初中道德与法治-快速发展的现代科技教学设计学情分析教材分析课后反思

《快速发展的现代科技》教学设计一、学习目标1、情感、态度、价值观：了解当前现代科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣，理解实施科教兴国的现实意义。2、能力目标：培养学生科学的态度和探索的精神以及独立思考的能力，促进学生创造性潜能的发挥。3、知识目标：了解我国科技发展成就，掌握快速发展的现代科技中信息技术、生命科学、以及空间科学，并能够举例说明。二、学习重点难点让学生了解我国科技现状，理解科学技术是第一生产力培养科学的态度和探索的精神。既是本节课的重点也是难点这是因为：我国科技的发展与世界上发达国家还存在一定的差距，让学生在了解我国现状的基础上产生学习的动力和创新的欲望，这也是学习本课的目的。也使学生在探究中获取知识，掌握方法，发展技能，培养能力，同时受到科学方法，探索精神，人生价值观的教育，从而促进和发展学生的个性。三、学习方法1、直观演示法：利用视频、图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、集体讨论法：针对提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问、题，培养学生的团结协作的精神。4、讲解法：教师精心讲解帮助学生提高认识、开阔眼界，主要围绕教学重点、难点展开，还要紧密联系社会生活实际，切实贯彻与时俱进的重要思想。5、欣赏法：通过展示课前精心挑选的图片、音像资料，使学生情绪上受到感染，情感上产生共鸣，激发学生学习兴趣。四、学习活动（一）创设情境，导入新课教学内容教师活动学生活动导入新课导入：播放视频：高铁提速生活高铁提速生活.mp4讲解：俄罗斯连塔网3月2日刊发题为《漫长高铁线——中国如何打造高铁奇迹》的文章，称2004年前后，中国启动了雄心勃勃的高铁建设计划。10多年来，中国的高铁建设如火如荼，现有运营总里程达1.9万公里，高居全球榜首，已相当于日本及欧洲的总和。最初，中国人也是借鉴的外国技术，如法国的阿尔斯通、加拿大的庞巴迪、日本的川崎重工等。但中国人对外国技术进行了创造性的消化与创新，用了不到10年的时间，不仅达到了与外国高铁巨头旗鼓相当的技术水平，还成为全球翘楚。如今，中国高铁在印度、巴西、墨西哥等极具前景的市场上相当有竞争力，在去年印尼的高铁竞标中中国的高铁击败日本的高铁获得竞标权。文章称，无论是投资规模还是之于国家的意义，高铁项目完全可以与中国古时的大型基础设施工程相媲美，如公元前3世纪秦始皇时期修建的万里长城，7世纪时开凿的大运河等。师：同学们，面对诸如高铁等快速发展的的现代科技给我们生活到来的变化，同学们还能举出更多的例子吗？它又如何影响到了你的生活？（同学谈感想）师：结合同学们刚才谈到的例子，我们来深入总结一下“快速发展的现代科技”，也就是本节课要学习的内容，板书课题：快速发展的现代科技观看视频谈自己的想法（二）分组探究，小组合作教学内容教师活动学生活动第一目蓬勃兴起的信息技术情境活动一：小明同学的姑姑在美国，小明想跟姑姑交流，可以采用哪些方式？（至少写出三种）分析讲解：小结：小明与姑姑的交流得益于蓬勃兴起的信息技术。情境活动二：出示图片1.2.用户可以通过手机浏览网页、发电子邮件、购物、付账、购票、连网玩游戏，或是寻找想去的商店等。未来手机将取代电脑与相机3.观察课本P64图片，阅读关于电子计算机的相关内容。探究讨论：1.以上材料说明了信息技术的发展方向是什么？2.信息技术对人类社会的发展有着怎样的影响？小结：共同归纳写信打电话发短信发电子邮件网上聊天视频聊天可视电话……通过图片感受信息科技的飞速发展，讨论交流，畅所欲言说出自己的观点。（时间约3—5分钟）1.高速化、智能化、数字化、网络化等2.信息技术的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，促进经济增长，方便着我们的生活，标志着人类由工业社会向信息社会的跨越第二目：迅速崛起的生命科学情境活动三：我想吃西红柿味道的土豆，你有什么好的方法吗？情境活动四：出示材料1.依靠科学技术进步就能养活中国。——袁隆平杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提高作出了重大贡献。目前，杂交水稻在中国的年种植面积约有２．３亿亩，占水稻种植总面积的５０％，产量占稻谷总产的５７％。每年全国因此增产的粮食超过２００亿公斤，能养活6000万人口。2.科学家研究基因最主要的目标就是希望能根治因基因所引起的癌症、糖尿病、艾滋病、老年性痴呆症、帕金森氏症、心血管疾病、肥胖、气喘等科学家预言，凭借破译全盘基因密码，人类将可活上1200岁.3.阅读教材P65---P66。（1）你知道什么是‘克隆’吗?（2）克隆技术进步对人类发展有什么意义？讨论交流：生命科学的不断发展对人类社会产生了哪些影响?