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文档简介
社会工作者之初级社会工作实务能力测试试卷A卷附答案
单选题(共50题)1、(2020年真题)企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组,以协助他们应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目标,下列做法正确的是()。A.培训小组成员的办公软件操作技能B.矫正小组成员入职初期的行为偏差C.教授小组成员插花技能以陶冶性情D.请小组成员分享入职体验相互鼓励【答案】D2、某纺织厂根据女职工多的实际情况,出台了相关措施:设置哺乳室,方便女工给孩子喂奶;调整怀孕女工工作岗位,减轻劳动强度,保证工资待遇;由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女()的需要。A.自我发展B.特殊保护C.自我实现D.性别公正【答案】B3、()是最高层次的参与形式。A.告知B.协商C.共同行动D.社区自治【答案】D4、在服务对象遇到一些突发事件,比如说,失业、疾病和天灾人祸等问题时,需要社会工作者立即进行介入,此时最恰当的介入行动为()。A.整合资源B.危机干预C.社会救助D.经济援助【答案】B5、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作是()。A.了解老年人喜爱的文体活动类型B.为服务活动制定合理目标C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者D.开展老年人对服务活动的满意度调查【答案】C6、常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉,他们非常渴望得到()。A.社会尊重的需要B.健康维护的需要C.婚姻家庭的需要D.社会参与的需要【答案】A7、小赵的丈夫经常在酗酒后殴打她,而会谈后发现,小赵有一个刚满周岁的儿子,但她与丈夫的关系经常处于相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习,认识到不幸生活与这种沟通方式密切相关,并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据()理论。A.家庭系统B.生态系统C.家庭抗逆力D.家庭生命周期【答案】A8、对于流浪乞讨人员,救助机构首先应()。A.纠正其偏差行为B.给予生活的合理安排C.向其提供工作D.对其行为和心理进行疏导【答案】B9、老陈今年62岁,他日益感到自己与新的科学技术,比如网络、电脑等的距离越来越远,他曾经尝试学习,但是发现自己学习起来困难重重,学习速度和进展也非常缓慢。老年人出现的这种老化现象属于()。A.生理老化B.社会老化C.年龄老化D.心理老化【答案】D10、针对(),医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适应医院环境和治疗过程,降低其对于意愿和治理的恐惧感。A.儿童患者B.叛逆时期的青少年C.照顾者D.重症老年患者【答案】A11、有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要,预估摘要不包括()。A.对服务对象自身系统的预估B.对服务对象家庭系统的预估C.对服务对象所处社会系统(包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估D.对社会工作者自身的预估【答案】D12、下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是()。A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B.增进与医护人员的沟通,建立适当关系C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入【答案】C13、(2019年真题)某社会工作服务机构针对“全面二孩政策”对女性就业的影响进行了深入调研,向政府相关部门提了优化女性就业环境的政策建议。该机构上述工作采用了妇女社会工作中的()方法。A.宣传B.教育C.监测D.倡导【答案】D14、布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是()。A.感觉性需求B.表达性需求C.比较性需求D.规范性需求【答案】D15、严女士求助社工,读高中的儿子谈恋爱,打骂和跟踪监视都没解决问题,儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此,社工应选择()作为介入系统比较适合。A.个人B.家庭C.小组D.社区【答案】B16、在预估中,社会工作者运用专业的知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,这属于()。A.识别服务对象问题的客观因素B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素C.识别服务对象及环境的积极因素D.识别服务对象的主观因素【答案】C17、王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼,向社会工作者老李抱怨说:“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的,平时也没少给她零花钱,但她还是拿别人的东西,怎么管都不行。”