人教版新目标九年级完形填空

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GoForIt九年级完型填空专题复习课HowToDoClozeTest?2020-6-19SeasonsinthesunGoodbyetoyoumytrustedfriend.We'veknowneach_1_sincewewerenineortentogetherwe'veclimbedhills_2_trees,learnedofloveanda-b-c`sSkinnedourheartsandskinnedourknees.Goodbyemyfriendit'shardtodie.Whenallthebirdsare_3_inthesky.Nowthatthespringisintheair.PrettygirlsareeverywherethinkofmeandI'llbethere.Wehadjoywehadfun.Wehadseasonsinthesun,butthehillsthatweclimb.Werejustseasonsoutoftime…

()1.A.otherB.anotherC.theotherD.others()2.A.orB.andC.butD.so()3.A.sayingB.talkingC.singingD.speaking

ABCSeasonsinthesunHowtoDoClozeTest?123123Learningaims(学习目标)1.了解完形填空的命题特点和趋势。2.了解完形填空解题步骤和技巧。3.运用完形填空的解题技巧，培养理解和分析判断能力，从而提高学生总体语言水平。4.培养提高完形填空单项成绩的自信心。

01020304目录题型解析PARTONE解题策略PARTTWO真题演绎PARTTHREE考点梳理PARTFOUR05总结归纳PARTFIVE题型解析1FeaturesofClozeTest(完形填空的命题特点）

完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及综合运用能力的一种测试形式。命题人在一段难度适度的文章中留出10个空白，要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。完形填空是介于单项选择和阅读理解之间的一种题型。既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。完形填空主要考查以下三个方面的内容：※词汇：近义词的区别，词语的固定搭配和习惯用法。※语法：名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致，各种从句的用法等。※结构：文章中句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系。TrendencyofClozeTest(完形填空的命题趋势)

一、情景意义选择为主，语法选择填空为辅

完形填空着眼于整体理解，要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情景意义，尤其是在需要填连接性词语时更需要上下文提供的线索，把自己置身于情景当中进行填空。

二、实词为主，虚词为辅

完形填空考查词义的辨析和对文章结构的把握。考查点多是动词、名词、形容词、副词等实词，伴有少数表明词际关系、句际关系的介词和连词。

三、保留提示句、注重首句首句通常不设选项。因为第一句是核心句，是观察全文的窗口，对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键性的作用。四、逻辑性强，结构严谨，层次分明，注重快速领悟文章主旨不再以单纯的语法知识为命题角度，而是考查对语篇的综合理解，试题突出语篇、注重语境、强调应用。TrendencyofClozeTest(完形填空的命题趋)解题策略2Step1Focusonthefirstsentenceandgetthemainidea

锁定首句,整体预判,掌握大意Step2Readcarefullyandusetheskillstochoosetherightanswers

仔细阅读，注意技巧，选择答案Step3Re-readandchecktheanswers

再读全文,逐个核对,验证答案StepsofClozeTest(完形填空的解题步骤）2mins6mins2mins步骤一：锁定首句，整体预判

找到首句，用准确的中文将首句翻译出来。通过首句预判篇章体裁、文章大意、感情基调及其行文脉络，帮助我们迅速进入主题，关注与主题相关的词汇，构建出篇章的结构网络。

利用好首句预测并且判断篇章体裁

主题及其行文脉络记叙文（时间、地点、人物、事件）/说明文/夹叙夹议……主旨大意;中心思想价值取向;情感态度行文推进的起承转合用标准的汉语将首句翻译出来

例如：Jack’sloveforbirdsstartedwhenhemadehisfirstbirdfeederaboutsixyearsago.（2017年中考题）

大约在六年前做了第一个喂鸟器的时候，Jack对鸟的热爱就开始了。

项

目主要内容与预测体裁

主题（主题词语）

行文脉络

记叙文？夹叙夹议？热爱鸟类（lovebirds）目的与手段？（怎样热爱？例证？为什么？）步骤二：注意运用技巧，选择正确答案

context

上下文、语境

logic

逻辑推理regularcollocation

固定搭配grammaranalysis

语法分析backgroundknowledge

背景知识Skill1Skill2Skill3Skill5Skill4Skill1：Context上下文、语境

上下文或语境技巧分为上文语境暗示和下文语境暗示两种。在做完型填空时，我们会经常遇到此类题目，这时可以根据上下文的一些提示性的引导词判断上下文和空格部分的关系，从而做出正确的选择。

