节约粮食主题班会(汇编12篇)

第页共页节约粮食主题班会(汇编12篇)节约粮食主题班会(汇编12篇)节约粮食主题班会1教学目的认知：1．知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用途很大。2．知道粮食来之不易。3．懂得要爱惜粮食。情感：对粮食有爱惜的感情。行为：1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。2．保护庄稼，不践踏。教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。教具准备1．动画课件。2．谷子、麦子、玉米的头饰。3．大米、白米饭实物。教学过程一、实物导入：1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？2．欢送他们和大家见面。〔三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上〕我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。板书：粮食二、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？〔课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音〕让我们先请水稻来说一说吧！〔1〕小朋友，这是一碗普通的白米饭〔出示实物白米饭〕，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。〔农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。〕出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？〔农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。〕师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！〔2〕同学们，你知道我能做成哪些食品吗？〔据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。〕小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？演示动画课件：《儿童营养面包的由来》小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。学生背诵古诗。播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。板书：粮食来得不容易〔3〕这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。三、怎样爱惜粮食〔1〕请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。学生答复：粒粒粮食要爱惜〔同时板书在黑板上〕老一辈____家也是这样教育子女的。出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞〔2〕粮食听到同学们说要爱惜他们，非常快乐，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢？讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？板书：缺少粮食出问题出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？〔更加爱惜粮食〕〔3〕最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？〔出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音〕粮食让我们牢记什么呢？师问：假如我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。假如我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？〔多媒体显示大米实物投影：365粒米〕假如我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？〔多媒体显示大米实物投影：约16425粒米〕假如我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？〔多媒体显示《一粒米的话》〕听了一粒米的话，你明白了什么？板书：积少成多了不起四、辨析深化“议一议”栏目1．〔投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景〕这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。〔我们要保护庄稼，不践踏〕2．〔投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景〕这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？3．〔投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面〕这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。五、联络实际，指导行为1．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？〔1〕在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好方法？请每位同学谈一谈。〔2〕在家中吃饭应该怎样做？〔指导学生详细做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。〕小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2．在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。〔可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值〕3．小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。〔贴横幅“10月16日——世界粮食日”〕让我们都来记住这一天。4．总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从如今做起，爱惜每一粒粮食。5．齐读儿歌。〔见板书〕板书设计八粒粒粮食要爱惜粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起。粒粒粮食要爱惜”粒粒粮食要爱惜”节约粮食主题班会2一、活动目的通过这次活动，让同学们认识到节俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日〔本周五〕五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物〔玉米、水稻、麦子、土豆〕，并作简单介绍。2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以互相点评交流。5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗读《珍惜粮食》的诗歌。6.最后由陈老师总结。节约粮食主题班会3教学目的：1、通过这次班会，让学生知道节俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析^p重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、提醒班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。二、展开班会活动主持人：节俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们如今生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，仍然劳作不已。)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族节俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。如今，有请同学为大家讲一讲________节俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。学生讲毛____节俭节约的事例：毛____一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在节俭节约方面为国人做出了表率。毛____的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了____，毛____严厉地批评了他的女儿。从此，毛____的女儿再也不浪费食物了。主持人：____节俭节约的言行，让我们受益匪浅。如今大家的生活程度进步了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚刚的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很快乐!如今，大家一起来齐读几句关于节俭节约的名言来戒备自己吧。(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之困难;每一衣，那么思纺绩之辛苦。—吴兢)三、总结主题班会老师：同学们，老师如今很快乐，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!节约粮食主题班会4一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1。知道水、电、粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用途很大。2。知道粮食来之不易。3。懂得节约水电，要爱惜粮食。三、活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比拟严重，怎样为环境保护做出奉献。四、活动过程：一、谈话导入地球只有一个，保护自然资，人人有责。二、认识水、电的重要性。