为了解王女士的问题,老李下列回应中属于事实性沟通的是()。A.“我能理解您的苦恼。”B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿?”C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变?”D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么?”【答案】D18、(2019年)某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现,小志个子比较矮,学习成绩差,性格内向,也不会处理同学关系,老师同学常常忽略他。久而久之,他也觉得自己没用,变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此,小李最适宜的做法是协助小志()。A.建立关怀支持的人际环境B.获得有意义的参与机会C.设立明确清晰的行为规范D.塑造美好乐观的自我形象【答案】D19、老年人的知觉、智力、解决问题、理解过程、学习再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓是()现象。A.生理的老化B.心理的老化C.社会的老化D.身体的老化【答案】B20、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾,过马路时要遵守交通规则,不吸毒,不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的()。A.管理式教育B.补偿式教育C.控制式教育D.发展式教育【答案】C21、儿童教育学的多元智能理论认为,儿童有时会在某一两个方面表现突出,而在其他方面落后于其他人。因此,学校教育必须留意不同学生的不同智能表现,即使他们未能在某些方面达到一般水平,也不要责罚他们。依据这一理论,社会工作者在为儿童提供专业服务时,应采用()的工作取向。A.以儿童为中心B.需求为本C.优势视角D.问题为本【答案】C22、小谭结婚5年了,自女儿出生后,就留在家里照顾孩子。近来,丈夫经常因一点小事就对她拳脚相加。万般无奈之下,小谭带着孩子离开了家,向社会工作者求助。社会工作者首先应提供的服务是()。A.协助小谭联系律师,与丈夫商议离婚B.与庇护所联系,为小谭母女提供暂时住所C.帮助小谭找工作,以实现经济独立D.从增能视角出发,提升小谭的自尊和自信【答案】B23、优抚工作中的抚恤是指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照()给予的抚恤金优待。A.当地规定的标准B.当地最低生活保障标准C.国家规定的标准D.国家规定的最低生活保障标准【答案】C24、最近小商对生活充满困惑,向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循()原则。A.详细和具体B.平等和协商C.计划与宗旨相符合D.要尊重服务对象意愿【答案】D25、以下论述中,不属于收集评估资料的方法的是()。A.收集服务对象档案进行评估B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见C.观察社工机构的变化D.使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料【答案】C26、优抚工作中的抚恤是指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照()给予的抚恤金优待。A.当地规定的标准B.当地最低生活保障标准C.国家规定的标准D.国家规定的最低生活保障标准【答案】C27、张大爷是社会工作者小郑的服务对象,小郑对张大爷的印象特别深刻,他骨瘦如柴,身上的衣服破破烂烂、脏兮兮的。经过一段时间的接触,小郑了解到张大爷在老伴去世后跟儿子一起生活,儿媳嫌张大爷身上总有一种说不出来的怪味,将他赶到院子西边一间破陋的房间居住。每天吃饭时,儿媳也不会主动喊张大爷吃饭,张大爷知道自己的儿媳嫌弃自己,所以,每次吃饭不管吃饱与否都不敢跟儿媳讲。在社会工作者看来,张大爷儿媳对待张大爷的行为属于()老人。A.虐待B.忽视C.剥削D.疏于照顾【答案】D28、()主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.素质教育【答案】A29、老张是一个癌症晚期患者,医生通知家人为老张做好料理后事的准备。老张每天经受病痛的折磨,感到生活没有意义。社会工作者小林通过倾听老张上山下乡的辉煌经历、帮助其整理老照片以“统整人生”,并协助其安排后事。小林所提供的是()服务。A.社会照顾B.临终关怀C.危机干预D.纾缓疗护【答案】B30、(2019年)小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望,进而对治疗产生了抵触情绪,常常对医生的治疗方案无端找茬,故意刁难医生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行,医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后,陪伴小张听取医生的治疗方案,向他全面讲解了艾滋病的知识,并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是()。A.为小张开展社会心理评估B.协助小张获得社区康复资源C.为小张建立家庭支持网络D.