海南省海口市全国计算机等级考试MS Office高级应用与设计真题(含答案)

海南省海口市全国计算机等级考试MSOffice高级应用与设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.在Word文档中包含了文档目录，将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是：（）

A.文档目录本身就是纯文本格式，不需要再进行进一步操作

B.使用组合键

C.在文档目录上单击鼠标右键，然后执行”转换”命令

D.复制文档目录，然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示

2.在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是()。

A.程序内部逻辑B.程序外部功能C.程序数据结构D.程序流程图

3.已知汉字"家"的区位码是2850，则其国标码是()。

A.4870DB.3C52HC.9CB2HD.A8D0H

4.下列叙述中，错误的一条是______。

A.高级语言编写的程序的可移植性最差

B.不同型号的计算机具有不同的机器语言

C.机器语言是由一串二进制数0、1组成的

D.用机器语言编写的程序执行效率最高

5.软件生命周期是指（）。A.软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程

B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程

C.软件的开发过程

D.软件的运行维护过程

6.在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是（）。A.空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母

B.数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母

C.空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母

D.数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符

7.如果希望每次打开PowerPoint演示文稿时，窗口中都处于幻灯片浏览视图，最优的操作方法是（）。A.通过“视图”选项卡上的“自定义视图”按钮进行指定

B.每次打开演示文稿后，通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图

C.每次保存并关闭演示文稿前，通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图

D.在后台视图中，通过高级选项设置用幻灯片浏览视图打幵全部文档

8.用户在WORD中编辑某文档时，突然被要求创建一新的文档进行编辑。这时，该用户正确操作方法是________。A.选择"文件"菜单/单击"打开"

B.选择"文件"菜单/单击"新建"

C.选择"插入"菜单/单击"文件"

D.选择"插入"菜单/单击"对象"

9.在Excel2003中，当单元格中出现#N/A时，表示（）。

A.公式中有Excel不能识别的文本

B.公式或函数使用了无效数字值

C.引用的单元格无效

D.公式中无可用的数据或缺少函数参数

10.下面不属于需求分析阶段任务的是()。

A.确定软件系统的功能需求B.确定软件系统的性能需求C.需求规格说明书评审D.制定软件集成测试计划

11.正常退出WINDOWS的操作方法是________

A.直接关电源B.按下ESC键C.选择开始菜单中的关闭命令D.按下RESET按钮

12.要表示7种不同的状态，至少需要的比特数是________。

A.1B.3C.5D.7

13.结构化程序设计的基本原则不包括A.多态性B.自顶向下C.模块化D.逐步求精

14.根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是()。

A..netB..comC..govD..org

15.在计算机内，多媒体数据最终是以_________形式存在的。

A.二进制代码B.特殊的压缩码C.模拟数据D.图形

16.软件生命周期中的活动不包括()。

A.市场调研B.需求分析C.软件测试D.软件维护

17.计算机最主要的工作特点是______。

A.存储程序与自动控制B.高速度与高精度C.可靠性与可用性D.有记忆能力

18.在使用Word2016撰写长篇论文时，要使各章内容从新的页面开始，最佳的操作方法是（）。

A.按空格键使插入点定位到新的页面

B.在每一章结尾处插入一个分页符

C.按回车键使插入点定位到新的页面

D.将每一章的标题样式设置为段前分页

19.在Excel2000中，如果要选取多个非连续的工作表，则可通过按()键单击工作表标签选取。

A.CtrlB.ShiftC.AitD.Tab

20.Windows系统是一种()。

A.硬件B.硬件的接口C.系统软件D.应用软件

21.小江在制作公司产品介绍的PowerPoint_示文稿时，希望每类产品可以通过不同的演示主题进行展示，最优的操作方法是（）。

A.为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题

B.为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题，然后将这些演示文稿合并

C.在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片，分别为其应用不同的主题

D.通过PowerPoint中“主题分布”功能，直接应用不同的主题

22.在Excel2003中，_____可拆分。

A.任何没合并过的单元格B.合并过的单元格C.基本单元格D.基本单元格区域

23.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是()。

A.可行性分析报告B.软件需求规格说明书C.概要设计说明书D.集成测试计划

24.办公室自动化（OA）是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于（）。A.科学计算B.辅助设计C.实时控制D.信息处理

