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文档简介

20以内的退位减法十几减5、4、3、2复读激趣，发现问题开火车，火车开5+6=4+7=14－8=15－6=12－9=15-7=8+6=17－8=14－6=1111693814985+（）=114+（）=125+（）=136+（）=144+（）=113+（）=12688879

说出()里应填多少。复读激趣，发现问题观察这几道算式，和我们前面课学习的退位减法内容有什么不同？12－5=□

11－4=□12－4=□

11－3=□12－3=□

11－2=□互读探究，分析问题

你是怎样计算的？12－5=757210同学们，接下来的题你们会算了吗？712－5=71023因为5+7=12，所以12－5＝7互读探究，分析问题12－5=□

11－4=□12－4=□

11－3=□12－3=□

11－2=□789789互读探究，分析问题常用的方法：1.破十法2.想加算减3.平十法互读探究，分析问题退位减，我会算十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8。互读探究，分析问题仔细观察这两组算式，你发现了什么？12－5=□

11－4=□12－4=□

11－3=□12－3=□

11－2=□789789互读探究，分析问题12－5=□

11－4=□12－4=□

11－3=□12－3=□

11－2=□789789被减数相同，减的越少，剩下的就越多。互读探究，分析问题12－5=□

11－4=□12－4=□

11－3=□12－3=□

11－2=□789789减数相同，被减数越大，差就越大。互读探究，分析问题12－5=□

11－4=□12－4=□

11－3=□12－3=□

11－2=□789789被减数相同，减数减少1，差就增加1，反之，减数增加1，差就增加1。互读探究，分析问题5+（）=134+（）=1313－5=（）13－4=（）

5+（）=145+（）=1114－5=（）11－5=（）

88999966观察上下两个算式，有什么发现吗？再读深化，解决问题

加法中所求的加数正好是减法中的差。再读深化，解决问题你会算吗？15－6=12－6=11－3=13－4=11－6=12－8=14－5=12－3=13－5=968954998再读深化，解决问题+－－===561111116565再读深化，解决问题再读深化，解决问题

已经摘下的桃子，

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