基于生物学核心素养培养的高中实验教学现状问卷调查

基于生物学核心素养培养的高中实验教学现状问卷调查亲爱的同学：你好!本次问卷调查旨在了解在高中生物学实验教学中对学生核心素养的培养现状，我们将对所得数据进行分析，为在生物学实验教学中提高学生的生物学核心素养提出切实可行的策略。本问卷采取匿名的方式，不对你的学习或表现作任何评价，你的选择没有对错之分，但回答的真实性与否会直接影响最后数据的可靠性和代表性。因此，希望同学们根据自己的实际情况，按要求从下面选项中选择一项最符合自己情况的选项，认真选择和填写答案。我们将对你的答案严格保密，请放心作答，谢谢合作！请仔细阅读下列问题，从下面选项中选择一项最符合自己情况的选项，在相应位置填写选项。1.你知道怎么使用光学显微镜吗，曾动手操作过吗？（

）A.非常清楚，并且经常使用B.知道，但很少使用C.不太清楚，看别人操作过D.不知道，也没见过2.你知道怎么制作临时装片吗，有没有动手制作过？（

)A.非常清楚，并且经常做，熟练掌握B.清楚，但不常做C.不太清楚，见别人做过D.不知道，从来没做过3.同学们制作的真核细胞三维结构模型，我可以通过细胞器等的不同区分哪些是动物细胞模型哪些是植物细胞模型。（

）A.同意B.不清楚C.不同意4.在学习完DNA的结构后，老师让大家尝试制作DNA双螺旋结构模型，你能独立完成任务吗？（）A.能B.不能C.不确定5.你清楚自己体温的日变化规律吗？（）A.清楚B.不清楚C.不确定6.你自己的饮食习惯属于下列哪一项？（）A.平时会食用大量甜食、含糖饮料，经常暴饮暴食B.平时注意荤素搭配，偶尔会暴饮暴食C.在日常生活中我总会合理搭配饮食，健康地生活7.“体验制作细胞膜的方法”实验中，要表现出细胞膜上磷脂分子与蛋白质分子的排布特点，因为细胞膜的结构决定它的功能。（）A.同意B.不清楚C.不同意8.实验中，你怎么观察与记录实验现象？（）A.能认真观察实验现象，并详细记录B.能认真观察实验现象，但未记录C.经常观察不到明显实验现象，且未记录D.对实验不感兴趣，对实验现象无所谓9.你有没有对实验原理进行过分析？（）A.对所有实验原理进行认真分析，可以加深对知识的理解与思考B.对实验原理进行过分析，但对知识的理解无任何帮助C.仅对感兴趣的实验原理进行分析D.从未对实验原理进行过分析10.你认为当地的环境污染与生态破坏的状况如何？（）A.非常严重B.不太严重C.没有问题D.不清楚11.“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验在有氧和无氧两种不同条件下可以检测到不同的产物，但能量的变化是相同的（）A.同意B.不清楚C.不同意12.在学习细胞膜的结构时，老师让学生去探究蛋白质分子在磷脂双分子层中的分布情况，探究后各小组提出了不同的看法并用模型进行了展示，老师提供了一个科学史材料，发现与小组的探究结果有差异，如果是你，你会认为（）A.科学史肯定是正确的，小组探究结果不正确B.科学史与部分小组的探究结果一致，则排布情况只有这一种C.科学史结果片面，应该继续探究D.提前进行了预习，科学史结果不合理13.在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你会不会与他人合作探究？（）A.每次都会，主动交流探讨解决问题，完成实验B.经常，尤其对自己感兴趣的实验会主动交流讨论C.很少，偶尔会参与交流讨论D.从不参与合作探究14.在完成“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究性实验后，你会将所采集的小动物放回原取样地点吗？（）A.总是会B.经常会C.偶尔会D.不会15.在日常生活中，你能否结合自己所学的生物学知识提出可探究的生物学问题，并设计实施恰当可行的实验方案？（）A.能够提出问题，并且设计实施实验方案B.能够提出问题，并设计相关实验方案但未实施实验C.能够提出问题，但不会设计实施实验方案D.提不出任何问题16.对于实验结果你会认真分析并得出结论吗？（）A.每次都会，即使失败了，也会找出其中的原因B.如果实验成功了，会分析并得出结论C.自己特别感兴趣的实验会分析D.不分析，自己操作完就行了17.完成“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验后，根据实验所得数据绘制图像，你能自己阐明什么是“环境容纳量”这个重要概念并解释相应的生命现象吗？（）A.能，可以用文字准确表达，进而用其解释相应的生命现象B.能，可以用文字准确表达，但不能很好地解释相应生命现象C.不确定，对概念似懂非懂，用概念性的文字准确表达和解释生命现象有困难D.不能，实验结束后，对概念仍然理解不清18.在学习“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，你能运用已经具备的知识和技能对可能出现结果作出预测，并总结出影响酵母菌数量的因素吗？（）A.能对结果作出预测，且总结出影响酵母菌数量的因素B.能对结果作出预测，但不能完整总结出影响酵母菌数量的因素C.不能对结果作出预测，也不能总结出影响酵母菌数量的因素D.没有一点头绪，也不感兴趣19.进行血糖调节的模型建构之前，要清楚胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖。（）A.同意B.不清楚C.不同意20.班级分小组设计并制作的生态缸中发现蚯蚓更喜欢生活在潮湿区域。（

）A.同意B.不清楚C.不同意21.你调查过自己家族有无