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第页共页语文A版三年级语文《习作讲评三》教案语文A版三年级语文《习作讲评三》教案教学目的:1:可以语言较通顺、内容较详细的进展习作。2.明确写作要求及思路,激发写作的兴趣。3.增强对学生们对文化古迹的理解,激发爱国热情。教学重点难点:如何做到语言通顺、内容详细。如何明确写作思路老师活动学生活动一、激发学生写作兴趣。同学们,你们旅游时最想去的是哪里?老师这里有几个特别好的.去处,谁想跟着我一起去?二、展示优秀作文1、胡新宇笔下的笔架山2、王思维笔下的长城3、聂立雯笔下的辽沈战役纪念馆4、请导游〔学生本人〕来带我们先领略一下这些名胜古迹。三、经历交流1、指名写的好的同学谈习作体会,在习作时该注意的问题。2、听了他们的总结你学到了什么?以后在写作中该注意哪些问题?A.思路明晰B.写后要多读、修改,句子通顺,无错别字。3、屡清思绪,对自己的习作进展修改。4、写完后小组交流修改,拟定。学生自读、其他同学赏析交流、评论,说一说他们的习作哪里写的好。学生分析^p失败原因,找到原因,全班交流写作心得。板书设计:A.思路明晰B.写后要多读、修改,句子通顺,无错别字。教学反思:本课我采取了自学的方法,让同学们自己总结习作经历,再进展小组、全

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