生物中考考点及例题

生物中考考点及例题1．科学探究P7115科学探究的六个基本环节——提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（1）学会发现并提出与生物学相关的、值得探究的问题，学会运用已有知识，对问题的答案提出可能的设想和预期。（2）拟定探究计划；列出所需要的材料与用具；确定控制变量，设计对照实验；制定可行的实验方案。（3）学会处理数据、解释数据。（4）得出结论，表达与交流。例1、在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，小王同学决定探究“光对鼠妇生活造成的影响。”请回答下列问题：①针对这个探究，需要控制的变量是（）A、光B、温度C、湿度D、光和温度②进行实验用的鼠妇数量最好是（）A、2只B、10只以上③10分钟后，发现有8只鼠妇在明亮处，你对该数据的处理方式是（）A、如实地记录下来，并与其他小组交流、讨论数据B、修改数据，使其更符合假设C、根据这组数据就可以得出结论④实验结束后，你怎么处理鼠妇？例2、某同学设计了一个探究“光合作用是否需要光”的实验,正确的步骤应该是()。①做出假设②与他人交流和合作③提出问题④根据实验得出结论⑤实验(设计实验和完成实验)A、①②③④⑤B、③②①④⑤C、③①⑤④②D、②③①⑤④例3、小敏喜欢养蚕，每天要摘大量桑叶来喂蚕。在养蚕的过程中，小敏产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑叶吗?于是，她打算做如下探究。请你和她一起做：提出问题：蚕是天生就喜欢吃桑叶吗?作出假设：。制定计划：在制定探究计划时，和小敏一起思考并回答下列问题。①实验用蚕的来源：A．向别人要来已经生长数天的蚕B．购买即将孵化的卵，等待刚孵出的蚕请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是？②对照实验的设计：小敏根据本实验的变量设计了以下两组对照(以下每组对照除叶片种类不同外，其余条件都相同)A．桑叶和芹菜叶B．菠菜叶和薄荷叶你打算选择哪组做对照?③每一组蚕的数量：A．用一只蚕B．用十只蚕你的选择是：。你的理由是：。如果你们的实验结果支持你们的假设，请问本次探究实验你们的结果是什么？。例4、在生活中我们常常看到新鲜的鱼放久了会腐烂，而渔民将捕到的鱼风干后，则可以放置较长时间。鲜鱼容易腐烂与哪些因素有关？小强同学做出假设：鲜鱼腐烂与其含水量多少有关。为此，他设计了如下实验来验证他的假设：选取两只同一品种、大小、新鲜度相同的鱼，用烘干机将其烘干，再分别放入两个干燥的培养皿中。将甲培养皿至于冰箱中低温冷藏；将乙培养皿置于温暖的室内，同时在乙培养皿的鱼身上滴加少量水。请据此分析：(1)根据小强假设，该实验的变量是，你预期他的实验结果是培养皿的鱼先腐烂。(2)所预期的实验结果能不能验证他的假设?为什么?(3)你认为这一实验该怎样改进才较合理?2．生物体结构层次（1）说出显微镜的基本结构和作用及其使用方法P7136认识显微镜的基本构造和功能。能够独立而规范地操作显微镜。说出显微镜放大倍数的计算方法以及不同放大倍数下所看到的物象情况.

（2）模仿制作临时装片模仿制作临时装片，并能处理制作临时装片中可能出现的一些问题。（如对光、清晰度、清洁、染色等）例5、观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是（）A、对光效果不好B、不利于调节粗准焦螺旋C、盖玻片里的液体溢出，影响观察D、观察到的标本不清晰例6、下面是显微镜结构示意图，请据图回答。（在[]内填上图的相应标号）（1）我们使用显微镜观察时，如果发现目镜[]上有污点，你应该用把它擦去。A、擦镜纸B、手指头C、衣服的一角D、卫生纸（2）观察洋葱表皮细胞的装片时，看到物象后，如果不够清晰，可以来回调节[]，直到看到清晰的物象为止。（3）实验中，如果第一次使用的目镜是10×，物镜是10×，第二次使用的目镜是10×，物镜是45×。那么第二次所观察到的物像与第一次相比（）A、视野亮，细胞数目多B、视野亮，细胞数目少C、视野暗，细胞数目多D、视野暗，细胞数目少（4）当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时采取的措施是（）A、缩小光圈B、换高倍镜C、选用凹面反光镜D、调节粗准焦螺旋例7、右图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，请回答问题：P7143①请按操作的正确顺序将它们进行排序。②制作临时装片时，为避免出现气泡，应（）A、要用镊子，夹住盖坡片迅速盖上B、要使盖玻片的一边先接触水滴，然后缓慢盖上（3）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位P7145P7176例8、生物界中的形形色色的生物，除以外，无论是单细胞还是多细胞，都是由构成的。因此，是生命活动的基本单位。例9、根据下图所示，请在括号中填入相应的数字，并将细胞结构与其功能用线连接起来。细胞核贮存糖分、色素等物质细胞膜保护和支持细胞细胞质（其中的液泡）控制细胞的活动细胞壁进行物质交换（4）区别动物、植物细胞结构的主要不同点P7149例10、与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（）A、细胞核、细胞壁B、细胞核、液泡C、细胞壁、液泡D、细胞膜、细胞质（5）描述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。（删除）（6）描述绿色开花植物体的结构层次P7165识别植物体的几种主要组织。