25.计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分()。

A.数据总线和控制总线B.数据总线、控制总线和地址总线C.地址总线和数据总线D.地址总线和控制总线

26.公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员。则实体部门和职员间的联系是（）。A.1：1联系B.m：1联系C.1：m联系D.m：n联系

27.如果在单元格输入数据"=22"，Excel2000将把它识别为()数据。

A.文本型B.数值型C.日期时间型D.公式

28.Excel2000的工作表名可以更改，它最多可含()个字符。

A.30B.31C.32D.33

29.下列存储器中，属于内部存储器的是______。

A.CD-ROMB.ROMC.软盘D.硬盘

30.将E-R图转换为关系模式时，E-R图中的实体和联系都可以表示为()。

A.属性B.键C.关系D.域

31.Ctrl+S键的功能是()。

A.打印屏幕B.暂停C.文件存盘D.复制

32.在现代的CPU芯片中又集成了高速缓冲存储器（Cache），其作用是（）。A.扩大内存储器的容量

B.解决CPU与RAM之间的速度不匹配问题

C.解决CPU与打印机的速度不匹配问题

D.保存当前的状态信息

33.在一工作表筛选出某项的正确操作方法是____。

A.鼠标单击数据表外的任一单元格，执行“数据-筛选”菜单命令，鼠标单击想查找列的向下箭头，从下拉菜单中选择筛选项

B.鼠标单击数据表中任一单元格，执行“数据-筛选”菜单命令，鼠标单击想查找列的向下箭头，从下拉菜单中选择筛选项

C.执行“查找与选择-查找”菜单命令，在“查找”对话框的“查找内容”框输入要查找的项，单击【关闭】按钮

D.执行“查找与选择-查找”菜单命令，在“查找”对话框的“查找内容”框输入要查找的项，单击【查找下一个】按钮

34.现代微型计算机中所采用的电子器件是()。

A.电子管B.晶体管C.小规模集成电路D.大规模和超大规模集成电路

35.下列叙述中正确的是()。A.线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的

B.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构

C.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构

D.线性表的链式存储结构与顺序存储结构在存储空间的需求上没有可比性

36.域名中的后缀、COM表示机构所属类型为________。

A.军事机构B.政府机构C.教育机构D.商业公司

37.小张完成了毕业论文，现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读，最优的操作方法是：（）

A.利用Word提供的“手动目录”功能创建目录

B.直接输入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录

C.将文档的各级标题设置为内置标题样式，然后基于内置标题样式自动插入目录

D.不使用内置标题样式，而是直接基于自定义样式创建目录

38.从本质上说，汉字国标码属于()。

A.交换码B.字形码C.机内码D.拼音码

39.下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。

A.循环队列B.栈C.队列D.二叉树

40.标准ASCII码字符集有128个不同的字符代码，它所使用的二进制位数是（）。A.6B.7C.8D.16

41.某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是A.10B.8C.6D.4

42.在计算机中，采用虚拟存储器的目的是()。

A.提高主存储器的速度B.扩大外存储器的容量C.扩大内存储器的寻址空间D.提高外存储器的速度

43.在关系中凡能惟一标识元组的最小属性集称为该表的键或码。二维表中可能有若干个键，它们称为该表的()

