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文档简介

2022-2023学年六年级下学期数学第四单元总复习《用策略解决问题》（教学设计）教学目标通过本次教学，学生能够熟练掌握“用策略解决问题”的相关知识与方法，提高学生的数学解决问题的能力。学生能够掌握常见的策略，如模拟、分类、逆向思维、举反例等等。学生能够在实际问题中运用所学的策略，提高解决问题的能力。教学内容策略的定义及分类策略的定义常见策略的分类模拟策略分类策略逆向思维策略举反例策略实例分析通过实际问题的案例演示如何运用所学策略解决问题学生进行小组合作，应用策略解决问题课堂练习根据所学知识，解决一些有关用策略解决问题的练习题教学方法和过程教学方法探究式教学法启发式教学法情境教学法教学过程引入本节课我们要学习“用策略解决问题”的相关知识和方法。我们为什么要学习这个内容呢？因为在生活中我们会遇到各种各样的问题，如何解决这些问题就需要我们具备策略。所以学习这个内容对我们解决实际问题具有很大的帮助。导入首先，我们来看策略的定义。策略是指在解决问题时遵循的一种方法。而常用的策略包括模拟、分类、逆向思维、举反例等等。接下来我们会详细介绍这些策略的分类和相关内容。演示我们来看一个例子，通过这个例子来演示如何运用分类策略。（举例说明）学生们还可以自己来设计一些问题，通过分组合作来进行策略的实践。练习最后，我们来做一些与“用策略解决问题”相关的练习题，来测试我们对所学内容的掌握情况。教学评估课堂问答环节学生小组合作实践环节课堂练习通过这些环节，来测试我们是否达到了教学目标。总结通过本次教学，我们学习了“用策略解决问题”相关的知识和方法。希望同学们能

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