提高小张对于治疗的依从度【答案】D31、下列不属于残疾预防中一级预防措施的是()。A.进行免疫接种B.围产期保健C.预防性咨询D.定期检查身体【答案】D32、儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会拍胸、坐立和行走,这一过程体现了儿童成长发展的()特点。A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性【答案】C33、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年。从戒毒所出来后,小方回到社区,家人不愿接纳她,拒绝承认有她这个女儿。社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高,让她觉得透不过气来,吸毒是为了缓解压力,她自己也很讨厌这样的生活。针对小方的困境,小赵恰当的做法是()。A.对小方进行健康教育,告知其吸毒的危害性B.采用想象厌恶疗法,让小方在犯瘾时惩罚自己C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人,以获得谅解D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教【答案】C34、小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指(
)。A.果断处置权B.尊重自决权C.干预小组动力D.平衡对小组和个人所负的责任【答案】D35、在“大健康”的理念下,“院后阶段”是医务社会工作服务过程中的重要工作环节。有些新冠肺炎重症患者完成“院中”治疗后,进入社区康复阶段时会产生困扰,曾经的创伤性治疗和隔离状态使他们在康复期出现严重的心理阴影乃至抑郁倾向。针对此类患者,医务社会工作者在开展个案管理服务时,首先应该做的是A.尽量说服患者接纳康复方案B.引导患者选择其他康复方案C.疏导患者情绪,提升其对康复方案依从性D.重建患者认知,并与其错误想法进行对质【答案】C36、预估阶段的最终目的是()。A.对制订正确的计划做贡献B.了解服务对象的来源C.消除服务对象的问题D.对服务对象的问题有所了解【答案】A37、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。A.家庭行为学习B.家庭心理健康教育C.家庭支持D.家庭情绪管理【答案】A38、小兰今年12岁,父母常年在外务工,与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言,课间休息时常一个人在角落里发呆,学习成绩下滑,衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估(??)。A.小兰家的住房状况B.小兰家使用社区资源的状况C.小兰父母的年收入情况D.小兰与父母的沟通交流情况【答案】D39、小红最近与同学发生了争吵,觉得委屈,找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于()阶段的任务。A.接案B.预估C.介入D.计划【答案】A40、以下不属于外来务工的流动妇女所扮演的身份的是()。A.农村人B.女性C.被雇佣者D.雇佣者【答案】D41、(2015年)张某因诈骗罪在监狱服刑15年,获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后,认真查阅张某的相关档案材料,做了充分准备。与张某第一次见面时,小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实,好吗?”B.“您了解社区的纪律和规定吗?”C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”D.“我看到您一个人很孤独,您的太太和孩子为什么离开您?”【答案】C42、小力的母亲最近到社会工作者那里求助,她说儿子小力很淘气,总是爱拆家里的东西,小时候拆玩具,我们也不觉得有什么,可是进入小学以后,就开始拆各种小的家用电器了,实在不听话,拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后,决定用再标签的干预技巧,让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”B.“你儿子的动手能力很强吧”C.“每个人都有优点和缺点,小孩子调皮是正常的”D.“很多小孩子都会调皮,长大点就好了”【答案】B43、在制订服务计划阶段,定义目标是指()。A.解释目标的词义B.已经解释清楚的目标C.将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利于目标的执行D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚【答案】C44、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江,小江在询问的过程中观察到,小花一直低头不说话,都是张老师在替她回答问题。上述案例中,小花属于()的服务对象。A.潜在B.现有C.自愿D.外在【答案】A45、()常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素。它在很大程度上决定了老年人的生活安排和生活方式。A.心理年龄B.生理年龄C.社会年龄D.年龄阶层【答案】B46、从()的视角多层面地开展工作,是青少年社会工作取得成效的关键。