调动学生的想象力，想方设法出主意了解当今在生命科学领域的发展成就。阅读材料，讨论交流，畅所欲言说出自己的观点。（时间约3—5分钟）1.现代生命科学技术，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施，使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。2.生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用。第三目：突飞猛进的空间技术情境活动五：出示材料1.（未来国家计划航天任务）继2007年中国探月工程发射“嫦娥1号”取得重大突破之后，中国的深空探测迈入了前所未有的快速发展时期，而被称为“中国空间站”的“天宫一号”不出意外也将于2010年底在酒泉卫星发射中心发射升空。“天宫一号”是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，主要任务是作为空间交会对接目标，完成空间交会对接飞行试验；保障航天员在轨短期驻留期间的工作和生活，并保证航天员安全；开展空间应用、航天医学实验、空间科学实验和空间站技术试验；初步建立能够短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台。在“天宫一号”发射成功后，中国陆续发射神舟八号、九号、十号飞船，用来和“天宫一号”对接。“神八”是一艘无人神舟飞船，与“天宫一号”进行无人自动对接试验，神舟九号、十号将搭载航天员。之后还将陆续发射“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室，最终在2020年建成中国自己的空间站——“天宫”。2.

我国正在实施北斗卫星导航系统建设工作，规划相继发射５颗静止轨道卫星和３０颗非静止轨道卫星，建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。此前，已成功发射了三颗北斗导航卫星，这一颗卫星为静止轨道卫星。按照建设规划，２０１２年左右，北斗卫星导航系统将首先提供覆盖亚太地区的导航、授时和短报文通信服务能力。２０２０年左右，建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。探究思考：空间科学发展的重要意义？阅读材料，讨论交流，畅所欲言说出自己的观点。（时间约3—5分钟）空间技术的发展，对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测、科学研究和国家安全方面发挥了传统方式无法达到的效益和作用。空间技术是当代科技中发展最快的尖端技术之一。是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间技术成为世界各国现代化建设的重要手段。（四）归纳小结，巩固深化五、课堂巩固：（时间约8--10分钟）（一）选择题：1.下列属于信息技术成果的是（）A.掌上电脑B.克隆羊“多莉”C.“嫦娥一号”卫星D.杂交玉米2.信息技术的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新计数领域的变革，掀起了全球性的科技革命，标志着人类社会（）A.由蒸汽时代向电气时代的变革B.由农业社会向工业社会的变革C.由资本主义社会向社会主义社会的变革D.由工业社会向信息社会的变革2009年11月27日，国家农业转基因生物安全委员会批准了两种转基因水稻、一种转基因玉米的安全证书。此后，质疑声不断，其中人们万分担忧的是转基因水稻的安全问题。3.转基因技术属于（）A.空间技术B.信息技术C.新材料、新能源技术D.生命科学技术4.根据材料，下列说法不正确的是（）A.我国的转基因技术已经达到世界先进水平B.生命科学技术已成为21世纪高新科技的主流C.转基因技术对人类有利无弊D.转基因技术的发展将为我国带来巨大的经济效益5.现代科技日新月异：计算机技术酝酿一系列革命，各种新概念计算机层出不穷；DNA双螺旋结构的发现、人类基因组计划的实施、卫星回收、宇宙探测……这一切无不在向人们展示着现代科技发展的强大后劲。你认为下列技术中将成为21世纪高新科技主流的技术是（）A.信息技术B.生命科学技术C.火箭技术D.空间技术6.据资料统计，目前我国计算机用户已突破4580万户，网民人数居世界第二位，移动电话用户人数居世界第一位，现代人们正用智慧改变着世界，装点着自己的美好生活。上述材料表明（）①当今世界科技有了突飞猛进的发展，经济、文化生活发生了深刻的变化②是信息科学的发展为生产力的发展开辟了新的广阔前景③生命科学的发展为世界生产力的发展注入了新的活力④当代科技革命将引起生产方式、交往方式、思维方式及生活方式的革命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“神五”“神六”“神七”载人飞船的成功发射，表明我国的空间技术已经居于世界先进水平之列。