A.连接码B.关系码C.外码D.候选码

44.奔腾微机是()位芯片。

A.8B.16C.32D.64

45.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是()。

A.计算机病毒只感染.exe或.com文件

B.计算机病毒可通过读/写移动存储设备或通过Internet网络进行传播

C.计算机病毒是通过电网进行传播的

D.计算机病毒是由于程序中的逻辑错误造成的

46.下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是()。

A.VisualBasic语言B.FORTAN语言C.C++语言D.汇编语言

47.计算机之所以能按人们的意志自动进行工作，主要是因为采用了______。

A.二进制数制B.高速电子元件C.存储程序控制D.程序设计语言

48.WWW提供的搜索引擎主要用来帮助用户_________。

A.在WWW上查找朋友的邮件地址

B.查找哪些朋友现在已经上网

C.查找自己的电子油箱是否有邮件

D.在Web上快捷地查找需要信息

49.算法的空间复杂度是指()。A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间

B.算法所处理的数据量

C.算法程序中的语句或指令条数

D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数

50.DVD-ROM属于()。

A.大容量可读可写外存储器B.大容量只读外部存储器C.CPU可直接存取的存储器D.只读内存储器

二、多选题(4题)51.下列对主板叙述中正确的是()。

A.主板是微机最基本、最重要的部件之一

B.主板安装在机箱内

C.主板又称为主机板、系统板、母板

D.连接CPU和计算机上各种器件的一组信号线是主板上的总线(Bus)

52.Excel2010中单元格地址的引用有以下类型()。

A.相对引用B.绝对引用C.交叉重复引用D.混合引用

53.Excel2010的单变量求解中，需设置的选项有()。

A.目标单元格B.目标值C.可变单元格D.原始单元格

54.在POWERPOINT2010中，插入的音频文件播放方式包括()。

A.循环B.单击时C.跨幻灯片D.自动

三、判断题(3题)55.Outlook中发送的会议邀请，系统会自动添加到日历和待办事项栏中的约会提醒窗格。

A.是B.否

56.如果删除了某个分节符，其前面的文字将合并到后面的节中，并且采用后者的格式设置。

A.是B.否

57.Excel2010中使用功能键F2，可以实现相对引用和绝对引用的切换。

A.是B.否

四、操作题(3题)58.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。

小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的Pc可以使用。他在这台电脑中安装了MicrosoftOffice，决定通过Exce1来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单．x1sx”的Exce1工作簿文档中。

请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析。

（1）对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

（2）利用“条件格式”功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。

（3）利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。

（4）学号第3、4位代表学生所在的班级，例如：“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中：“学号”的3、4位对应班级

011班

022班

033班

（5）复制工作表“第一学期期末成绩”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。

（6）通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。

（7）以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。59.请在【答题】菜单中单击【考生文件夹】按钮，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。期末考试结束了，初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存。(1)打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。(2)将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。(3)在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“XXXX年XX月XX日”和年龄。其中，身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性;身份证号的第7?14位代表出生年月日;年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。(4)参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”;按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中;按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中;按照下列条件填写“期末总评”。

(5)将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高(各行行高均为22默认单位)和列宽(各列列宽均为14默认单位)。并按上述(4)中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”“学期成绩”“班级名次”和“期末总评'(6)分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到低的顺序统计每个学生的总分排名并以1，2,3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值，保留两位小数。(7)在工作表“期末总成绩”中分别用红色(标准色)和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。(8)调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印:纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列宽)，水平居中打印在纸上。60.请在【答题】菜单中单击【考生文件夹】按钮，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。为进一步提升北京旅游行业整体队伍素质，打造高水平、懂业务的旅游景区建设与管理队伍，北京旅游局将为工作人员进行一次业务培训，主要围绕“北京主要景点”进行介绍，包括文字、图片、音频等内容。请根据考生文件夹下的素材文档“北京主要景点介绍-文字.docx”，帮助主管人员完成制作任务，具体要求如下。(1)新建一份演示文稿，并以“北京主要旅游景点介绍.pptx”为文件名保存到考生文件夹下。(2)第1张标题幻灯片中的标题设置为“北京主要旅游景点介绍”，副标题为“历史与现代的完美融合”。(3)在第1张幻灯片中插入歌曲“北京欢迎你.mp3”，设置为自动播放，并设置声音图标在放映时隐藏。(4)第2张幻灯片的版式为“标题和内容”，标题为“北京主要景点”，在文本区域中以项目符号列表方式依次添加下列内容:天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢。(5)自第3张幻灯片开始按照天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢的顺序依次介绍北京各主要景点，相应的文字素材“北京主要景点介绍-文字.docx”以及图片文件均存放于考生文件夹下，要求每个景点介绍占用一张幻灯片。(6)最后一张幻灯片的版式设置为“空白”，并'插入艺术字“谢谢”。(7)将第2张幻灯片列表中的内容分别超链接到后面对应的幻灯片，并添加返回到第2张幻灯片的动作按钮。(8)为演示文稿选择一种设计主题，要求字体和整体布局合理、色调统一，为每张幻灯片设置不同的幻灯片切换效果以及文字和图片的动画效果。(9)除标题幻灯片外，其他幻灯片的页脚均包含幻灯片编号、日期和时间。(10)设置演示文稿放映方式为“循环放映，按Esc键终止”，换片方式为“手动”。

