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文档简介

荷叶母亲冰心学习目标

1.了解作者并掌握文中出现的重点字词；

2、有感情地朗读课文；

3、整体感知课文，理解散文诗的思想内容；

4、体会诗歌中浓浓的母子情。预习检查1.介绍关于作者冰心的文学常识，看谁填的又快又全面。冰心：原名

，我国现代著名的

家。主要作品有:散文集:

；诗集

、

。创作内容大致包括

、

，

三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。谢婉莹儿童文学《寄小读者》《繁星》《春水》母爱童真自然2.快速浏览课文，给重点字注音并理解词义：花瑞：莲蓬：菡萏：徘徊：欹斜：荫蔽：ruìliánpénghàndànqīpáihuáiyīnbì姊妹：梗上：gěng

zǐ

请用自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。（同桌的两位同学互相听一听，对方读得好不好。）

读选择你最喜欢的语段有感情的朗读课文，注意要学会“美读”。学会“美读”：带着美好的情怀，美好的想像，用优美的声调，抑扬顿挫地朗读诗歌，在美的诗歌里得到熏陶。我来朗读感1、本文花了大量笔墨描写的对象是什么？莲花（红莲）2、文中四次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？第一次第二次第三次第四次环境繁杂的雨声浓阴的天雷声作了

雨愈下愈大雨肆意的下着，大荷叶慢慢地倾侧了下来雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠红莲开满亭亭

（白莲已经凋谢）左右攲斜在大荷叶的覆盖下不摇动心情烦闷不适意不宁的心绪散尽深深地受了感动品

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难1、“心中的雨点”指什么？2、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓浓的母爱，这是怎样的一种写法？悟

借物抒情借物抒情：

诗人对某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情

、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发。

陈玉蓉，2009年“感动中国”十大人物之一，55岁时患有重度脂肪肝，然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子，风雨无阻每天暴走10公里。7个月的暴走陈玉蓉的体重由66公斤减至60公斤，脂肪肝也消失了，医生连称“简直是个奇迹”，这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。她用行为阐释了母爱齐天，也让陈玉蓉得到了“暴走妈妈”的称号。展

本文借荷叶抒发对母爱的歌颂，你能否也借助一种形象表现对母爱的歌颂？

母亲，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。母亲，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。展在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：小小的花，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？母亲啊！天上的风雨

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