下列关于空间技术的说法错误的是（）A.空间技术是当代科学技术发展中发展最快的尖端技术之一B.空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志C.我国发展空间技术是一种浪费资源的行为，对我国的现代化建设益处不大D.开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段8、下列不能体现科技与社会发展之间关系的是（）A、科技进步是社会发展的助推器.B、高科技产业成为当代经济发展的火车头.C、科学技术推动精神文明的发展.D、科学技术具有无限的创造力.9、现代生命科学技术在20世纪得到空前的发展，特别是_____更使得生命科学成为21世纪高新科学技术的主流。（）A克隆羊“多莉”的诞生BDNA双螺旋体结构的发现和人类基因组计划的实施CDNA双螺旋体结构的发现。D人类基因组计划的实施。10、下列说法错误的是（）A、当代科技革命以空间技术为核心.B、生命科学成为21世纪高新科技的主流.C、空间技术是当代科技发展最快的尖端技术之一.D、信息技术引导着众多高新技术领域的变革.11、2005年10月12日9时整，航天员费俊龙、聂海胜搭乘“神舟“六号宇宙飞船顺利升空，再探苍穹。这属于哪个领域的伟大成就（）A、信息技术.B、生命科学.C、空间技术.D、纳米技术.12、我们经常说：“现代科技的发展日新月异。”下列能体现这一点的选项是（）①科技更新的速度日益加快②科学技术转化为生产力的速度越来越快③形成了信息技术、空间技术、生命科学、纳米技术等高新科技群④空间技术是一个国家科技发展水平的重要标志A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③13、时代在发展，信息在爆炸，知识以前所未有的速度更新，传统的定点、定时授课模式已经不能适应社会发展的要求，在此情况下，网络大学正逐步升温。这说明（）①科技进步推动物质文明的发展②科技进步推动精神文明的发展③科技进步为人类提供了传播思想文化的新手段④科技进步丰富了人们的精神生活，更新人们思想观念A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④14、在某企业工作的张小姐，面对如此激烈的现代竞争，一直担心自己落伍。但由于平时工作太忙，一直没找到合适的学习方式。现在有了网络教育，她可以随时根据自己的时间来安排学习了。由此可见（）A、现在实行的学校班级授课制已经太落后了B、知识经济时代，人们不可避免地进入了终身学习时代.C、科学技术是人类文明的标志.D、科学技术创造了巨大的物质财富和精神财富.15、生命科学技术对于下列哪些方面具有重大作用（）A促进人口与健康B农业高新技术C生态环境的改善D食品和化学工业A.①③④B.②③④C①②③D、①②③④16、下列关于空间技术的说法错误的是（）A、空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。B、开发和应用空间科技已经成为世界各国现代化建设的重要手段。C、空间技术对农业生产不能发挥效益和作用。D、空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。17、下列关于信息技术的说法错误的是（）。A、第三次科技革命以信息技术革命为核心在全球蓬勃兴起。B、信息技术包括计算机技术和通信技术两种。C、信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化、智能化迅速发展。D、信息技术的高速发展引导着众多高新技术领域的变革。（二）非选择题8.神舟飞天，这是中华民族几千年的梦想。从流传千载的神话“嫦娥奔月”，到敦煌莫高窟美丽的飞天壁画；从500年前利用火箭尝试飞行的万户，到近代探索遨游太空的航天专家们，华夏子孙从来没有停止过迈向太空的脚步。在新中国60多年的航天历程中，一代代航天人创造了一个又一个奇迹。如今在卫星回收技术、一箭多星技术、高能低温燃料火箭技术、静止轨道卫星发射测控技术、捆绑火箭技术等领域均已跨进世界先进行列。正在进行的月球探测工程，拉开了中国深空探测的帷幕，将使中国航天事业发展迈上一个新的更高的台阶。我国为什么要大力发展空间技术？六、课堂小结，共话收获师：请你利用网络搜集资料并展开想象：20年后我国科技发展的前景，与同学们共享五、课外探究1、搜集反映我国最新科技发展成就的资料生命科学领域_______________________________________空间科技领域_______________________________________信息科技领域_______________________________________其它科技领域_______________________________________2、搜集并介绍你最崇拜的科学家及其事迹__________________________________________________________________________课堂巩固参考答案：（一）1、A2、D3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、B10、A11、C12、D13、B14、B15、D16、C17、B（二）8.