P7167----分生组织、营养组织、保护组织、输导组织例11、植物体内运输水分、无机盐和有机物的组织是（）A、分生组织B、营养组织C、保护组织D、输导组织描述绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。P7167（7）描述人体的结构层次识别人体、动物体的几种基本组织。（了解上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的图以及特点）P7163例12、人和动物的受精卵经过细胞的分裂、分化，形成了、、和等基本组织。描述人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。P7162-P71643．生物与环境（1）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。P7112P7113如：光---朵朵葵花向太阳；水---长颈鹿在喝水、干旱使粮食减产；营养物质----牛吃草；……（2）概述生态系统的组成P7127举例说出生物与环境是一个统一的整体。（生物与环境的关系）说出生态系统的组成及生产者、消费者、分解者的作用。（知道三者的概念）P7123-P7124例13、一个生态系统中，影响生物生活的环境因素包括因素和因素。例14、判断：生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。（）例15、在一个生态系统的生物部分中，有生产者、消费者和分解者，植物承担的是的角色，动物承担的是的角色，微生物承担的是角色，它们都能促进自然界的循环和的流动。例16、细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是（）A、制造有机物、产生氧气B、分解动植物遗体与物质循环C、感染其它生物，使它们不能很好生存D、净化空气例17、下列微生物可用于制作酱油的是（）A、乳酸菌B、醋酸菌C、酵母菌D、米曲霉（3）列举不同的生态系统P7129-P7130例18、生物圈中的生态系统有生态系统、生态系统、生态系统、生态系统、生态系统、生态系统、生态系统等。例19、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（）A、草原生态系统B、淡水生态系统C、森林生态系统D、海洋生态系统例20、下列不属于生态系统的是（）A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的所有的鱼（4）描述生态系统中的食物链和食物网。能够正确表述食物链。（2-4条之间）P7125例21、在下列各组食物链的表述中，正确的一组是（）A、阳光→水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰B、猫头鹰→蛇→青蛙→螟虫→水稻C、水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰D、螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰说出有毒物质会通过食物链不断积累例22、在食物链草→兔→鹰中，有毒物质积累最多的是（）A、草B、兔C、鹰描述某种生物的数量发生较大变化时对其他生物数量的影响。例23、在某个草原生态系统中，存在着如下一条食物链：草→鼠→蛇，如果人们大量捕杀蛇，那么在一定时间内（）A、鼠的数量增加，造成鼠害B、鼠的数量维持不变C、鼠的数量大量减少D、鼠的数量增加，但不会造成鼠害例24、识图作答题：右图是某生态系统中生物之间的关系，请根据图回答下列:问题：草鼠鹰兔草鼠鹰兔昆虫食虫鸟（2）这个食物网中的生产者是；（3）鹰等动物在该食物网中是；（4）假如由于人类的捕猎，这个食物网中的食虫鸟大量死亡，那么，在短时间内，兔的数量将会；（5）在生态系统中，捕食食物链的开始端总是植物，即捕食食物链总是从开始的。因为植物能够通过光合作用制造，供给自己和其它生物生命活动的需求；（6）在生态系统中，捕食食物链不包括细菌和真菌等。（5）描述生态系统的自我调节能力是有限的。P7126例25、生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是的。如果草原上放养的牲畜太多，就会破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。（5）描述生物圈是最大的生态系统。P7128例26、地球上适合的地方叫做生物圈。如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约千米的高度，向下可深入千米左右的深处。包括的底部、的大部和的表面。例27、在一定的自然区域内，所有的生物与其生活的环境所形成的统一整体构成，地球上最大的生态系统是。确立保护生物圈的意识。（注意资料分析）4．生物圈中的绿色植物（1）描述种子萌发的条件P7190描述种子的结构和功能P7185例28、蚕豆种子包括和，胚又由、、、组成，其中子叶片，含有丰富的。例29、玉米种子包括、和。胚又由、、、组成，其中子叶片。中含有丰富的营养物质。例30、双子叶植物种子和单子叶植物种子在结构上的异同点