参考答案

1.D

2.B黑盒测试法指的是根据程序的外部功能，把程序本身看成一个黑盒子，设计测试用例来验证程序外部功能的正确性。

3.B汉字的输入区位码和其国标码之间的转换方法为将一个汉字的十进制区号和十进制位号分别转换成十六进制然后再分别加上20H就成为此汉字的国标码。\n如本题中家'的区位码2850由于区位码的形式是高两位为区号低两位为位号所以将区号28转换为十六进制数1CH位号50转换为十六进制数32H即1C32H然后再把区号和位分别加上20H得'家'字的国标码1C32H+2020H=3C52H。'

4.A计算机能直接识别、执行的语言是机器语言。机器语言是可由计算机硬件系统识别不需翻译直接供机器使用的程序语言也称为手编语言通常随计算机型号的不同而不同。机器语言中的每一条语句即机器指令实际上是一条二进制形式的指令代码由操作码和地址码组成。机器语言程序编写难度大调试修改繁琐但执行速度最快。\n高级语言接近于自然语言可移植性好但是高级语言需要经过编译程序转换成可执行的机器语言后才能在计算机上运行VisualBasic、FORTRAN语言、Pascal语言、C语言都属于高级语言。

5.A通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。

6.AASCII码的值如下：空格为32;48～57为0到9十个阿拉伯数字;65～90为26个大写英文字母;97～122号为26个小写英文字母。

7.D单击“文件”选项卡下的“选项”，在弹出的“PowerPoint选项”对话框中选择“高级”选项卡，在“显示”组的“用此视图打开全部文档”下拉列表中选择“幻灯片浏览”命令。这样设置后，每次打开PowerPoint演示文稿时，窗口中都处于幻灯片浏览视图。故正确答案为D项。

8.B

9.D

10.D在软件开发的过程中，应该尽早的制定测试计划，其中在需求分析阶段制定系统测试计划

11.C

12.B

13.A结构化程序设计方法的主要原则可以概括为:自顶向下，逐步求精，模块化和限制使用GOTO语句，其中不包括多态性。

14.C政府机关的域名为.gov;商业组织的域名为.com;非营利性组织的域名为.org;从事互联网服务的机构的域名为.net。因此答案选择C选项。

15.A既然是计算机内所存在的形式，那么能被计算机识别的只有二进制代码。

16.A软件的生命周期描述了软件从产生到最终消亡的全过程，生命周期中的活动包括需求分析、软件设计（分为概要设计和详细设计）、软件实现、软件测试和软件维护，不包括市场调研。

17.A计算机最主要的工作特点是存储程序与自动控制其他选项均是其中的一部分特点。

18.D将每一章的标题样式设置为段前分页是最佳的操作方法。具体操作方法是:在【开始】选项卡的【样式】功能组中找到该标题样式并右击，选择“修改”命令,在弹出的“修改样式”对话框中单击“格式”按钮，选择列表中的“段落”，在打开的“段落”对话框的“换行和分页”选项卡下勾选“段前分页”复选框。

19.A

20.C

21.CPowerPoint提供了主题功能，用户可以根据不同的需求选择不同的主题，若要对部分幻灯片设置主题，可在选中幻灯片后，右键单击某主题，在弹出的快捷菜单中选择“应用于选定幻灯片”命令。故正确答案为C项。

22.B

23.BA项错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C项错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D项错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B项正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。

24.D办公室自动化(OA)的概念形成于20世纪70年代。随着社会向更高层次模式的发展，管理工作越来越引起人们的重视，办公室自动化的内容也就不断地更新、完善。最初办公室自动化的出现．旨在解放秘书工作，当时，即使是经验丰富的秘书也感到工作紧张，无法从繁重的工作中获得解脱。因而，引出了办公室自动化这一新生事物。

