2019语文A版语文五下《三月的原野》word导学案

2019语文A版语文五下《三月的原野》word导学案课题三月的原野（第一课时）课型综合课主备—审核 学习目标：1、掌握生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解文中的重要语段，并加以背诵。3、体会春天带给人们的喜悦，培养学生热爱大自然的思想感情。学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记*互动策略展示方案一、搜集关于春天的诗文，并谈谈自己对于春天的认识。（知课前5分识链接）钟师生交流，积累。自.独立完成，主二、朗读课文，整体感知1、字词积累（圈画出文中的生字词，写出字音，字形学生之间进行交流5分钟学10分钟习2、正确、流利、有感情的朗读课文。独读、对读3、通过朗读说说字里行间渗透着作者怎样的思想感情4、能够背诵其中的重点句段。遵读，展示J读展展示：18示分钟，请同提展示二题2、3、4、分钟，三题20分钟。（温馨提示：注意学们积极展示、纠升展姿和声音）错、补充。达标检测1、看拼音写汉字。Zhangpowuyaniufenxunmidajie( )( )( )( )( )Xinkanguhuo( )( )2、有感情的朗读课文，并背诵部分课文内容。5分钟独立完成对子间相互检查，两位组长检查改正。回顾反思这节课，你学到了什么？说一说。能够用自已的话说，3分钟。五年级语文导学案课题三月的原野(第二课时)课型综合课主备李传东审核学习目标：1了解写景文章的特点，学习抓住景物的特点进行描写的方法。2、背诵这篇文章学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记*互动策略展示方案自主学习一、(知识链接)2、 看拼音写汉字。Zhangpowuyaniufenxunmidajie( )( )( )( )( )Xinkanguhuo( )( )2准确、流利、有感情地朗读课文二、结合文章内容，思考下列问题。1、结合文章内容，说说从哪些具体的事物中可以知道春天到了，又是怎样描写的？2、初春的景物具有怎样的特点？课前5分钟师生交流，积累。独立完成，学生之间进行交流5分钟15分钟独学、对学、群学3、“春天带着强烈的呼唤从这头走到那头”，说说你对这句话的理解和感受。展示提升展示二题1、2、3(10分钟)。(温馨提示：注意展姿和声音)展示：10分钟，请同学们积极展示、纠错、补充。达标检测1、朗读课文，背诵重点文段。2、写一写自己春天里的家乡，抓住具体事物的特点来写。10分钟独立完成对子间相互检查，两位组长检查改正。回顾反思这节课，你学到了什么？说一说。能够用自已的话说，3分钟。附送：2019语文A版语文五下《体育颂》word导学案课题6.体育颂（第一课时）课型综合课主备审核学习目标：1、掌握本课6个会写字，13个会认字。2、有感情的朗读课文。学习重点：学习本课的生字新词，积累词汇。学习难点：概括本文内容。学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记*互动策略展示方案自一、在预习基础上完成填空。自自学后对yu()乐可chi( )bei()鄙子互相检主查。5分钟pei()养 xi()心jian()盘学huan()难li( )米习焕发（）警惕（）告诫（和谐（）诡异• •二、朗读课文、积累词语并运用。）毅力（•）对学后群学，各小组寻找自己朗读的特色。15分钟三、通过朗读课文，用一句话概括本文主要的内容。独学、对学、群学8^钟。展重点展示朗读课文。展示：10示分钟，请同提学们积极展示、纠升错、补充。达标检测根据语境，解释下列词语。猝然： 容光焕发： 晨曦： 逾越：蛮干：慎重：深思熟虑： 绞缢： 畸形： 日新月异：回顾反思还有什么问题或什么收获，讲一讲。五年级语文导学案课题6.体育颂（第二课时）课型综合课主备审核学习目标：1、学习体会修辞手法的作用。2、体会理解体育所蕴含的伟大精神。学习重点：理解课文介绍关于禅的知识。学习难点：体会蝉歌唱生命的精神。学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记*互动策略展示方案一、已学知识反馈。给大家讲一讲你眼中的体育是什么。3分钟自主二、朗读课文，回答问题。1.课文每个自然段的开头都是“啊，体育…….”你知道这是一种什么修辞手法吗？它起到了什么作用？独学：自八，学2.说说自己对“友谊第一，比赛第二”口号的认识。己细读课习文并回答问题。153.结合伦敦奥运会说说自己对体育的理解，对奥林匹克精神分钟的理解。对学：讨论问题展示提升展示问题1.2.3找出展示同学与你的不同之处,课质疑和补充。10分钟展示问题1.2.3达标检测一、反义词填空。卑鄙 （ ） 耻辱 （