菜豆种子玉米种子相同点种皮胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）不同点只有种皮种皮和果皮愈合在一起二片子叶一片子叶无胚乳有胚乳营养物质储藏在子叶里营养物质储藏在胚乳里描述种子萌发的条件P7190P7193外界条件---适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件----胚是活的，且度过休眠期。例31、煮熟的种子，不能萌发的原因是（）A、种子处于休眠期B、胚已经死C、胚不完整D、温度太高了例32、下图是兴趣小组同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图，请据图回答问题：（1）如图所示，①②③④号种子分别处于不同的环境条件，请将它们所得到萌发条件填入表中。（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）种子条件①②③④充足的空气√一定的水分√温度20~254~8（2）①和③装置是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要。（3）能否将图中②和④装置做为一组对照实验，为什么？（4）假如上述装置中每瓶只放入一粒的种子，实验结果会怎样？（2）描述开花和结果说出花的基本结构。（识图）P71102说出传粉和受精的概念。P71103例33、花粉从落到雌蕊上的过程，叫做传粉。花粉中的与胚珠中的结合的过程叫做受精。（传粉和受精过程见书本）描述受精后花的各个部分变化及发育情况。P71104（3）说出绿色植物的生活需要水和无机盐说出根吸水的主要部位。P7166例34、根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区说出导管的功能。P7167

例35、植物体的导管是运输（）的管道。A、营养物质B、氧气C、水分和无机盐D、有机物说出绿色植物的生活需要水和无机盐。（如植物萎蔫的现象——缺水）P7199、P71107例36、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是（）无机盐A、含氮、含磷、含钾的B、含铁、含氮、含磷的C、含氮、含磷、含锌的D、含铁、含钙、含钾的（4）阐明植物的光合作用说出绿色植物进行光合作用的原料、产物、条件和场所。P71127-129、P71119-121描述光合作用的实质。P71130例37、光合作用的实质是绿色植物通过，利用，把和转化成贮存着能量的，并且释放出的过程。即：光二氧化碳+水————→淀粉（储存着能量）+氧气叶绿体光合作用的原料是：和；产物是和；条件是。例38、绿色植物进行光合作用的场所是（）A、细胞核B、叶绿体C、液泡D、线粒体例39、下面对光合作用的叙述不正确的是（）A、光合作用能为动物和人类提供食物和能量B、光合作用需要光和叶绿体C、光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础D、植物体的任何细胞都能进行光合作用说出光合作用的意义例40、光合作用保证了整个生物界生命活动的进行和生命的延续。由于光合作用吸收了，释放出，因此使大气中二氧化碳和氧的含量长期以来保持基本稳定。（5）描述绿色植物的呼吸作用。P71123-125例41、细胞利用，将分解为和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做。即：有机物+氧——→二氧化碳+水+能量（储存着能量）说出绿色植物进行呼吸作用的原料、产物、条件和场所。例42、呼吸作用的原料是和；产物是和；条件是；场所是。说出呼吸作用是生物的共同特征P71125例43、绿色植物和其他生物一样，有机物的分解、提供能量的方式都是一样的，都是通过，也就是说，是生物的共同特征。（6）描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡描述绿色植物的光合作用在维持生物圈中的碳氧平衡中所起的作用。P71129例44、绿色植物的光合作用起到维持大气中和平衡的作用，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。以上为其年级上册的复习内容5．生物圈中的人（1）说出人体需要的主要营养物质P7221P7222-P7226说出糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能及主要的食物来源。例45、食物中的营养成分主要包括：、、、、、。例46、下列营养物质中不能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是（）A、糖类B、蛋白质C、维生素D、脂肪例47、食物来源参照P7222书上插图。列举缺乏某种维生素后人体的重要症状。（如缺维生素A、维生素C、维生素D后的症状）P7226（2）描述人体消化系统的组成说出消化系统各个结构的名称及功能P7232-33描述营养物质消化和吸收的主要场所。例48、消化系统的起始部分是，胃可暂时储存食物和食物，而是消化食物、吸收营养的重要场所。例49、在人体消化道的器官里，既不具备消化，也不具备吸收功能的是（）A、口腔B、食道C、胃D、小肠例50、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。A、B、C、D、E分别表示消化道各个部分。请问答：(1)请判断，曲线X和Y中哪一条曲线代表淀粉的消化过程?(2)说出淀粉、蛋白质和脂肪分别在哪个部位开始被消化?淀粉：；蛋白质：；脂肪：。(3)各类营养物质在哪一段被大量消化?(用字母表示)(4)B、C、D分别代表消化道中的哪一部分？[B]；[C]；[D]。（3）设计一份营养合理的食谱；关注食品安全P7237例51、小明刷牙时经常牙龈出血，你可建议他多吃蔬菜和水果，因为它们富含。例52、选购食品时，应注意：生产日期、保质期、生产厂家、食品成分、卫生许可标志、生产批号、食用方法、食品安全标志……（4）描述人体血液循环系统的组成描述人体血液循环系统的组成例53、人体血液循环系统是由，以及在其中流动的组成。识别心脏四个腔（左心房、左心室、右心房、右心室），说出瓣膜的作用（防止血液倒流）以及血液在心脏中的流动方向（左心房→左心室、右心房→右心室）。说出血液的组成；说出血浆、红细胞（血红蛋白）、白细胞、血小板的主要功能及其正常值（懂得判断即可）。