25.B系统总线包含有三种不同功能的总线，即数据总线DB(DataBus)、地址总线(AddressBus)和控制总线CB(ControlBus)。因此答案选择B选项。

26.CC，两个实体集间的联系实际上是实体集间的函数关系，主要有一对一联系1：1．、一对多联系1：m．、多对一联系m：1．、多对多联系m：n．。对于每一个实体部门，都有多名职员，则其对应的联系为一对多联系1：m．，答案选C。

27.D

28.C

29.B在存储器中ROM是内部存储器CD-ROM、硬盘、软盘是外部存储器。

30.C

31.C

32.B在计算机技术发展过程中，主存储器存取速度一直比中央处理器操作速度慢得多，使中央处理器的高速处理能力不能充分发挥，整个计算机系统的工作效率受到影响。有很多方法可用来缓和中央处理器和主存储器之间速度不匹配的矛盾，如采用多个通用寄存器、多存储体交叉存取等，在存储层次上采用高速缓冲存储器也是常用的方法之一。很多大、中型计算机以及新近的一些小型机、微型机也都采用高速缓冲存储器。

33.B

34.D计算机采用的电子器件为:第一代是电子管，第二代是晶体管，第三代是中、小规模集成电路，第四代是大规模、超大规模集成电路。现代计算机属于第四代计算机。

35.B线性链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以一般要多于顺序存储结构。

36.D

37.CWord中，“引用”一“目录”分组中可以自动插入目录。这个方法可以快速准确地插入目录以及页码等。

38.C

39.BB。【解析】在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素；栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的。

40.B它是用7位二进制数表示一个字符的编码，共有2(上标)7＝128个不同的编码值，相应可以表示128个不同字符的编码。

41.C根据二叉树的性质，在任意二叉树中，度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。

42.A

43.DD)【解析】在关系中凡能惟一标识元组的最小属性集称为该表的键或码。二维表中可能有若干个键，它们称为该表的候选码或候选键。从二维表的所有候选键中选取一个作为用户使用的键称为主键或主码。

44.C

45.B计算机病毒主要通过移动存储介质(如u盘、移动硬盘)和计算机网络两大途径进行传播。计算机病毒可以感染很多文件，具有自我复制能力。

46.D汇编语言属于低级语言。

47.C计算机之所以能按人们的意志自动进行工作就计算机的组成来看一个完整计算机系统可有硬件系统和软件系统两部分组成在计算机硬件中CPU是用来完成指令的解释与执行。存储器主要是用来完成存储功能正是由于计算机的存储、自动解释和执行功能使得计算机能按人们的意志快速的自动的完成工作。

48.D

49.A算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A项。

50.BDVD是外接设备,ROM是只读存储。故合起来就是只读外部存储器。

51.ABCD

52.ABD

53.ABC

54.ABCD

55.Y

56.Y

57.N58.(1)【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的“学生成绩单．x1sx”。

步骤2：选中“学号”所在的列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”组中选择“文本”，单击“确定”按钮，如图2．21所示。

步骤3：选中所有成绩列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，弹出“设置单元格格式”对话框，切换至“数字”选项卡，在“分类”组中选择“数值”，在小数位数微调框中设置小数位数为“2”后单击“确定”按钮即可，如图2．22所示。

步骤4：选中如图2．23所示内容，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“行高”，弹出“行高”对话框，设置行高为“15”设置完毕后单击确定按钮，如图2．24所示。

步骤5：单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的的下拉列表中选择“列宽”，弹出“列宽”对话框，设置列宽为“10”，设置完毕后单击确定按钮，如图2．25所示。

步骤6：单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，在弹出的“设置单元格格式”对话框中切换至“字体”选项卡，在“字体”下拉列表框中设置字体为“幼圆”，在“字号”下拉列表框中设置字号为“10”，单击“确定”按钮。如图2．26所示。

