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文档简介

初中物理八年级全一册《第十章第三节做功了吗》主讲教师：工作单位：10.3做功了吗课标要求：3.2.2知道机械功。用生活中的实例说明机械功的含义。学习目标：1、知道机械功的概念，能用生活、生产中的实例说明机械功的含义。2、学会从物理现象中归纳简单的规律，知道做功的两个必要因素。3、能在简单现象中判断一个力是否做功，并能运用公式进行简单计算。

什么是做功？做功的两个必要因素是什么？做功的两个必要因素①作用在物体上的力；

②物体在力的方向上通过的距离。物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。机械功

例1:踢出去的足球在地面上滚动一段距离，足球在滚动过程中，脚对足球做功了吗？（不做功）没有力F，有距离s（不劳无功）做功了吗?

例2:运动员举起杠铃,在此过程中举重运动员对杠铃做功了吗？（做功了）有力F作用在物体上，在力的方向上移动了一段距离s做功了吗?

例3:工人师傅用力推车，没有推动，工人师傅对汽车做功了吗？唉。。。。。。！推不动。不做功！有力没有距离。劳而无功做功了吗?

例4:期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？做功了吗?

（不做功）有力F，有距离s

但F、s的方向垂直（垂直无功）

不做功的情况有以下三种：一、物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离即

F=0，不劳无功二、物体受到力的作用，但没有移动距离，即

s=0，劳而无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直

F⊥s，垂直无功总结怎样计算功的大小？功的单位是什么？1.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积.表达式:功=力×距离

W=Fs2.单位:焦耳(

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