（1）空间技术是当代科技中发展最快的尖端技术之一。是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间技术成为世界各国现代化建设的重要手段。（2）空间技术的发展，对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测、科学研究和国家安全方面发挥了传统方式无法达到的效益和作用。《快速发展的现代科技》学情分析本年级学生思维活跃，学习具有主动性，大部分同学能积极主动发表自己的见解，有个性、有思想，在老师的诱导下，能调动起探究问题的兴趣。这些学生对现代科技的快速发展有一定的认识，但并不十分深刻，他们出生、成长的时间段相对短，对之前科技的发展状况了解甚少，通过本节内容教学使学生增强对现代科技的兴趣，增强时代责任感，立志从小做一个创新型人才。由于现代科技门类繁多并且教学内容涉及的大多是现代科学技术的前沿，加上学生的信息渠道较少、对于科技知识的了解比较狭窄，在一节课内让学生了解这么多知识有很大的难度。目前这些八年级学生受年龄及知识的限制，对于现代科技的发展及其成就了解不多。但由于好奇心和求知欲的驱使，一方面急于想了解科技发展的一切知识，另一方面受上述因素的制约，对于现代科技名词术语及深奥的科学原理又难以弄懂。这种好奇和认识中的烦恼、困惑，是本课时教学内容展开的基础和动力。《快速发展的现代科技》效果分析1、注重情景教学，注重学生心灵的感悟课前通过电视新闻片的《高铁提速生活》，再配上真实的画面，清晰的解说，让学生如身临其境，感受高铁之快捷，感受现代科技带给我们的生活变化。课堂展开后，结合大量的图片，对比手机的变化、电脑的变化，深刻体会科技发展的速度。2、注重引用真实的案例来警醒学生，我们的科技还很多受制于人，需要年轻的一代去超越、去创新。课堂中教师引入了多个真实案例，譬如：“我国高铁的发展历程”、“CPU对国外的高度依赖”、“中国芯片之痛每年花2000多亿美元进口超石油”、“神舟系列飞船”等等众多真实案例，让学生实实在在真切的去感受当今科技发展之迅速，同时深深体悟自己没有核心技术，缺乏核心竞争力的痛楚，从而立志去超越，去努力创新，从小立下这样大的志愿。《快速发展的现代科技》教材分析《快速发展的现代科技》是八年级《思想品德》第七单元第十四课第二节的内容。教材主要从“蓬勃兴起的信息技术”、“迅速崛起的生命科学“、“突飞猛进的空间科学”三个方面，说明科学技术发展之快、应用之广泛，激发学生对科技探究的兴趣。本课时所要集中解决的问题是引导学生通过浏览互联网现代科技发展的相关内容，感受现代科技迅猛发展的速度和日新月异的科技发展成果以及它们对人类社会所产生的重大影响；了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，增强参与到当前全国青少年科技创新实践活动中去的自觉性；理解科技创新的必要性，从而在内心深处自觉树立爱科学、爱祖国、爱社会主义的高尚情感。涉及的领域为科技前沿的一些知识，学生只需一般了解即可，关键在于通过学习增强使命感和责任心，即在于“感受”。这部分内容本身就是一个具有时代性和生活化的课题，学生对这些相关内容很熟悉，也有着切身的生活感受，关键是怎样激发起他们的科技创新意识和一种忧患意识，把时下提倡的“大众创业、万众创新”的精神融化到学生他们的血液里头去，使之将来落实到行动中去。《快速发展的现代科技》评测练习（一）选择题：1.下列属于信息技术成果的是（）A.掌上电脑B.克隆羊“多莉”C.“嫦娥一号”卫星D.杂交玉米2.信息技术的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新计数领域的变革，掀起了全球性的科技革命，标志着人类社会（）A.由蒸汽时代向电气时代的变革B.由农业社会向工业社会的变革C.由资本主义社会向社会主义社会的变革D.由工业社会向信息社会的变革2009年11月27日，国家农业转基因生物安全委员会批准了两种转基因水稻、一种转基因玉米的安全证书。此后，质疑声不断，其中人们万分担忧的是转基因水稻的安全问题。3.转基因技术属于（）A.空间技术B.信息技术C.新材料、新能源技术D.生命科学技术4.根据材料，下列说法不正确的是（）A.我国的转基因技术已经达到世界先进水平B.生命科学技术已成为21世纪高新科技的主流C.转基因技术对人类有利无弊D.转基因技术的发展将为我国带来巨大的经济效益5.