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第第页超级家长会薛来观后感

超级家长会薛来观后感

看了超级家长会感受很深，我非常快乐也非常感动。我快乐是由于在这里我看到了理解与宽容，我感动是由于在这里了解了老师与父母的伟大与承受的压力。

我是个内向而敏感的孩子，生怕被厌烦，被排斥，生怕别人觉得我不够好，不敢随意说话。听了胡歌哥哥的谈话，我对自己有了信心，我相信有一天能转变我内向的性格。同时我又茅塞顿开，每次上街时爸爸妈妈总是要我去买单，拦出租车，家里有客人时让我去款待小伙伴，这些都是让我练胆子。

树立抱负；总有一天我要利用自己的优点找到我的抱负。并为之而努力，在实现抱负的过程之中确定会遇到挫折与失败，我会保持乐观向上，顽强的心态向着抱负前进。他的事迹将成为我努力的动力。将来就得靠自己，我要好好学习，用知识转变自己、转变世界！

超级家长会薛来观后感

超级家长会是一个非常好的平台来展示现在同学的各种苦恼，我看了之后也有很大的感受。就针对与那期让我颇有感受的别叫我差生那一期。

现在的许多老师对好生和差生的立场明显不同，好生和差生好像已经成了老师们衡量同学的标准，好生犯了错，只是温顺的教育几句便了，差生犯了错，恶言以对还要叫家长，不管你是有心或无意，老师对于同学的立场就取决于你是好生还是差生。这样是很不公正的，这样的差别对待让很多同学感到心寒，失去了学习的信心，陈来秀老师提到了“焦虑心情”这一说法，特别有道理。不禁让我想起前段时间在报上看到一篇分析，说由于就业、学业等重重压力日增，中国社会现已普遍进入一种“全民焦虑”的时期，愈是经济发达的地区，民众的焦虑心情愈重。所以身在上海，面对繁重的课业和升学压力，假设说我们的'老师、家长都没有焦虑过，这几乎是不可能的。

“师者，所以传道受业解惑也。”每一位老师都会恨不能把自己所拥有的知识都全部教给同学，这既是源于教育工的职业操守，也是身为长者对下一辈孩子无私的关爱。但循循教育之后，总是还有同学无法掌控应会的知识点，面对考题茫然无措，这时老师的焦虑可想而之。

许多孩子很在意大人看待他们的目光，生怕被厌烦，被排斥，生怕你觉得他不够好。现在的孩子比起我们小时，已经少了许多快乐自由的时间，不管成果如何，试着多鼓舞他们，让他们觉得自己付出这么多的时间努力学习，是有意义的。这个年龄的孩子，他们多半还并不清晰学习的目的是什么，他们只是根据大人的要求，每天不停地读、写、背默，他们辛苦了很久，心中所期盼的或许只是老师和家长一个满足的微笑，一句“

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