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一根本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为珍贵和不可替代的自然资。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天承受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资、保护水资，保护我们生活的美妙世界。伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。三、粮食来之不易1。粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？〔课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音〕让我们先请水稻来说一说吧！〔1〕这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。〔农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。〕禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？〔农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。〕板书：粮食来得不容易〔2〕这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。四、怎样节水、节电、节粮。建议书：一：节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。二、见到有浪费水资现象，请及时制止。三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。四、光线充足时，不开灯。五、节约粮食，不挑食。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资，节约水、电资，爱惜粮食从如今开场！节约粮食主题班会5一、活动目的通过这次活动，让同学们认识到节俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。三、活动主题爱惜粮食，节约粮食。四、活动时间xx年xx月xx日。五、活动主持xx。六、活动议程1.认一认，请xx位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。2.讲一讲，请xx位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。3.答一答，请xx位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请xx位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以互相点评交流。5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗读《珍惜粮食》的诗歌。6.最后由x____师总结。节约粮食主题班会6老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：〔课件演示〕老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的'身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随意便就扔掉，太浪费了。老师：同学们，你们知道吗？假如我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将到达上百万，假如我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人姬懿轩同学。〔主持人宣布班会开场〕主持人；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。播放配音课件：课件内容〔非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。〕主持人：看过图片，你们有什么想法？学生1：同学们，非洲地区的孩子因为吃不上饭而死亡，可见他们是多么需要粮食啊！学生2：我真想帮助他们。学生3：贫困地区的人有些连饭都吃不饱，我们不应该浪费粮食，应该节约粮食。主持人：同学们，我们应该怎样做？学生齐答：爱惜粮食、节约粮食。出示课件：爱惜粮食、节约粮食。主持人：节俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们如今生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容〔农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，仍然劳作不已。〕主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯农》学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！学生3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。学生4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食。学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。学生6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，进步人们的节粮意识，结合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把节俭节约时刻铭刻在心吧！主持人：大家说得都很好，我们要爱惜粮食，不能浪费粮食！但是生活程度进步了，我们身边浪费的现象也日益严重，这个故事就发生在我们的身边，请看小品《餐桌的故事》小品表演：6人。剧情概括：〔几个年青人点了很多菜，围坐在一张大桌子上边吃边聊，好好的鸡腿吃一口就扔掉了，每人要了一碗却都象征性的吃了几口，吃完后抹了抹油乎乎的嘴走了，剩下一桌的菜，有的菜甚至动都没有动。〕主持人：大家看到这个小品有什么感想？学生1：他们这种行为是不对的，一粒粮食从播种到收获农民伯伯要流多少汗花多少心血啊！请他们不要浪费粮食。学生2：他们不应该铺张浪费，应该节俭节约。学生3：他们吃不完就剩下，这种行为是浪费粮食的表现。同时这也践踏了别人的劳动成果。小品演员：通过演这个小品，使我们大家都受到深化地教育，我觉得我们应该这样做。〔小品表演〕老师：看同学们演得真好，通过观看小品，老师从中也受到了教育，希望你们把这种“节俭节约”的意识传达给自己的爸爸妈妈。让我们小手拉大手，共同发扬节俭节约的优良传统。主持人：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族节俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，如今就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在聆听中互勉互励。学生1：我知道，北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节省为本，他认为穿衣可以御寒，吃饭可以吃饱就足够了，还教诲儿子“简朴为荣，奢侈为耻。”学生2：我知道：____一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶然洒到桌子上一粒米，一定要捡起来放进嘴里，即使是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。学生3：我知道一句名言：节俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。学生4：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—中国朱伯儒学生5：静以修身，俭以养德。—诸葛亮学生6：每一食，便念稼樯之困难；每一衣，那么思纺绩之辛苦。—中国吴兢主持人：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进展分组讨论。〔课件出示〕〔1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？〕老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，假如觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一局部。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、在外面吃饭时，假如吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。4、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进展制止和劝阻。老师：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。如今社会上正在广泛宣传和学习“八荣八耻”，我们电工小学的“八荣八耻”中就有“一节约粮食为荣浪费粮食为耻”这一条，相信此时同学们对这一条有了更深切的体会，让我们继续学习“八荣八耻”，使节约之风深化人心。主持人：我们要以节俭为荣，浪费为耻。请听快板《粮食宝中宝》表演快板：粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。你一粒，我一粒，积少成多变国宝。我国大，耕地少。十三亿人口要吃饱。气候复杂灾荒多，浪费粮食不得了。小朋友，要记牢，粮食粮食宝中宝。面不扔，饭不掉，人人都当好少年。学生1：粮食粮食宝中宝，我们假如不浪费，涓涓细流能成大海，积少成多就能变成塔。我们几个小伙伴给大家朗读一首儿歌《白米饭》朗读儿歌：《白米饭》白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。老师：看了同学们的表演，老师很快乐，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。出示课件：爱惜粮食小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。