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。②电平指标：-2db8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。③音频信噪比不低于48dbo(4)声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。(5)伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。(3)视频压缩格式及技术参数①视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4PartlO)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。②视频码流率:动态码流的最低码率不得低于1024Kbo③视频分辨率前期采用标清4:3拍摄时，请设定为720X576前期采用高清16:9拍摄时，请设定为1280X720或1920X1080o④视频画幅宽高比分辨率设定为720X576的，请选定4:3分辨率设定1280X720或1920X1080的，请选定16:9。⑤视频帧率为25帧/秒⑥扫描方式采用逐行扫描(4)音频压缩格式及技术参数①音频压缩采用AAC(MPEG4Part3)格式②采样率48KHz③音频码流率128Kbps（恒定）④必须是双声道，必须做混音处理。（5）封装采用MP4封装（6）字幕需添加同步字幕。（五）拍摄制作要求：.供应商须具有固定的拍摄制作团队，包括：项目经理、编导、摄像、后期等相关制作人员。拍摄前须提供详细的拍摄计划，并保证与主讲教师有效沟通,后期须尊重主讲教师的修改意见。.供应商须支持3组以上摄像同时进行双机位拍摄。.供应商需提供至少40平米的自有专用录制场所，至少满足虚拟、实景拍摄等需求，以确保微课制作质量。录制场所内需用专业隔音材料装修，设备需有:专业摄像机至少2台、三基色灯至少8盏、专业提词器1台、辅助光源若干、监视器1台、讲课桌一台、道具若干。.为方便老师录制课程，如录制地点距离学校远的录制时供应商需负责全程免费接送。.为了录制效果，供应商需提供专业的化妆服务，化妆师需全程跟拍，及时为拍摄老师补妆。.根据课程需要需要搭设场景的，供应商应按照专业置景标准进行场景搭设。.在项目建设期间，供应商需派专业技术人员（编导、摄像、后期）不少于3人提供驻校服务，便于与专业教师沟通交流，领会老师微课制作意图，教会教师写微课制作脚本。.为了增强本校教师微课制作能力和信息水平能力，供应商需提供一套基于互联网端的微课课程制作软件工具一年免费试用权，要求具备如下条件：①支持基于校园网、互联网的应用。用户在chrome等通用浏览器上登陆账号后，可直接制作在线交互式动画课件及微课，并同步存储在网络云盘。②课件制作支持主流的安卓或I0S系统的手机。③通过专用播放器，作品可以在本地电脑实现离线播放，播放器支持将影片录制成mp4或flv格式，适用范围广。④支持在安卓或I0S等系统的手机、平板等移动终端播放。⑤提供丰富多样化的素材，可快速生成校园、家居、户外、办公室、办事局、休闲娱乐、情境、公共场所等情境场景，内置多种类型的道具、音乐音效素材。⑥丰富的自定义功能，支持自定义背景、人物、道具、音乐，支持对自定义上传的素材进行管理。系统内置微课动画模板，支持对模板的快速编辑创建。场景模板，可直接应用系统内置的单页图文变化模板，节省制课时间。只需编写WORD文本内容，在文本中定义情景课件的角色、场景、对话内容、试题内容，一键导入即可合成互动微课。⑦可实现PPT一键导入转化文字、图片，生成互动微课。提供智能文字语音引擎，可按需匹配中英文等多种语音及地方方言，在线输入文字即可智能合成配音。⑧系统拥有现代、古代、卡通、立体、写实、实景、扁平、平面类型的场景素材，完美呈现各类常见地点，自带情境场景1000个以上。系统提供多类配图道具素材，在制作过程中可快速调用，自带道具配图10000个以上。⑨自定义水印：系统支持可以自定义添加属于自己的水印。（六）协助课程建设负责人完成课程平台在线课程运行，提供各项资源和服务，协助课程进行推广，包括对社会学习者、企业用户等进行宣传课程。三、合同签订：中标公示后7个工作日内签订合同。四、付款方式：合同签订后，单门课程制作完成时支付90%款项，剩余10%款项作为履约保证金，在没有发生履约质量索赔的情况下，拍摄服务完成后无息退还。五、采购人对项目的特殊要求及说明：1.供应商为相关行业企业，工商注册营业范围内须具有广播电视节目制作经营许可资质（提供相关证明材料，以企业工商注册营业执照所列举的经营范围信息为准）。2.供应商应具有广播电视节目制作经营许可证、出版物经营许可证，具有IS09001质量管理体系认证证书（须含微课制作）。3.供应商对本项目所建设课程提供课程在省级在线开放课程平台上的教学运行数据，为争取省级精品在线开放课程立项、认定提供指导和技术服务。以往业绩在精品课程、精品资源共享课、资源库等建设中获得过省级或国家级奖项。4.供应商须有能力组织师资为学校提供信息化教学