P7260-7262例54、把血液的各组成成分与其主要功能连结起来：血浆运输血细胞红细胞吞噬病菌及衰老的血细胞白细胞加速止血，促进血液凝固血小板运输氧识别动脉、静脉、毛细血管三种血管（不考出血后如何抢救）P7266例55、把血管的名称与其结构特点连结起来：动脉管壁仅由一层扁平上皮细胞构成；血流速度最慢静脉管壁较厚、弹性大、管内血流速度快毛细血管管壁较薄、弹性小、管内血流速度慢说出血型和输血的关系，认同无偿献血。P7266-67例56、一个人因大量出血而危及生命时，需通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入血为原则。例57、从1998年起，我国实行制度。提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。（5）概述血液循环。说出人体血液循环的途径主要包括体循环和肺循环P7271例58、人体血液循环的途径包括和。说出动脉血和静脉血的概念以及在血液循环中血液成分的变化P7271例59、在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的送给细胞，把细胞产生的等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的释放出来，供细胞利用。这样，血液就由血变成了血。例60、在肺循环中，血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的进入肺泡，肺泡中的进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由血变成了血。例61、动脉血的特点是含丰富，颜色的血液；静脉血的特点是含较少，颜色的血液。（6）描述人体呼吸系统的组成（识图）P7243例62、人体的呼吸系统是由和组成的。呼吸系统中的、、、、，是气体进出的通道，叫做。例63、外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在肺里与血液进行气体交换，因此，是呼吸系统的主要器官。（7）描述人体泌尿系统的组成。P7280例64、人体泌尿系统是由、、和组成的。例65、把下面的器官与其相应功能连线。肾脏输送尿液输尿管暂时贮存尿液膀胱排出尿液尿道形成尿液（8）概述尿液的形成和排出过程。P7281说出尿液的形成要经过过滤和重吸收两个过程例66、尿液的形成要经过肾小球的作用和肾小管的作用。描述尿液的排出依次要经过的器官P7283例67、中形成的尿液，经流入暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经排出体外。（9）描述人体神经系统的组成说出构成神经系统结构和功能的基本单位P7299例68、又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。说出人体神经系统的组成部分P7297例69、神经系统是由、和它们发出的组成的。（10）说出人体神经调节的基本方式P72101说出人体神经调节的基本方式例70、神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，是神经调节的基本方式。说出发射弧是反射的结构基础（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）。P72103例71、发射是通过一定的神经结构——来完成的。举例识别反射的两种方式。——简单反射和复杂发射P71103例72、简单反射都是简单的、人生来就有的反射。复杂反射是人通过长期生活经验的积累而形成的。如①缩手发射；②眨眼反射；③排尿发射；④膝跳反射；⑤同学听到上课铃声，就会迅速走进教室；⑥行人听到身后喇叭声，就会迅速躲避；⑦望梅止渴；⑧谈虎色变……属于简单反射的有：属于复杂反射的有：6．动物的运动和行为（1）列举动物多种多样的运动方式P8128例73、将下列动物与它们最主要的运动方式用线连接起来A．袋鼠a．爬行B．斑马b．行走C．眼睛蛇c．跳跃D．金鱼d.奔跑E．蝙蝠e．游泳F．大象f．攀援G．金丝猴g．飞行（2）描述动物运动依赖于一定的结构描述哺乳动物完成动作依赖于一定的结构。P8128例74、人的运动系统由（）组成。A、骨、关节和骨骼肌B、骨、骨连结和骨骼肌C、骨骼、骨连结和骨骼肌D、骨连结和骨骼肌说出哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合。P8130例75、哺乳动物的运动并不是仅靠系统来完成的。它需要系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要系统、系统、系统等系统的配合。说出其它动物的运动所依赖的结构。（如：鸟---翼；鱼----鳍。）（3）区别动物的先天性行为和学习行为P8132说出先天性行为和学习行为各自的特征。（不考概念）例76、动物就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。在因素的基础上，通过因素的作用，由和而获得的行为，称为学习行为。举例识别先天性行为和学习行为。例77、下列哪一项不属于动物的先天性行为（）。A、蜘蛛织网B、老鼠打洞C、猴子骑车D、公鸡打鸣例78、下列动物中学习能力最强的是（）A、蜗虫B、蚯蚓C、草履虫D、黑猩猩例79、以下几种现象属于动物学习行为的是（）A、蜗虫喜欢黑暗的生活环境B、黑猩猩将几个箱子叠加起来，取下高挂的香蕉C、草履虫趋向食物丰富的地方D、大马哈鱼的幼鱼沿着双亲产卵的路线逆江而上例80、连线题：将下列相关的内容用线连起来。A．警犬搜查毒品a．先天性行为B．人被呛了咳嗽C．青蛙冬眠b．后天学习行为D．