全班齐读《爱惜粮食》主持人：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水、劳动换来的，是劳动成果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，爱惜每一粒粮食，不能浪费。下面请班长腾飞同学宣读《节约粮食建议书》。节约粮食建议书尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘彷徨，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？同学们，为了让贫困家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰辛奋斗、节俭节约的优良作风，以节俭为荣，以浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出建议：从细微处做起，用实际行动做建立“节约型班级”的带头人，为建立文明、和谐的校园作出我们应有的奉献吧！主持人：下面有李老师进展本次班会的总结。老师：同学们，老师如今很快乐，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉快的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后，老师送给大家两句话：田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄谷遭殃。主持人：同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名珍惜粮食的小卫士！〔宣布完毕〕节约粮食主题班会7班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资的意识，养成节俭节约的习惯。教育目的：1、粮食的来之不易;2、树立“节约荣耀，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开场节约，不浪费学校的粮食;活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，如今就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。——3分钟回想，再由学生自由发言。——班主任总结：同学们答复的很好，如今，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。三、话题设计2学校的浪费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点____呢?——学生讨论发言。——老师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1/4;如此珍贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县(区)人均耕地低于结合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的戒备线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资、可持续开展已经成为世界性的课题。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在兴旺国家，节省也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个开展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的时机。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢?四、话题设计3我们自己有没有浪费的行为呢?——老师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进展检讨!——学生进展自我剖析。——老师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大局部同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开场，从我们每一个人开场，养成节俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力!五、活动设计1——“节约粮食，反对浪费”的签名仪式。六、活动设计2——全体同学宣誓：我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约荣耀，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到!宣誓人：xxx七、结语：同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养;不要把节省看做为难，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约荣耀，浪费可耻!”节约粮食主题班会8一、活动主题：懂得粒粒皆辛苦二、题目：爱惜粮食，节约粮食。三、活动目的：通过主题班会，使学生理解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。四、活动准备1、确定男女主持人各一名。2、确定诗歌朗读以及讲故事的同学。3、学生调查粮食浪费的情况。4、学生搜集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。五、活动过程主持〔女〕：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会如今开场。主持〔男〕：同学们，如今我们的生活程度进步了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。主持〔男〕：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？主持〔女〕：这可不行！我们如今正是长身体的时候，假如我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？主持〔男〕：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动。主持〔女〕：我们先前已经让一局部同学做了许多关于浪费粮食的调查，如今就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢送。组员1：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上彷徨。有局部人从市场上购置的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购置的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！组员3：世界各国每年在消费和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！组员4：但是，假如我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！主持〔男〕：同学们听听这些惊人的数据吧！主持〔女〕：假如每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！主持〔男〕：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！组员5：话说朱元璋皇帝的故土凤阳，如今还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不管谁摆宴席，只许四菜一汤，谁假设违背，严惩不贷。主持〔女〕：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不豪华浪费。同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。同学3：就算我们如今生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。主持〔男〕：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，假如情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改正的时机，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净，不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚刚还是晴朗的天气突然变得风雨大作电闪雷鸣。突然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人节俭持家，不敢再浪费一粒粮食。主持〔女〕：这个神话故事可真不错呀！我们更加深化地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。主持〔男〕：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净；同学7：一日三餐，不暴饮暴食；同学8：不偏食，不挑食；同学9：看到浪费现象英勇地起来制止，尽力减少浪费。主持〔女〕：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！主持〔男〕：如今有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗读《观刈麦》。朗读诗歌：观刈麦〔白居易〕田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。主持〔女〕：贫困的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？主持〔男〕：说起这节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学搜集了这些诗句了，下面我们就来分享一下吧。同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。同学13：一星半星，聚两成斤。同学14：取之有度，用之有节，那么常足。同学15：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。主持〔女〕：同学们，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。