1、Jack’sloveforbirdsstartedwhenhemadehisfirstbirdfeederaboutsixyearsago.Hefilledthefeederwithseeds(种子),putitinhisbackyardandthen_____startedcoming.A.bees B.birds C.people D.scientists(1)看选项：四个选项都是名词。(2)看语境：句子意思是Jack将种子装在喂鸟器里，将它放在后花园，鸟就开始飞来了，正确答案选B。这是属于原词。2、Theboy____onfootfortheriverandsometimelatercamebackwithabowlofwater.A.setoff B.paidoff C.gotoffD.keptoff(1)看选项：四个选项都是动词词组。(2)看语境：句子意思是这个男孩出发走去河边，一段时间之后他带着一碗水回来了。B和C不符合语境，D是干扰项，句子中的and是个关键词，表示两个并列的动词词组，一个是cameback，那么另一个就是“出发”了，正确答案选A。这是属于反义词。上下文语境中常出现的词语有：√原词√同义词√反义词√概括词1.Whenhearrivedathome,hewastoldthathisfatherhadbeeninthehospitalforaweek.Herushedtothe_____whenheheardthenews.A.cityB.factoryC.hospitalD.university考考你(1)看选项：四个选项都是表示地方。(2)看语境：句子意思是表示他被告知父亲在医院一周了，所以他就冲向医院。所以答案选C。这是属于原词。2.Heshouldjoinstudentgroupstodiscussthe____,Chinese,English,geographyandphysics.A.questionsB.subjectsC.mattersD.classes(1)看选项：四个选项都是名词。(2)看语境：句子意思是表示他应该加入学生中去讨论事情，空格后面的四个单词全部是表示学科名称的词，A和C不符合该语境，D是最大干扰项，所以答案选B。这是属于概括词。Skill2:Logic逻辑推理

完型填空是一篇有完整内容的文章，各行各段之间有着逻辑上的必然联系。在所提供的选项中，有的从语法角度是正确的，从语义上考虑就会自相矛盾，出现不合逻辑的现象。这时应从文章和句子入手，对语法无误的几个选项通过分析对比，选出最符合上下文内在联系的答案。

1、Whenwetalked,IdiscoveredsomedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle______thanthatinChina.Weusuallyhaveforty-fiveminutesineachclass.A.shorterB.longerC.earlierD.later

Whenyouwaveafriendyouareusingsignlanguages.Whenyousmileatsomeone,youmeantobe_____.Whenyouputonefingerinfrontofyour______,youmean"Bequiet."Yet,peopleindifferentcountriesmayusedifferentsignlanguages.OnceanEnglishmanwasinItaly.HecouldspeakalittleItalian.Onedaywhilehewaswalkinginthestreet,hefelt______andwentintoarestaurant……

3、A.wellB.friendlyC.fineD.careful

4、A.eyesB.legsC.mouthD.head

5、A.hungryB.tiredC.coldD.ill

2、Mymotheroftenaskedme,"Whatisthemostimportantpartofthebody?"Ithoughtsoundwasveryimportanttousashuman,soIsaid．"My______,Mommy"Shesaid"No．Manypeoplearedeaf（聋的）…"A.earsB.eyesC.bodyD.head

Skill3:Regularcollocation

固定搭配

短语搭配和固定句型不仅是学习的难点，也是完型填空测试的重点。短语搭配形式较多，这些固定搭配都是语言在长期的发展和演变过程中形成的，是语言的精华，我们只有在平时学习中认真积累，做题时才能得心应手。做这类题时，不需要特别的分析，就能锁定正确的答案。FromMondaytoFriday,mostpeoplearebusyworkingorstudying,butintheeveningandweekends,theyarefreeand_______themselves.SomewatchTVorgotothemovies;otherstakepart_____sports.Thisisdecidedbytheirowninterests…

1（）A.loveB.workC.enjoyD.play

2（）A.atB.withC.onD.inenjoyoneself玩得开心takepartin参与

3、Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerdoespayattention______whatheorsheisspeaking…A.forB.ofC.withD.topayattentionto注意

4、SomeyoungpeoplelearnEnglishfortheirstudiesbecausesomeoftheirbooksare______English.A.inB.withC.atD.ofin后接语言“用某种语言”

固定句型，就是英语中一些常见的固定句型，例如：Therebe+sb+doingsth有某人正在做某事not…until…

直到...才...Ittakes/tooksb.+时间+todosth花费某人多少时间做某事It’s+形容词+（forsb）todosth对某人而言做某事如何too…to…