鹦鹉学舌（4）举例说出动物的社会行为P8137例81、下列动物中不具社会行为的是（）A、狮子B、蚂蚁C、狒狒D、蝗虫例82、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体还形成。这是社会行为的重要特征。7．生物的生殖、发育与遗传（1）说出组成男性及女性生殖系统的器官名称及功能P728例83、以下是男性主要性器官的是（）A、输精管B、睾丸C、附睾D、精囊腺例84、女性生殖系统由、、和等组成。其中是女性的主要性器官，它的作用是产生并分泌。（2）描述人胚胎发育的过程P729描述受精过程。例85、人体受精作用的场所是（）A、卵巢B、子宫C、阴道D、输卵管例86、对于人的个体来说，新生命始于（）A、卵细胞B、胚胎C、胎儿D、受精卵说出胚胎发育的场所和孕育的时间。例87、胚胎在子宫内发育的时间一般为（）左右。A、180天B、280天C、250天D、380天说出胎盘和脐带的主要功能。例88、胎儿是通过（）与母体进行物质及气体的交换。A、胚盘、脐带B、胎盘、脐带C、肚脐、胎盘D、羊水和血液（3）举例说出昆虫的生殖和发育过程P828-11例89、下列昆虫属于完全变态发育的是（）A、蚊B、蝗虫C、叶蝉D、蟋蟀例90、家蚕的个体发育过程要经过（）四个时期A、成虫→蛹→幼虫→卵B、卵→幼虫→蛹→成虫C、卵→若虫→蛹→成虫D、卵→幼虫→成虫→蛹例91、下图为家蚕发育过程的示意图，仔细观察后回答下列问题：成虫幼虫卵蛹请将家蚕发育的四个阶段名称按顺序排列：、、蛹、，这样的发育过程，称为。例92、蝗虫是一种危害农作物的害虫，下图是蝗虫发育过程中的三个时期的形态图。请你回顾已学过的生物学知识，回答下面问题。ABC（1）蝗虫的发育顺序是，根据其发育过程，它的发育是发育。（2）与家蚕相比，蝗虫的发育过程少经历了期。（3）消灭蝗虫的最佳时期是（填序号），理由是；你认为既简便、有效，又能保护环境的措施是。（4）描述两栖动物的生殖和发育过程P8212

例93、春夏时节，正是青蛙繁殖之际。（1）雄蛙高声，雌蛙闻声而来，这现象属于行为。（2）青蛙雌雄，完成受精。（3）青蛙的和发育必须在完成，这就使得它的分布和生存空间受到一定的限制。例94、青蛙的发育阶段是→→（5）描述鸟的生殖和发育过程（说出卵的结构及其主要功能：胚盘的作用；卵白、卵黄能提供营养物质；卵细胞的定位即真正的卵是哪一部分？）（识别鸟类生殖和发育的各个阶段：筑巢、孵卵、育雏等）P8216说出鸟卵的结构和功能（见右图）描述鸟的生殖和发育过程。例95、在鸡卵的结构中，为胚胎发育提供养分的是（）A、卵白B、卵黄C、卵白、卵黄D、母鸡例96、在鸡蛋的结构中，属于卵细胞的结构是（）A、整个鸡蛋B、卵黄膜、卵黄、胚盘C、卵白以内D、胚盘例97、将来可以发育成雏鸽的是卵的（）A、卵白B、卵黄C、卵黄系带D、胚盘（6）列举植物的无性生殖P8202列举几种常见的植物无性生殖的方法。例98、常见的植物无性生殖有、、、。识别无性生殖和有性生殖。例99、种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由发育成新个体的生殖方式属于生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体。这种生殖方式称为生殖。（7）说出DNA是主要的遗传物质P7156、P8229例100、构成染色体的主要物质是（）A、蛋白质和基因B、蛋白质和DNAC、基因和DNAD、有机物和DNA（8）描述染色体、DNA和基因三者之间的关系P7157、P8229例101、染色体、DNA和基因的关系是：细胞核中有染色体，中有DNA，上有遗传信息（基因）。例102、下列四个图示中，能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（）。染色体染色体DNA基因B基因染色体DNACDNA染色体基因D染色体基因DNAA（9）举例说出生物的性状是由基因控制的P8224举例识别性状和相对性状。例103、性状是指（）A、生物体的外部特征B、生物体的形状大小C、生物体的形态特征和生理特性D、生物体的内部结构例104、相对性状是指（）A、同种生物同一种性状的不同表现形式B、不同生物所具有的相同性状C、同一种生物所表现出的不同性状D、不同性状所表现出的不同形式例105、下列特征不属于相对性状的是（）A、狗的白色毛和黑色毛B、人的身高和体重C、番茄的红果和黄果D、人的单眼皮和双眼皮说出显性基因、隐性基因与性状表达之间的关系。P8230例106、基因是DNA上有的片段，它控制着生物的。DNA和组成染色体。每种生物的染色体数目是的，且通常存在。例107、下列关于基因型与表现型关系的叙述中，错误的是（）A、表现型是基因型与环境条件共同作用的结果B、基因型相同，表现型一定相同C、在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同D、表现型相同，基因型不一定相同例108、人类的有耳垂（A）对无耳垂（a）显性，一对夫妇均有耳垂，他们所生的孩子的耳垂有无情况将是（）A、肯定都有耳垂B、肯定都无耳垂C、可能耳垂也可能无耳垂D、耳垂介于有和无之间例109、一对夫妇均为双眼皮，所生的第一个孩子为单眼皮，则第二个孩子仍为单眼皮的概率为（）A、B、C、D、例110、有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，他们所生子女的基因型可能是（）A、AA或AaB、AA或AaC、AA、Aa或aaD、Aa或aa举例说出生物的性状是由基因控制的。P8226-27例111、生物的性状受（）A、细胞控制B、蛋白质控制C、基因控制D、神经控制例112、一对夫妇均为单眼皮（aa），经过手术均变为明显双眼皮，而他们所生的孩子一定是（）A、双眼皮B、单眼皮C、无法确定D、单双眼皮各半（10）描述人的性别决定说出男、女体细胞性染色体的组成情况。P8237说出男、女生殖细胞性染色体的组成情况。