2023学年完整公开课版《燃烧与灭火》

燃烧和灭火梅江区城北中学李敏学习目标：1、认识燃烧的条件、灭火的原理。2、了解火场自救知识。魔棒点灯钻木取火打火机烧烤利用燃烧发射火箭化学方程式现象红磷燃烧硫在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧燃烧的定义：

通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要条件吗？发光、放热、氧化反应发光、放热、产生大量白烟发出白光、放热、生成无色气体剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体蓝紫色火焰、放热、生成刺激性气味的气体3Fe+2O2Fe3O4

点燃C+O2CO2

点燃点燃点燃S+O2SO2

4P+5O2P2O5

燃烧的共同点探究燃烧的条件课本实验改进实验现象①试管中的白磷___________②试管中的红磷______③水中白磷_______燃烧产生大量白烟未燃烧未燃烧结论通过实验现象

①③对比说明燃烧需要______氧气通过实验现象①②对比说明燃烧需要______________温度达到着火点1.减少白磷燃烧对空气的污染。符合“环保”理念；2.节约药品，如未燃烧的红磷可以反复利用，也便于回收等。优点？（1）要有可燃物。（2）要有氧气(或空气)。（3）温度要达到可燃物的着火点。这三个条件必须同时具备！！燃烧的条件物质白磷红磷木材木炭纸酒精无烟煤着火点(oC)40240250～330320～370130～18375700～750可燃物燃烧所需的最低温度叫做着火点，它是物质固有的属性。一般不会改变。表7-1通常状况下一些常见物质的着火点火对人类的危害从2019年7月烧至2020年的澳大利亚丛林大火，造成“33人死亡，3000多所房屋被毁，近30亿只动物死亡”的惨剧。上海“11·15”特大火灾事故，2010年11月15日下午，上海市静安区胶州路一幢28层公寓楼发生特别重大火灾事故，共造成53人死亡，70人受伤。用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场景，并给出一些灭火的材料（水、细砂、湿抹布、扇子、剪刀、烧杯、碳酸钠、盐酸等），请同学们开动脑筋，小组内讨论如何灭火。最后请小组代表上台动手灭火并说出自己的灭火原理。小小消防员灭火方法灭火原理吹/煽灭用水浇灭降低温度至可燃物的着火点以下用大烧杯盖灭用沙土盖灭用湿抹布盖灭用碳酸钠与盐酸混合熄灭隔绝氧气剪掉烛芯清除可燃物1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理灭火的根本：破坏燃烧的其中一个条件。观看火场逃生视频火场自救常识五、实践应用、火场逃生生活情形灭火方法灭火原理炒菜时油锅起火了做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来堆放的杂物着火了森林在打雷闪电时起火由于电线老化，短路起火用锅盖盖灭放入较多蔬菜隔绝氧气降温至可燃物着火点以下用湿抹布盖灭用水浇灭降温至可燃物着火点以下砍伐树木形成隔离带清除可燃物隔绝氧气降温至可燃物着火点以下切断电源，用干粉灭火器灭火隔绝氧气并降温燃烧的条件可燃物氧气着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到可燃物着火点以下灭火的原理作业1、预习教材有关灭火器原理部分，也可上