主持〔男〕：如今请班主任给我们讲话。班主任总结。主持〔男〕：谢谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，如今请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〔班会在诗歌朗读中完毕〕节约粮食主题班会9一、教育目的：1、粮食的来之不易;2、树立“节约荣耀，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开场节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节二、主题班会：节约粮食，反对浪费!三、班级：高一四、班会主题：节约粮食，反对浪费五、活动理念：树立节约资的意识，养成节俭节约的习惯。六、活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，如今就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。3分钟回想，再由学生自由发言。班主任总结：同学们答复的很好，如今，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。同学们，你们对这种行为和观点____呢?学生讨论发言。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在兴旺国家，节省也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个开展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的时机。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢?四、话题设计3我们自己有没有浪费的行为呢?老师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进展检讨!学生进展自我剖析。老师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大局部同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开场，从我们每一个人开场，养成节俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力!五、活动设计1节约粮食，反对浪费的签名仪式。六、活动设计2全体同学宣誓：我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约荣耀，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到!宣誓人：XXX七、结语：同学们：不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养;不要把节省看做为难，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约荣耀，浪费可耻节约粮食主题班会10第1局部活动目的：1、使幼儿理解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发考虑，老师提出如下问题：〔1〕大米的生长过程是怎样的？〔2〕为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？〔3〕小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。老师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。老师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。四、游戏互动，稳固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规那么：老师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。五、活动延伸，主题内化〔1〕带着幼儿诵读《弟子规》经典。〔2〕老师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。〔3〕和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。第2局部教学目的：1、通过这次班会，让学生知道节俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析^p重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、提醒班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：〔课件出示学生浪费食物的图片〕老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：节俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们如今生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容〔农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，仍然劳作不已。〕主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族节俭节约的。传统美德。主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚刚的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很快乐！如今，大家一起来齐读几句关于节俭节约的名言来戒备自己吧。〔课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之困难；每一衣，那么思纺绩之辛苦。——吴兢〕三、总结主题班会老师：同学们，老师如今很快乐，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！第3局部活动目的1、让幼儿理解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。2、让幼儿理解农民消费粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。4、初步理解安康的小常识。5、培养良好的卫生习惯。教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。2、难点：幼儿理解农民消费粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。活动过程一、在老师提问的根底上，理解我们为什么要吃饭。1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：老师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假如不吃会产生什么样的后果。二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。三、老师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。1、幼儿观察图片后讨论农民消费粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。2、老师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华保护粮食的情感。教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民消费粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进展中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时浸透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深化。节约粮食主题班会11教育目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德，使学生从小具有环保意识。会前准备：1、学习语文课中的古诗《锄禾》。2、通过家访，理解学生中爱惜粮食的好人好事，请有关家长录音。3、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹，把它编成故事。队会过程：一、谈话导入课题小朋友，在开场队会之前，我想请你们来答复我一个问题好吗?人活着，离不开什么(齐答：空气、水、粮食)对!今天我们要进展一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的?先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。二、课件出示：：《我是一粒米》。1、问：小朋友，你们猜我是谁?(一粒米)真聪明。那么，你们又知不知道我是怎样得来。好吧，请你们一起去理解一下我的过去。2、卡通片画面为：播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。3、师：刚刚大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食，那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开场。下面请小朋友听诗朗读。三、小组诗朗读：《锄禾》。1、师：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说。2、学生谈感想。3、摆现象，算细账。师：不错，大家都体会很深。如今分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么。小品：端饭不小心，撒了一地。吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。课间餐吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。主持：刚刚不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多