P8237例113、人的体细胞中有对染色体，其中性染色体对，女性的性染色体组成为，男性的性染色体组成是。因此，女性只形成一种含染色体的卵细胞；而男性则可以产生两种精子，一种是含的，一种是含的，且产生这两种精子的数目。（11）认同优生优育识别直系血亲和三代以内的旁系血亲。说出近亲结婚的危害，认同《婚姻法》中关于禁止近亲结婚的规定。P8234例114、我国《婚姻法》规定，属于禁止近亲结婚范围的是（）（1）直系血亲（2）三代以内旁系血亲（3）三代以内的直系血亲（4）所有的亲属A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（3）D、（3）（4）例115、我国《婚姻法》明确规定，禁止近亲结婚，理由是近亲结婚使（）A、后代易患遗传病B、不能生育后代C、后代不够聪明D、后代不够漂亮认同优生优育例116、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：、、、。坚持、，有利于控制人口过快增长；是控制人口过快增长的关键；有利于提高我国的人口素质。（12）举例说出生物的变异（仅限于课文中所提到的内容）P8240、P8243举例说出变异以及常见的变异类型。例117、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物界中普遍存在的现象；“一猪生九仔，连母十个样”说的是生物界中存在的现象。例118、下列关于变异的叙述，正确的是（）A、变异对生物都是有利的B、变异对生物都是不利的C、变异都是可以遗传的D、由环境条件改变引起的变异是不可遗传的例119、因生长环境的变化而引起植物体生长发生异常的现象是（）A、可遗传的B、不可遗传的C、不正常的D、特殊的识别引起变异的原因。例120、环境变化能够引起生物产生，但只有引起物质发生改变时，所产生的变异才是可的。例121、判断题：（1）自然界中，生物的所有变异都是可遗传的。（）（2）生物的变异都是由遗传物质发生变化引起的。（）8．生物的多样性（1）描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系P7173、P8159、P8163、P8171-74例122、细菌的细胞不具有的结构是（）A、细胞壁B、细胞膜C、成形的细胞核D、细胞质例123、下列关于病毒的叙述正确的是（）A、病毒对人类来将都是有害的B、病毒与细菌、真菌一样都有细胞结构C、病毒能够独立生活D、病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质内核例124、细菌、真菌、病毒与人类的关系密切，请将下列有关的项目之间用线连起来。A．工业上制醋a．酵母菌B．制作面包b．醋酸菌C．产生青霉素c．艾滋病病毒D．艾滋病d．青霉菌E．产生沼气e．甲烷菌例125、酵母菌是（）A、多细胞的真菌B、单细胞真菌C、没有细胞结构的生物D、病毒（2）描述植物（藻类植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征及与人类生活的关系列举这些植物的主要特征并列举常见植物。P7178-82、P7183--88例126、植物根据形态、结构、生理和生活习性的不同，主要分为、、蕨类植物和等。不同的植物类群之间，存在着或近或远的。例127、不同的植物类群具有其相应的基本特征，请你将它们一一对应起来：A．藻类植物a．具有根、茎、叶，题内有输导组织B．苔藓植物b．能产生种子并用种子繁殖C．蕨类植物c．没有根、茎、叶等器官的分化D．种子植物d．植株矮小，茎和叶内没有输导组织例128、植物界最高等的类群是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、裸子植物D、被子植物例129、被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（）A、中国B、美国C、英国D、日本举例识别裸子植物和被子植物。P7186例130、种子植物可分为植物和植物。其中种子裸露着，其外层没有果皮包被的是植物，如马尾松、苏铁、等。举例说出藻类植物、蕨类植物和种子植物与人类生活的关系。P7178-82、例131、蕨类植物有着辉煌的过去，大量的古代蕨类植物形成了。例132、种子植物很多是建筑用材、庭院花木和药材、食用。如：杉木、柏木、楠木……家具用材；牡丹、菊花、荷花、白玉兰……观赏；车前草、菊花茶……药用，白菜、萝卜、西红柿、苹果……食用。（3）描述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物）、脊椎动物类群（鱼类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。识别无脊椎动物和脊椎动物。P812例133、体内有的是脊椎动物；没有脊柱的是动物。如：鱼类、、爬行类、、哺乳类都是脊椎动物。描述环节动物、节肢动物的主要特征并列举常见的代表动物。P819、P8114-15例134、身体由许多彼此相似的构成的叫环节动物。如：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。例135、昆虫是节肢动物中唯一能的类群，胸部有足、翅。如：蝗虫、蟑螂、菜粉蝶……描述鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征及常见动物。P817、P8118、P8122-23例136、鱼类的体表常常被有，用呼吸，通过尾部的摆动和的协调作用游泳。如：鲫鱼、鲤鱼、草鱼、鲨鱼、带鱼……例137、鸟类的身体被有、前肢变为______，分布极广，是因为鸟类是恒温动物，可适应完全不同的气候。如：家鸽、家燕、麻雀、朱鹮、褐马鸡、孔雀、白鹭……例138、哺乳动物除极个别种类外，都具有体表、、哺乳等特征。