步骤7：选中第一行单元格，在【开始】选项卡下的【字体】组中单击“加粗”按钮，从而设置字形为“加粗”。

步骤8：重新选中数据区域，按照同样的方法打开“设置单元格格式”对话框，切换至“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”组中设置“水平对齐”与“垂直对齐”均为“居中”，如图2．27所示。

步骤9：切换至“边框”选项卡，在“预置”选项中选择“外边框”选项和“内部”选项，如图2．28所示。

步骤10：再切换至“填充”选项卡，在“背景色”组中选择“浅绿”选项，如图2．29所示。

步骤11：单击“确定”按钮后，效果如图2．30所示。

(2)【解题步骤】

步骤1：选中D2：F19单元格区域，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“条件格式”下拉按钮，选择“突出显示单元格规则”中的“其他规则”命令，弹出“新建格式规则”对话框。

在“编辑规则说明”选项下设置单元格值大于或等于110，然后单击“格式”按钮，弹出“设置单元格格式”对话框，在“填充”选项卡下选择“红色”，单击“确定”按钮，如图2．31所示，按同样的方法设置E2：E19和F2：F19单元区域。

步骤2：选中G2：J19单元格区域，按照上述同样的方法，把单元格值大于95的字体颜色设置为红色，效果如图2．32所示。并按同样方法设置H2：H19，I2：119，J2：J19单元格区域。

(3)【解题步骤】

步骤1：在K2单元格中输入“=SUM(D2：J2)”，按“Enter”键后该单元格值为“629．50”，拖动K2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成总分的填充。

步骤2：在12单元格中输入“=AVERAGE(D2：J2)”，按“Enter”键后该单元格值为“89．93”，拖动12右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成平均分的填充。

(4)【解题步骤】

步骤：在C2单元格中输入“=1OOKUP(MID(A2，3，2)，{"01”，”02”，”03”}，{"1班”，”2班”，”3班”})”，按“Enter”键后该单元格值为“3班”，拖动C2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成班级的填充。

(5)【解题步骤】

步骤1：复制工作表“第一学期期末成绩”，粘贴到Sheet2工作表中。然后在副本的工作表名上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单里的“工作表标签颜色”级联菜单中选择“红色”命令。

步骤2：双击副本，表名呈可编辑状态，重新命名为“第一学期期末成绩分类汇总”，效果如图2．33所示。

(6)【解题步骤】

步骤1：按照题意，首先对班级按升序进行排序，选中C2：C19单元格区域，单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的“升序”按钮，弹出“排序提醒”对话框，单击“扩展选定区域”单选按钮，如图2．34所示，单击“排序”按钮后即可完成设置。

步骤2：选中D20单元格，单击【数据】选项卡下【分级显示】组中的“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框。单击“分类字段”组中的下拉按钮，选择“班级”选项，单击“汇总方式”组中的下拉按钮，选择“平均值”选项，在“选定汇总项”组中勾选“语文”、“数学”、“英语”、“生物”、“地理”、“历史”、“政治”复选框。最后勾选“每组数据分页”复选框，如图2.35所示。

步骤3：单击“确定”按钮后效果如图2．36所示。

图2．36

(7)【解题步骤】

步骤1：选中每个班各科平均成绩所在的单元格，单击

【插入】选项卡下【图表】组中“柱形图”按钮，在弹出的下拉列表中选择“簇状柱形图”，如图2．37所示。

图2．37

步骤2：右击图表区，在弹出的快捷菜单中选择“选择数据”命令，弹出“选择数据源”对话框，选中“图例项”选项下的“系列1”，单击“编辑”按钮，弹出“编辑数据系列”对话框，在“系列名称”文本框中输入“1班”，如图2．38所示。然后单击“确定”按钮完成设置。按照同样的方法编辑“系列2”、“系列3”为“2班”、“3班”。

图2．38

步骤3：在“选择数据源”对话框中，选中“水平(分类)轴标签”下的“1”，单击“编辑”按钮，弹出“轴标签”对话框，在“轴标签区域”文本框中输入“语文，数学，英语，生物，地理，历史，政治”，如图2．39所示。