太...而不能...记住并灵活运用这些固定句式，在做完型填空时是很有用的，可以轻松快速帮助我们排除一些干扰因素，更快更准地选择答案。

5、Everyoneneedsfriends.Weallliketofeelclosertosomeone._______isnicetohaveafriendtotalk,laughanddothingswith…A.ItB.HeC.ThereD.SomeoneIt’s+形容词+todosth

Skill4:Grammaranalysis语法分析

完型填空的考查比较淡化语法，但一个语义连贯的语篇必须通过省略、指代、时间或地点关联等语法关系来实现。因此，命题人常利用这些关联“制造语境”，设置考点。考生解题时可利用这些语法关系对句子进行分析、判断并推理出最佳选项。

Fashion_____astimegoes.A.changesB.havechangedC.changedD.willchange“时髦随着时间的推移发生变化”，属于客观事实和普遍真理，因此，要用一般现在时。Skill5:Backgroundknowledge

背景知识

背景知识包括生活常识，英美国家文化等方面，是一种对学生综合知识要求较高的完型技巧。由于近年来中考偏爱英美国家叙事类文章，其中涉及到的一些无法通过单纯的词汇辨析或语境解决的问题，就可以通过背景知识得到答案。

1、Allovertheworldpeopleswimforfun.Swimmingisenjoyedbypeopleof______ages,fromtheveryyoungtotheveryold.Therearemanyplacesforpeopletoswiminswimmingpools.A.allB.noneC.someD.both

2、ThenumberofstarsintheAmericannationalflagrepresents_______statesofAmerica.Andthestripes(条纹)representtheoriginalcolonies(殖民地).A.thirteenB.fifteenC.fiftyD.thirtyhospital1.MrBlackisadoctor,heworksinthe_________.2.Anursenotonlyworksintheday,

butalsoworksduringthe_______.3.Heisratherbusy,

sohehas__________timetohavelunchathome.4.WehaveanEnglishexamthisterm,it'sveryeasy,

moststudentscan

_______thisexam.5.Thewholeclasswenttothezooyesterday,theywereverytired________happy.

but

nightno/littlepassHaveatry(小试牛刀)真题演绎3锁定首句，整体预判（明确文章主旨与作者情感）仔细阅读，注意技巧，选择正确答案再读全文,逐个核对,验证答案解题步骤锁定首句，整体预判Payattentionto:

1.whydidyouchooseit?

2.whichskilldidyouuse?

context上下文、语境

regularcollocation固定搭配logic逻辑推理

grammaranalysis语法分析backgroundknowledge背景知识

CindyandAnnawerebestfriends.Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,butotherdaystheyjustcouldnot46onwhattodo.Onedaytheydecidedtoplayinthegardenneartheirschool.“Comeon,let’splaychess,”Annasaid.“Idon’twanttoplaychess,”Cindyreplied.“Wealwaysdowhatyouwanttodo,Cindy.It’smyturntomakea47,”Annasaid.Shewasgettingalittleunhappyand48,leavingCindyalone.Cindywasveryangry.49shegothome,shefoundshestillhadAnna’snotebookinherschoolbag.“Well,I’mnotgivingitbacktohertoday.I’mtoomadather,”Cindythought.Thenextdayatschool,theirteacherMrs.Stone50theirnotebooks.ButAnnadidn’thavehers,andshelooked51.CindyknewsheshouldtellMrs.Stonethatshehadthenotebook,butshewas52madatAnna.Whenitwastimeforlunch,CindyfinallytoldMrs.Stonethe53.“Thankyouforbeing54,Cindy.I’msureAnnawillbethankfulthatyouhavegivenmehernotebook,”saidMrs.Stone.Later,Mrs.Stoneaskedthetwogirlstogetherandtalkedwiththem.Mrs.Stonehelpedthem55thatitwasagoodideatotaketurnstodecidetheactivity.Theybecamebestfriendsagain.2019年中考题（先请大家读题，尤其是首句，首段和尾段）首句：

CindyandAnnawerebestfriends.

项

目主要内容与预测体裁

主题

行文脉络

记叙文好朋友（bestfriends）目的与手段？（怎样的好朋友？例证？为什么？）

（2019年中考题）

首段：CindyandAnnawerebestfriends.Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,butotherdaystheyjustcouldnot46onwhattodo.