现代科技日新月异：计算机技术酝酿一系列革命，各种新概念计算机层出不穷；DNA双螺旋结构的发现、人类基因组计划的实施、卫星回收、宇宙探测……这一切无不在向人们展示着现代科技发展的强大后劲。你认为下列技术中将成为21世纪高新科技主流的技术是（）A.信息技术B.生命科学技术C.火箭技术D.空间技术6.据资料统计，目前我国计算机用户已突破4580万户，网民人数居世界第二位，移动电话用户人数居世界第一位，现代人们正用智慧改变着世界，装点着自己的美好生活。上述材料表明（）①当今世界科技有了突飞猛进的发展，经济、文化生活发生了深刻的变化②是信息科学的发展为生产力的发展开辟了新的广阔前景③生命科学的发展为世界生产力的发展注入了新的活力④当代科技革命将引起生产方式、交往方式、思维方式及生活方式的革命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“神五”“神六”“神七”载人飞船的成功发射，表明我国的空间技术已经居于世界先进水平之列。下列关于空间技术的说法错误的是（）A.空间技术是当代科学技术发展中发展最快的尖端技术之一B.空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志C.我国发展空间技术是一种浪费资源的行为，对我国的现代化建设益处不大D.开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段8、下列不能体现科技与社会发展之间关系的是（）A、科技进步是社会发展的助推器.B、高科技产业成为当代经济发展的火车头.C、科学技术推动精神文明的发展.D、科学技术具有无限的创造力.9、现代生命科学技术在20世纪得到空前的发展，特别是_____更使得生命科学成为21世纪高新科学技术的主流。（）A克隆羊“多莉”的诞生BDNA双螺旋体结构的发现和人类基因组计划的实施CDNA双螺旋体结构的发现。D人类基因组计划的实施。10、下列说法错误的是（）A、当代科技革命以空间技术为核心.B、生命科学成为21世纪高新科技的主流.C、空间技术是当代科技发展最快的尖端技术之一.D、信息技术引导着众多高新技术领域的变革.11、2005年10月12日9时整，航天员费俊龙、聂海胜搭乘“神舟“六号宇宙飞船顺利升空，再探苍穹。这属于哪个领域的伟大成就（）A、信息技术.B、生命科学.C、空间技术.D、纳米技术.12、我们经常说：“现代科技的发展日新月异。”下列能体现这一点的选项是（）①科技更新的速度日益加快②科学技术转化为生产力的速度越来越快③形成了信息技术、空间技术、生命科学、纳米技术等高新科技群④空间技术是一个国家科技发展水平的重要标志A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③13、时代在发展，信息在爆炸，知识以前所未有的速度更新，传统的定点、定时授课模式已经不能适应社会发展的要求，在此情况下，网络大学正逐步升温。这说明（）①科技进步推动物质文明的发展②科技进步推动精神文明的发展③科技进步为人类提供了传播思想文化的新手段④科技进步丰富了人们的精神生活，更新人们思想观念A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④14、在某企业工作的张小姐，面对如此激烈的现代竞争，一直担心自己落伍。但由于平时工作太忙，一直没找到合适的学习方式。现在有了网络教育，她可以随时根据自己的时间来安排学习了。由此可见（）A、现在实行的学校班级授课制已经太落后了B、知识经济时代，人们不可避免地进入了终身学习时代.C、科学技术是人类文明的标志.D、科学技术创造了巨大的物质财富和精神财富.15、生命科学技术对于下列哪些方面具有重大作用（）A促进人口与健康B农业高新技术C生态环境的改善D食品和化学工业A.①③④B.②③④C①②③D、①②③④16、下列关于空间技术的说法错误的是（）A、空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。B、开发和应用空间科技已经成为世界各国现代化建设的重要手段。C、空间技术对农业生产不能发挥效益和作用。D、空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。17、下列关于信息技术的说法错误的是（）。A、第三次科技革命以信息技术革命为核心在全球蓬勃兴起。B、信息技术包括计算机技术和通信技术两种。C、信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化、智能化迅速发展。D、信息技术的高速发展引导着众多高新技术领域的变革。（二）非选择题8.神舟飞天，这是中华民族几千年的梦想。从流传千载的神话“嫦娥奔月”，到敦煌莫高窟美丽的飞天壁画；从500年前利用火箭尝试飞行的万户，到近代探索遨游太空的航天专家们，华夏子孙从来没有停止过迈向太空的脚步。在新中国60多年的航天历程中，一代代航天人创造了一个又一个奇迹。如今在卫星回