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文档简介

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我们看了邹越教授的演讲报告《让世界充满爱》,使我深受感动,邹教授从“爱祖国,爱教师,爱父母,爱自我”四个角度,将“爱”这个字解释的淋漓尽致。

周教授说:“你爱你的教师吗?”“爱——”可是有些同学心里去不是这样想,有时候他们也会在背后说教师的不好,这是因为他们没有看到教师身上的伟大。在山村支教的李静教师,当她想离开支教的偏僻山村时,对山村孩子不舍的情感,却使她下决心留在了山村教学,直到她三十八岁那年因癌症永远离开了她的学生们;五十二岁的殷雪梅教师带学生外出路上遇到车祸,殷雪梅教师第一反应推开了学生,使学生幸存,而她却不幸身亡……这些反映教师伟大的例子太多太多,许许多多的这样的教师就在我们身边,他们无私的奉献着自我的爱,让我们健康欢乐成长,所以我们要爱教师。

邹教授又大声的问同学们:“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”作为学生的我们,大多以自我为中心,很少去关心父母。爸爸妈妈每一天辛苦上班,为的只是为我们供给一个一个更好的生活环境,而我们天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,却不懂得去为他们做些自我力所能及的事情,比如帮忙做些家务,对他们说一句“你们辛苦了”……作为孩子,我们不要总是把想表达的爱藏在心里,有时候当你真正想表达出来自我的爱,可能一切都无法挽回了。

演讲报告会看完了,而我的泪水在不经意间在眼眶打转。爱如同阳光,一扫天地的阴霾;爱如同空气,就在你我的肌肤呼吸之间;爱是一种感情,是一种方式,也是一种灵魂。仅有让世界充满爱,我们这个世界才能没有贫困,才能没有战乱,才能没有邪恶的存在。

让我们用爱心营造一个温暖的世界——学会付出爱,才会收获爱!

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围绕“爱祖国、爱教师、爱父母、自强自立”的主线,我们一齐观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂,台下听众渐渐心境澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教,而是结合日常生活中的一些感人细节,丝丝入扣,情理交融,引人入胜,让大家在不知不觉中顿悟,然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节,更是画龙点睛之笔,现场听众纷纷热情响应,真情流露,场景感人,这场关于爱的教育能够说十分成功。

邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子:在6国歌响起、国旗升起时应当站起来注视国旗。让孩子用行动去感受--爱祖国。

今日的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子。确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的`差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力本事固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。

父母给孩子最好的是榜样,今日的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,所以每一天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今日的演讲,让我懂得了,还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出来。

内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,仅有心中有爱,才能做一个心灵健康进取进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今日的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!

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人世间最完美的是感动。今日,这被那短暂的两个小时感动得流下眼泪。晚自习的第一节课,班主任陈教师带我们去多媒体教室看影片,影片的主题是《让生命充满爱》,产主要资料是“爱祖国、爱教师、爱父母、爱自我”主持人邹越讲述着感人肺腑的故事,富有哲理的话,使我感动得流下了眼泪,这眼泪使我明白了许多道理。

爱祖国-----没有国家,就没有我们此刻的一切。可是有多少人爱自我的祖国呢?我们为什么不去爱自我的祖国呢?祖国就是母亲,仅有祖国繁荣昌盛,和平发展,才有人民的安居乐业,才有我们静静的读书的机会。我们必须爱我们有祖国。

“爱教师”。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们都是学生,作为学生肯定有自我的教师,在读书期间教师陪我们的时间比父母还要多,父母都期望每一天都陪自我的子女。教师也一样,也是做父母的。他们每一天都在教育我们,而很少有时间去陪自我的子女,他们是多么的辛苦啊!当人们都进行了梦乡,可是教师,我们的教师,还在写教案,还在批改作业,为了我们不知付出了多少心血,更有甚者累倒在讲台上,他们的生活是多么的单调与枯燥,一生都过着三点一线的生活,我们难道无动于衷吗?同学们,去爱我们的教师吧!

“爱父母”。可怜天下父母心,他们给予我们生命又含辛茹苦地把我们抚养成人,过着脸朝黄土背朝天的生活。两鬓斑白依然无怨无悔,把所有的期望都寄予在我们身上,期望我们今后能有出息,能比他们过得好。“谁言寸草心,报得三春辉”有多少人能理解其中深刻的含义。今日的我们仅有好好的学习,不辜负父母的期望,向他们交上一份满意的答卷。

“爱自我”。连自我都不爱的人,如何去“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”?此刻部分中学生整天沉浸于网络游戏,无法自拔;有些交友不良,染上了毒品,摧残自

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