步骤4：单击“确定”按钮后，效果如图2．40所示。

图2．40

步骤5：剪切该簇状柱形图到Sheet3，把Sheet3重命名为“柱状分析图”即可完成设置。59.(1)【解题步骤】考点提示:本题主要考核工作表的基本操作。步骤1:打开考生文件夹下的文件“学生成绩.xlsx”，右击“语文”工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，在打开的【插入】对话框中选择“工作表”选项，单击“确定”按钮。步骤2:双击新插入的工作表标签，将其重命名为“初三学生档案”。右击该工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜色”，在弹出的级联菜单中选择标准色中的“紫色”。(2)【解题步骤】考点提示：本题主要考核外部数据的导入。步骤1:选中A1单元格，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】选项组中的“自文本”按钮，弹出“导入文本文件”对话框，在该对话框中选择考生文件夹下的“学生档案.txt”选项，然后单击“导入”按钮。步骤2:在弹出的对话框中选择“分隔符号”单选按钮，将“文件原始格式”设置为“54936:简体中文(GB18030)”，如图10.17所示。单击“下一步”按钮，只勾选“分隔符”列表中的“Tab键”复选项。然后单击“下一步”按钮，选中“身份证号码”列，然后选择“文本”单选按钮，单击“完成”按钮，如图10.18所示。在弹出的对话框中保持默认，单击“确定”按钮。在弹出的“导入数据”对话框中，单击“确定”按钮。步骤3:选中B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项。然后选中A1单元格，将光标置于“学号”和“名字”之间，按3次空格键，然后选中A列单元格，单击【数据】选项卡下【数据工具】选项组中的“分列”按钮，在弹出的对话框中选择“固定宽度”单选按钮，单击“下一步”按钮，然后建立如图10.19所示分列线。单击“下一步”按钮，保持默认设置，单击“完成”按钮。步骤4:选中Al:G56单元格区域，单击【幵始】选项卡【样式】选项组中的“套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择一种样式。步骤5:在弹出的对话框中勾选“表包含标题”复选框，单击“确定”按钮，然后在弹出的对话框中选择“是”按钮。在【设计】选项卡下【属性】选项组中将“表名称”设置为“档案”。(3)【解题步骤】考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。步骤1:选中D2单元格，在该单元格内输入函数“=IF(M0D(MID(C2,17,1)，2)=1，"男"，”女”)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对其他单元格进行填充。步骤2:选中E2单元格，在该单元格内输入公式“=MID(C2,7,4)&"年”&MID(C2，11,2)&"月"&MID(C2，13，2)&”日””，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充，结果如图10.20所示。步骤3:选中F2单元格，在该单元格内输入公式“=INT((T0DAY()-E2)/365)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。步骤4:选中A1：G56区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】选项组中的“居中”按钮。适当调整表格的行高和列宽。(4)【解题步骤】考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。步骤1:进入到“语文”工作表中，选择B2单元格，在该单元格内输入函数“=VL00KUP(A2,档案，2，0)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对其他单元格进行填充。步骤2:选择F2单元格，在该单元格中输入公式“=C2*30%+D2*30%+E2*40%”，按Enter键确认操作。步骤3:选择G2单元格，在该单元格内输入函数“=”第”&RANK(F2,$F$2:$F$45)&“名””然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。步骤4:选择H2单元格，在该单元格中输入公式“=IF(F2>=102，”优秀”，IF(F2>=84，"良好”，IF(F2>=72，”及格”，”不及格”)))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。(5)【解题步骤】考点提示:本题主要考核工作表成组的使用。步骤1:选中“语文”工作表，按住Ctrl键同时单击选择“数学”“英语”“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表，使其组成工作组。步骤2:选择“语文”工作表中Al:H45单元格区域，单击【开始】选项卡【编辑】的“填充”下拉按钮，在下拉列表中选择“成组工作表”，如图10.21所示。在弹出的对话框中选择“格式”单选按钮，单击“确定”按钮。步骤3:在工作表上单击鼠标右键，在弹出的列表中选择“取消组合工作表”。步骤4:选中“数学”工作表，按住Ctrl键同时单击选择“英语”“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表，使其组成工作组。