2022年教师资格证考试真题

2022年教师资格证考试试题（本卷共1大题50小题，总分100分，60分及格。）一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）.人脑对事物之间关系或规律的反映是A.概括B.抽象C.概念D.规则.一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫A.个性B.气质C..能力D.性格.皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是2至IJ5岁6到7岁8到10岁11岁到12岁.道德行为的依据是A.道德动机B.道德情感C.道德意志D.道德品质.短时记忆的容量是7±1组块7±2组块7±3组块7±4组块.竞争中通常运用的是A..发散思维B.形象思维C.动作思维D.辐合思维.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于_。A.能力.难度C.努力D.运气.教师应具备的最基本最重要的组织能力是A.组织知识结构的能力.组织管理学生集体的能力C.组织教材内容的能力D.组织教学的能力已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做A.前摄抑制B.后摄抑制C.消退抑制D.超限抑制10.生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为A.幼儿期B.婴儿期C.少年期D.青年期11.教育心理学的主要研究对象是A.学生B.教师C.教学内容D.教学环境12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于A.任务难度B.身心状态C.努力程度D.能力高低13.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚14.成就动机的主要代表人物是A.班杜拉B.马斯洛C.维纳D.阿特金森.教育心理学形成一门具有独立的理论体系的学科的时期为20世纪20年代以前20世纪20年代到50年代末20世纪60年代到70年代末20世纪80年代后.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。A.形式训练说B.关系转换说C.共同要素说D.经验类化说17.儿童在知道“青菜”、“萝卜”和''菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这种学习称为A.符号学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习18.态度改变的先决条件是_。A.社会风气B.认知失调C.态度定势D.道德认识水平19.操作技能形成的第三阶段为A.操作模仿B.操作定向C.操作整合D.操作熟练20.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于_。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略.布鲁纳在教学上提倡A.指导法B.讨论法C.发现法D.接受法.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为―。A.学习兴趣B.学习期待C.学习动机D.学习目的23.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识24.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统的提出的根据是。A.智力测验的分数时呈正态分布的B.智力的性别差异C.人的智力的年龄特征D.智力的民族特征25.不属于心智技能的是。A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆26.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于A.愉快教学B.个别化教学C.情境教学D.理想化教学27.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于A.前习俗水平B.公正水平C.习俗水平D.后习俗水平28.昆体良的《雄辩术原理》被称为是一A.“教育学的雏形”B.世界上第一部专门论述教育的著作C.教育学成为一门独立学科的标志D.世界上第一本研究教学法的书29.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把一一相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动30.前苏联一一主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。A.叶希波夫冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是—A.孔子B.孟子C.老子D.荀子.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是一A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动33.社会生活的基础和社会发展的决定力量是—A.生产力B.生产关系C.生产方式D.上层建筑34.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为''学界泰斗，人世楷模”的教育家是A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培.世界上最早颁布义务教育法的国家是A.美国B.英国C.法国D.德国.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育A.可以改变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移37.教育现代化的核心是_A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化38.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性.我国正在进行的Alit制实验开始于年。一1981198919911994.“明人伦”是我国的学校教育目的。A.原始社会末期B.奴隶社会C.封建社会D.国民党统治时期41.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是一一的观点A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海.我国具有强烈民族风格的体育项目是_A.田径B.乒乓球C.武术D.游泳.社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在—A.第一次世界大战后B.第二次世界大战后20世纪80年代20世纪90年代44.教师的根本任务是—A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有A.依赖性B.向师性C.可塑性D.接受性.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张—A.学生处于主体地位B.教师处于主导地位C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位.已有研究指出，口头言语发展的关键期是2岁4岁6岁8岁.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单