如：家兔、虎、大熊猫、鲸……举例说出动物与人类生活的关系。（从食用、药用、仿生方面）P8148-52列举一些常见的仿生学的例子例139、与“抗荷服”。萤火虫与。蝙蝠的回声定位与。与薄壳建筑。蜻蜓与直升飞机。蜘蛛丝与防弹衣。鲨鱼皮与游泳衣。……（4）关注我国特有的珍稀动植物。P8194例140、植物：银杉、水杉、珙桐、桫椤。动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、中华鲟、褐马鸡、扭角羚等例141、下列选项中不属于国家一级保护动物的是（）A、大熊猫B、扭角羚C、扬子鳄D、猕猴例142、下列珍稀动物中，不是我国所特有的是（）A、东北虎B、中华鲟C、褐马鸡D、滇金丝猴例143、下列生物中属于我国特有的珍稀动物是（）A、黑猩猩B、扬子鳄C、长颈鹿D、企鹅（5）描述保护生物多样性的重要意义说出生物多样性所包含的内容。P8190-91例144、生物的多样性是指（）A、生物物种的多样性B、生物基因的多样性C、生态系统的多样性D、以上三项都是认同保护生物多样性的重要意义。P8193例145、物种的灭绝过程是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成的破坏，威胁人类自身的生存。说出保护生物多样性采取的重要措施。（注意资料分析）P8196例146、保护动物多样性的最有效措施是（）A、建立自然保护区B、建立人工繁育基地C、人工圈养D、建立濒危动物精子库例147、四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护（）A、扬子鳄B、白唇鹿C、大熊猫D、娃娃鱼例148、我省龙岩市的梅花山，已成为我国繁殖、野化（）的重要基础。A、东北虎B、印度虎C、新疆虎D、华南虎例149、《可可西里》这部影片，描述的是自然保护区工作人员与盗猎（）的犯罪分子作斗争的故事。A、野牦牛B、藏羚羊C、麋鹿D、扭角羚（6）形成生物进化的基本观点说出生物进化的趋势。P8256例150、生物进化的趋势是：从简单到，从低等到，从水生到。说出“自然选择学说”的主要内容及其创立者。P8263例151、的“自然选择学说”的主要内容是：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。（7）尝试根据一定的特征对生物进行分类（根据不同的分类方法来分）P8180-83例152、生物分类的等级单位是门、、目、、属、。其中，是分类的最基本单位。例153、生物的分类是研究生物的一种基本方法。生物的分类主要依据生物在形态结构等方面的相似程度来划分的。请你阅读下面这个表解，将表解下的生物进行分类，做一个小小的分类家。无种子无种子藻类植物无根（假根）有根无根苔藓植物蕨类植物有茎叶无茎叶植物种子有果皮包被种子无果皮包被有种子被子植物裸子植物请回答：松树属于植物；向日葵属于植物；肾蕨属于植物；衣藻属于植物；葫芦藓属于植物。9．生物技术（基本上以连线题出现）（1）举例说出发酵技术在食品制作中的作用P8171例154、制作酸奶、泡菜时，要借助于（）A、甲烷菌B、细菌C、乳酸菌D、根瘤菌例155、酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，（）使牛奶的营养成分转变为更易于被人体消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素。A、酵母菌B、醋酸菌C、乳酸菌D、毛霉例156、连线题：在长期的生产、生活实践中，人们学会了巧妙地利用微生物为自己服务，请将左右两列生产技术与有关的微生物用线段连接在一起。A．制作面包a．甲烷细菌B．制酸泡菜b．青霉C．制作米醋c．啤酒酵母D．制作沼气d．乳酸杆菌E．生产抗生素e．醋酸杆菌（2）说出食品的腐败原因P8173例157、食品的腐败主要是由和引起的。例158、制作面酱的发酵过程中要加入适量盐水才不易腐败，其主要原因是（）A、细菌不能分解含盐的有机物B、空气中没有漂浮着的细菌C、盐分多，不利于细菌的生长和繁殖D、大多细菌是对人类有益的，不会使面酱腐烂，与加盐无关例159、制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（）A、隔绝空气，抑制细菌的繁殖B、阻止尘埃、细菌入坛、防止污染C、造成缺氧环境，利于乳酸发酵D、防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸（3）概述食品保鲜的一般方法和原理。P8173例160、以下是人们常用的几种食品保鲜法，请你把每种食物与它对应的保鲜法用线连起来。低温使细菌代谢减慢鱼干将容器内空气抽走，从而抑制好氧细菌的生活使用冰柜利用某些技术对食品进行瞬间超高温灭菌香菇干晒干食物中的水分或使用干燥剂从而控制细菌的生活条件咸橄榄使用高浓度盐溶液，造成细菌细胞失水而死亡罐头在安全剂量内使用某些化学药品作为防腐剂袋装鲜奶真空包装袋装茶叶10．健康地生活（1）描述青春期的发育特点P7214