步骤5：继续选择“数学”工作表中的A1：H45区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“行高”选项，在弹出的对话框中将“行高”设置为22,单击“确定”按钮。单击“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“列宽”选项，在弹出的对话框中将“列宽”设置为14,单击“确定”按钮。按同样的操作方法，取消组合工作表。步骤6:将“语文”工作表中的公式粘贴到“数学”科目工作表中的对应的单元格内，然后利用自动填充功能对单元格进行填充。步骤7:选中“英语”工作表，按住Ctrl键同时单击选择“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表，使其组成工作组。步骤8:按前面“语文”工作表中同样的方法，在“英语”工作表中输入公式填充数据，注意H2单元格中输入公式“=IF(F2>=90,“优秀”，IF(F2>=75，”良好”，IF(F2>=60，”及格”，”不合格”)))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。步骤9:在工作表上单击鼠标右键，在弹出的列表中选择“取消组合工作表”。(6)【解题步骤】考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。步骤1:进入到“期末总成绩”工作表中，选择B3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至B46单元格。步骤2:选择C3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,语文!$A$2:$F$45,6,0)按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至C46单元格。步骤3:选择D3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,数学!$A$2:$F$45,6,0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至D46单元格。步骤4:使用相同的方法为其他科目填充平均分。选择J3单元格，在该单元格内输入公式“=SUM(C3:13)”,按Enter键，然后利用自动填充功能将其填充至J46单元格。步骤5:选择K3单元格，在该单元格内插入公式“=RANK(J3,$J$3：$J$46,0)”,按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至K46单元格，如图10.22所示。步骤6:选择C47单元格区域，在该单元格内输入公式“=AVERAGE(C3:C46)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能将其填充至J47单元格。步骤7：选择C3:J47单元格区域，在选择的单元格内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项。在弹出的对话框中选择“数字”选项卡，将“分类”设置为“数值”，将“小数位数”设置为2,单击“确定”按钮。(7)【解题步骤】考点提示：本题主要考核条件格式的设置。步骤1:在“期末总成绩”工作表中，选择C3:C46单元格区域，单击【开始】选项卡下【样式】选项组中的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项，如图10.23所示。在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”，如图10.24所示，然后将“编辑规则说明”设置为“前”“1”。步骤2:单击“格式”按钮，在弹出的对话框中将“字形”设置为加粗，将“颜色”设置为标准色中的“红色”，单击两次“确定”按钮。步骤3:选择C3:C46单元格区域，双击【开始】选项卡【剪贴板】功能组中的“格式刷”按钮，点击其他科目列，使其具有同样的字体格式。再次单击“格式刷”按钮，取消格式刷。步骤4:在“期末总成绩”工作表中，选择J3:J46单元格，单击【开始】选项卡下【样式】选项组中的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项。在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”，然后将“编辑规则说明”设置为“前”“10”。步骤5:单击“格式”按钮，在弹出的对话框中切换到“填充”选项卡，将“背景色”设置为标准色中的“浅蓝”，单击两次“确定”按钮，如图10.25所示。图10.25(8)【解题步骤】考点提示:本题主要考核工作表的打印设置。步骤1:在【页面边距】选项卡下【页面设置】选项组中单击对话框启动器按钮，在弹出的对话框中切换至“页边距”选项卡勾选“居中方式”选项组中的“水平”复选框，如图10.26所示。步骤2:切换至“页面”选项卡，将“方向”设置为横向。选择“缩放”选项组下的“调整为”单选按钮，将其设置为“1页宽1页高”，如图10.27所示，单击“确定”按钮。图10.2760.(1)【解题步骤】步骤:在考生文件夹下，新建一份演示文稿，并命名为“北京主要旅游景点介绍”。(2)【解题步骤】考点提示：本题主要考核幻灯片中文字的输入。步骤:打开演示文稿，在第一张幻灯片的“单击此处添加标题”处单击鼠标，输入文字“北京主要旅游景点介绍”，副标题输入文字“历史与现代的完美融合”。(3)【解题步骤】考点提示：本题主要考核幻灯片中音频的设置。步骤1:单击【插入】选项卡下【媒体】选项组中的“音频”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“PC上的音频”选项，如图8.