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文档简介

歌词（节选）前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你！你看暴君正在对着我们举起染满鲜血的旗，举起染满鲜血的旗！听见没有？凶残的士兵嗥叫在我们国土上，他们冲到你身边，杀死你的妻子和儿郎。这一帮卖国贼和国王，都怀着什么鬼胎？试问这些该死的镣铐，究竟准备给谁戴？究竟准备给谁戴？法兰西人，给我们戴啊！奇耻大辱叫人愤慨！是可忍孰不可忍，要把人类推回奴隶时代！……法国国歌《马赛曲》学习目标品析韩麦尔先生的语言，揣摩小弗郎士的心理变化，激发自身的爱国情感。课文是________国作家_______写的。小弗郎士生活的小镇原属_____，后来被_____占领。_____来了命令，_____的学校只许教_____语。今天是最后一堂_____语课。预习检查课文是法国作家都德写的。小弗郎士生活的小镇原属法国，后来被普鲁士占领。柏林

来了命令，阿尔萨斯和洛林

的学校只许教

德语。今天是最后一堂法

语课。整体感知上学路上

上课之前上课时宣布下课回顾全文，概括小说情节品读人物默读第11-29自然段，思考：韩麦尔先生的话中蕴含着哪些情感？这些话使小弗郎士的内心情感发生了哪些变化？边默读边思考，把你的感悟批注在书上。1.普鲁士政府在军事占领阿尔萨斯和洛林后，马上强迫当地政府取消法语教学而改教德语，其目的就是要达到真正占领和征服这个地区。2.20世纪30年代，日本帝国主义占领我国东三省后，也是不遗余力地大肆推行日语教学。拓展延伸12010年1月，同济大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外国语大学和东华大学6所高校，各自进行了2010年的自主招生考试。人们发现，其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目。这件事就在我们的身边上演，而这类事情将来可能还会上演，请同学们谈谈自己的看法。拓展延伸2汉语是世界上最美的语言——最美观、最动听；我们必须牢牢把它记在心里，永远要学好它。只要牢牢记住我们的语言

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