描述青春期身高、体重、生殖器官等的发育特点。例161、是青春期的一个显著特点。体重迅速增加也是青春期的一个特点。例162、青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最为密切的是（）A、胰岛素的作用B、性激素的作用C、甲状腺激素的作用D、生长激素的作用说出青春期正常的生理现象：遗精、月经。例163、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现，女孩出现。这都是正常的生理现象。（2）说出青春期应养成的良好的卫生保健习惯。P7216P7217例164、青春期正是、、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，，积极参加各种文体活动，同学间互相帮助，跟师长，健康地度过这人生的金色年华。（3）说出传染病的病因、流行的基本环节和预防措施P8269例165、传染病在人群中流行，必须同时具备、和等三个基本环节，缺一不可。例166、传染病的预防措施可以分为、、三个方面。例167、指出下列预防传染病的措施分别采用的是哪一种方法。捕杀患有狂犬病的狗：；饭前便后洗手：；预防接种：。（4）举例说出人体的免疫功能（看图区别是否与免疫功能有关）P8278例168、及时清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞说明人体有的功能；抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生是人体具有功能；能监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如：肿瘤细胞）说明人体具有功能。例169、判断：人的免疫能力越强，抗病能力越强，身体就越健康。（）（5）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫P8277-78举例说出人体的三道防线。识别抗原和抗体。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫例170、人体在漫长的进化中，形成了防御病原体的三道防线。第一道防线是和。第二道防线是体液中的和。上述两道防线是人人，对病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫。第三道防线主要由和组成的，是人体后才产生的，只针对的病原体或起作用，叫做特异性免疫。例171、引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做。（6）说出计划免疫的意义P8280例172、是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。（7）说出酗酒、吸烟对人体健康的危害P8296例173、酗酒(过量饮酒)会导致酒精中毒，酒精中毒会损害胃、肝脏和神经系统，急性酒精中毒又称“醉酒”，严重者可导致死亡。因此青少年应不饮酒，更不能。例174、烟草燃烧时，烟雾中含有焦油和尼古丁等有毒物质，吸烟不仅诱发多种呼吸系统疾病，还可诱发肺癌。因此青少年一定要禁止。（8）拒绝毒品P8296例175、吸食毒品会损害人的神经系统，降低人的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重会导致死亡。所以青少年一定要珍爱生命，远离！（9）说出安全用药的一些基本常识P8281-82举例说出处方药和非处方药。说出安全用药的一些基本常识。例176、药物可以分为药和药。非处方药简称为，在药盒上有注明。例177、在使用药品之前，必须仔细阅读使用说明书，而不需要了解的是药品的（）A、用法和用量B、适应症C、生产日期D、瓶子大小注：P7112的含义——表示此内容在七年级上册第12页。P为第几页的意思。71——七年级上册；72——七年级下册；81——八年级上册；82——八年级下册。其它表示页数。生物中考考点例题答案（仅供参考）1、①A②B③A④放回鼠妇生活的环境中去2、C3、蚕是天生就喜欢吃桑叶①B②A③B用10只可以减少实验的误差蚕天生就喜欢吃桑叶4、（1）水乙（2）不能。因为这次实验中实际上设置了两个变量。（3）将装好实验材料后的甲、乙培养皿一起放在常温下。5、C6、⑴1A⑵3细准焦螺旋⑶D⑷C7、①、⑥②④①③⑤②、B8、病毒细胞9、细胞核贮存糖分、色素等物质细胞膜保护和支持细胞细胞质（其中的液泡）控制细胞的活动细胞壁进行物质交换10、C11、D12、上皮、肌肉、结缔、神经13、生物非生物14、×15、生产者消费者分解者物质能量16、B17、D18、森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市19、C20、D21、C22、C23、A24、⑴3草→昆虫→食虫鸟→鹰⑵草⑶消费者⑷减少⑸植物有机物⑹分解者25、自我调节有限26、生物生存1010大气圈水圈岩石圈27、生态系统生物圈28、种皮胚胚芽胚轴胚根子叶两营养物质29、种皮和果皮胚胚乳胚芽胚轴胚根子叶一胚乳31、B32、⑴种子条件①②③④充足的空气√×√√一定的水分×√√√温度√20~25√4~8⑵一定的水分⑶不行。因为有两个条件不同。⑷不准确。一个偶然性太大（误差太大）33、花药柱头精子卵细胞34、D35、C36、A37、叶绿体光能二氧化碳水有机物氧；二氧化碳水；有机物（淀粉）氧；光38、B39、D40、二氧化碳氧41、氧有机物二氧化碳水能量呼吸作用42、有机物氧；二氧化碳水；有光或无光；线粒体43、呼吸作用呼吸作用44、二氧化碳氧45、糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素46、C47、略48、口腔消化小肠49、B50、（1）X（2）ACD（3）D（4）食道胃小肠51、维生素C52、略53、心脏血管血液54、血浆运输血细胞红细胞吞噬病菌及衰老的血细胞白细胞加速止血，促进血液凝固血小板运输氧55、动脉管壁仅由一层扁平上皮细胞构成；血流速度最慢静脉管壁较厚、弹性大、管内血流速度快毛细血管管壁较薄、弹性小、管内血流速度慢56、同型57、无偿献血58、体循环肺循环59、营养物质二氧化碳氧动脉血静脉血60、二氧化碳氧静脉血动脉血61、氧鲜红氧暗红62、呼吸道肺鼻咽喉气管支气管肺呼吸道63、肺64、肾脏输尿管膀胱尿道65、肾脏输送尿液输尿管暂时贮存尿液膀胱排出尿液尿道形成尿液66、过滤重吸收67、肾脏输尿管膀胱尿道68、神经元69、脑脊髓神经70、反射71、反射弧72、①②③④⑤⑥⑦⑧73、A．袋鼠