尾段：

Later,Mrs.Stoneaskedthetwogirlstogetherandtalkedwiththem.Mrs.Stonehelpedthem55thatitwasagoodideatotaketurnstodecidetheactivity.Theybecamebestfriendsagain.分析首尾段，把握主题脉络，中心话题：bestfriends积极情感bestfriendshappilytogether…与朋友相关的语境消极情感argumentcouldnot…CindyandAnnawerebestfriends.Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,butotherdaystheyjustcouldnot

46

onwhattodo.Onedaytheydecidedtoplayinthegardenneartheirschool.“Comeon,let’splaychess,”Annasaid.“Idon’twanttoplaychess,”Cindyreplied.“Wealwaysdowhatyouwanttodo,Cindy.It’smyturntomakea47

,”Annasaid.Shewasgettingalittleunhappyand48,leavingCindyalone.

4646.

A.agree B.

live C.depend D.

try看选项：四个选项都是动词，而且都可以与后面的on构成动词词组。

看语境：Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,but…，B、D不符合该语境，C是最大干扰项。正确答案选A。这属于逻辑词语。看选项：四个选项都是名词，而且都可以与前面的make构成短语。

看语境：句子意思是我们总是做你想做的事情，该轮到我做决定了。B、D与该语境不符合，A是最大干扰项。正确答案选C。这属于逻辑词语。CindyandAnnawerebestfriends.Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,butotherdaystheyjustcouldnot

46

onwhattodo.Onedaytheydecidedtoplayinthegardenneartheirschool.“Comeon,let’splaychess,”Annasaid.“Idon’twanttoplaychess,”Cindyreplied.“Wealwaysdowhatyouwanttodo,Cindy.It’smyturntomakea47

,”Annasaid.Shewasgettingalittleunhappyand48,leavingCindyalone.4747.

A.promiseB.

projectC.

decisionD.dialogue看选项：四个选项都是went构成的动词词组。

看语境：句子意思是她有点生气，走了，把Cindy单独留下了。A、B不符合该语境，C是最大干扰项。正确答案选D。这属于固定短语。CindyandAnnawerebestfriends.Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,butotherdaystheyjustcouldnot

46

onwhattodo.Onedaytheydecidedtoplayinthegardenneartheirschool.“Comeon,let’splaychess,”Annasaid.“Idon’twanttoplaychess,”Cindyreplied.“Wealwaysdowhatyouwanttodo,Cindy.It’smyturntomakea47

,”Annasaid.Shewasgettingalittleunhappyand48,leavingCindyalone.

4848.A.

went

overB.

went

on C.

went

byD.

went

away

Cindywasveryangry.49shegothome,shefoundshestillhadAnna’snotebookinherschoolbag.“Well,I’mnotgivingitbacktohertoday.I’mtoomadather,”Cindythought.

49.A.Because B.After C.Unless D.If

49(1)看选项：四个选项都是连词。(2)看语境：句子意思是在她到家之后，她发现Anna的笔记本还在她的书包里。正确答案选B。这属于逻辑词语。Thenextdayatschool,theirteacherMrs.Stone50theirnotebooks.ButAnnadidn’thavehers,andshelooked51.CindyknewsheshouldtellMrs.Stonethatshehadthenotebook,butshewas52madatAnna.50.A.gaveaway B.askedfor C.handedin D.paidfor51.A.worried B.normal C.proud D.relaxed

5050.(1)看选项：四个选项都是动词词组。(2)看语境：句子意思是她们的老师要求她们交笔记本。A和D不符合该语境，C是最大干扰项。正确答案选B，这属于固定短语。51.(1)看选项：四个选项都是形容词。(2)看语境：Anna没有笔记本，她看起来困扰的。C和D是积极情感的词语，不

符合该语境，B是最大干扰项。正确答案选A。这属于逻辑词语。

5152.A.still B.never C.usually D.almost(1)看选项：四个选项都是副词。

(2)看语境：句子意思是Cindy知道她应该告诉Mrs.Stone笔记本在她这里，但是她

还是在生Anna的气。B和C都是频率副词，不符合该语境，D是最大干扰项。正确答

案选A。这属于逻辑词语。Thenextdayatschool,theirteacherMrs.Stone50theirnotebooks.ButAnnadidn’thavehers,andshelooked51.CindyknewsheshouldtellMrs.Stonethatshehadthenotebook,butshewas52madatAnna.

5253.

A.

chanceB.

method C.

truth D.

rule54.

A.

patient B.

honest C.active D.quiet55.

A.

describe B.

explain C.

guess D.realize逻辑词语逻辑词语

Whenitwastimeforlunch,Cindyfinally