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文档简介

引导层动画

教学目标：知识目标：1、理解引导层的概念；2、了解引导层运动渐变动画的特点。技能目标：1、熟练掌握缩放、旋转和倾斜对象的方法；2、学会引导线的绘制。学会在运动渐变动画中使用引导层。情感、态度与价值观目标。1、学会观察社会生活中的现象；提高学生对动画制作的兴趣。2、通过本例让小鸟飞翔，让学生热爱大自然，保护大自然。3、培养学生对科学的探索精神，养成做事一丝不苟的好习惯。重点难点：掌握缩放、旋转和倾斜对象的方法；学会在运动渐变动画中使用引导层。影片欣赏今天我们来欣赏一下用flash制作的一首大家熟悉的歌《我是一只小小鸟》，大家在看完此片后有什么感想？大家仔细观察这只小鸟和我们上一节课制作的运动渐变的小鸟有什么区别？学习主要目标今天我们的来制作的是让小鸟飞起来达到的目标是：1、不是沿着直线飞，而沿着不规则的曲线飞。2、起飞和飞落时的动作不同。任务一尝试使用任意变形工具完成小鸟的翻飞。任务要求：1、单击第1帔，按f6键插入关键帧，将“小鸟”剪辑放大。2、单击第40帔，按f6键插入关键帧，将“小鸟”剪辑缩小倾斜。3、尝试选择任意变形工具的其他附属选项，试一下可以实现什么效果。任意变形工具附属选项任务二完成小鸟按直线上下翻飞的效果。

任务三添加引导层，让小鸟按不规则的路径飞翔。提示：进行合作探究提示添加运动路径后，为保证对象沿路径运动，利用什么工具会更准确地把运动对象准确地吸附在引导层的路径上呢？请参考课本７５页中的“试一试”去尝试。练习完成一个地球绕着太阳转的动画。

梳理总结，拓

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