A.人与环境互动B.社会C.发展D.以人为本【答案】A47、从教育功能角度分类,社区教育包括控制式社区教育、解放式社区教育和()。A.文化式社区教育B.环保式社区教育C.补偿式社区教育D.伦理式社区教育【答案】C48、高爷爷的老伴五年前去世了,由于行动不便,无人照顾,他只能搬到儿子家中同儿子一起居住。一次高爷爷在外散步时摔了一跤,造成左腿骨折,住院花了一些钱。高爷爷康复后想出去走走,锻炼一下身体。儿媳总是以“您一大把年纪,别出去瞎溜达了,好好在家待着吧”这样的理由阻止高爷爷出去,甚至将高爷爷反锁在屋里,断绝他跟其他人的接触。在社会工作者看来,高爷爷儿媳的行为属于()。A.虐待B.忽视C.剥夺D.疏于照顾【答案】A49、()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。A.缓解学生的学习压力B.提升学生的生活技能C.开展学生与家长的亲子活动D.为学校教师提供教学教法的培训【答案】C50、以下哪种老人不属于老年社区工作的重点目标人群:A.独居老人B.高龄老人C.伤残老人D.离异老人【答案】D多选题(共20题)1、买进看涨期权的运用场合不包括()。A.标的物市场处于熊市B.预期后市上涨C.市场波动率正在扩大D.隐含价格波动率低【答案】A2、某房地产重新购建成本中,建安工程费为4000万元,专业费用为建安工程费的10%,管理费用为建安工程费与专业费用之和的3%,销售费用为重新购建成本的4%,投资利息为240万,房地产开发成本利润率为20%,销售税费为重新购建成本的6%,该房地产的重置价值为()万元。A.6419.73B.6507.27C.5680.95D.5524.33【答案】A3、下列属于儿童友好社区建设倡导的内容的是()。A."儿童友好"即完善社区基本建设B."儿童友好"即创新社区儿童参与工作机制C."儿童友好"即健全社区儿童和家庭服务体系D."儿童友好"即保障儿童成长的环境安全、永久和持续E."儿童友好"即建设安全、益智的儿童游戏场所和设施【答案】ABC4、患儿男,7岁,因误服毒菌后2天入院,查体:意识模糊,全身皮肤黏膜明显黄染,肝大,以下处理不恰当的是A.静脉给予糖皮质激素治疗B.静脉给予保肝退黄药物治疗C.静脉推注利尿剂,促进毒物排除D.静脉推注纳洛酮解毒E.血液净化治疗【答案】D5、社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()A.教授学生生活技能B.培养学生的积极乐观感C.为学生提供参与机会D.表达对学生的合理期望E.促进学生形成良性的人际关系【答案】CD6、A公司在某年1月1日向银行申请了一笔1000万美元的一年期贷款,并约定每个季度偿还利息,且还款利率按照结算日的6M—LIBOR(伦敦银行间同业拆借利率)+25个基点(BP)计算得到。A公司必须在当年的4月1日、7月1日、10月1日及来年的1月1日支付利息,且于来年年1月1日偿还本金。A公司担心利率上涨风险,希望将浮动利率转化为固定利率,因而与另一家美国公司B签订了一份普通型利率互换。该合约规定,B公司在未来的一年里,每个季度都将向A公司支付LIBOR利率,从而换取6%的固定年利率。A.6M-LIBOR+25B.6%C.6.25%D.等6M-LIBOR确定后才行【答案】C7、社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,主要工作包括()。A.对缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶B.对矫正对象的安置工作C.院舍训练的组织管理D.社会服务计划的执行E.帮助服刑人员加强与社会的联系【答案】ACD8、8月1日,大豆现货价格为3800元/吨,9月份大豆期货价格为4100元/吨,某贸易商估计自8月1日至该期货合约到期,期间发生的持仓费为100元/吨(包含交割成本),据此该贸易商可以(),进行期现套利。A.买入大豆现货,同时买入9月大豆期货合约B.买入大豆现货,同时卖出9月大豆期货合约C.卖出大豆现货,同时卖出9月大豆期货合约D.卖出大豆现货,同时买入9月大豆期货合约【答案】B9、(2016年)社会工作者小马接手了王女士的个案,准备进行接案会谈。在其面谈提纲中,小马应列出的内容有()。A.有关自己的介绍B.有关机构服务和工作程序的介绍C.王女士对会谈安排的意见D.王女士对机构服务的期望E.王女士的服务目标【答案】ABCD10、传统利率互换的常见期限不包括()。A.2个月B.1年C.10年D.30年【答案】A11、为了及时服务社区中有需要的居民,某社会工作服务机构主动走进社区中的家庭,鼓励那些有需要的居民接受社会工作者的协助,来机构的社区居民逐渐多了起来。据此,可以推断该机构的服务对象有()。A.主动求助的B.转介的C.外展的D.潜在的E.非自愿的【答案】ACD12、长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责,A.低自尊B.以暴制暴C.暴力循环D.暴力转移E.暴力正常化【答案】AC13、天天是个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者,你打算教天天一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小锦囊的内容正确的有()。A.“好吧,我只答应你待一个小时”B.“对不起,我对这个没有兴趣”C.“今天已经答应父母放学后马上回家的,我想我没有时间和你们一起去了”D.“我
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