2023年重庆市中考阶段性消化作业（三）语文试题

重庆22-23学年度下期阶段性消化作业（三）语文试卷（全卷共四个大题，本试卷满分150分，考试时间120分钟）一、语文基础知识及运用（30分）我校组织开展“传承传统文化”的主题实践活动。让我们一起在阅读中涵养心灵，在实践中增长才干。期待你的精彩表现。活动寄语中华民族传统文化是中华民族的根和魂，博大精微。文以“留史”，文化是与过去的“对话框”，是城市的灵魂。既记录着历史，也见证着时代的变迁。《骆驼祥子》，塑造了栩栩如生的北平底层人物群像。将北京传统文化的精髓，渗透于底层人民的行为方式和命运走向中。这是旧时代的缩影。文以“接力”，顽强拼搏是一个民族的精神血脉。听撼天动地的川江号子，巴渝纤夫们乘千年木船，劈荆斩浪。在崇山峻岭间，“宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼”，谱写了一曲不屑置辩的生命之歌。文以“载道”，积淀着人们的智慧，濡养心灵。读孟子，感受儒家理想人格之美。君子的德性光辉是对儒家理想人格坚贞不俞的追求。是“舍生取义”的凛然气节，也是“居安思危”的非凡智慧。①那些文化记忆，带给人们家的归属感。②我们应用心感受传统文化的坚硬与柔软。③它是经得起烈火灼烧，千锤百炼的龙的脊柱。④让我们在薪火相传中，让文化融入现代生活、展现当代价值，绽放中华文化的盎然春意。=5\*GB3⑤它是照亮世界、温暖人心的长明灯。1.文案组校对了“活动寄语”的文稿，加点字字音字形完全正确的一项是（）（3分）A.对话框（kuāng）B.撼（hàn）天动地C.劈荆斩浪(jīn)D.坚贞不俞（yú）2.文稿中划线词语运用有误的一项是（）（3分）A.精微B.栩栩如生C.不屑置辩D.濡养3.文案组在编写“活动寄语”时最后一段顺序乱了，请你帮忙整理（）（3分）A.②③⑤①④B.④③⑤①②C.④⑤③①②D.②⑤①③④本次实践活动按照“文以留史”“文以接力”“文以载道”三个版块进行。【文以留史】请你走进旧北平的历史缩影，感受人物命运的跌宕起伏。4（1）宣传组为了清晰地展现祥子的人生历程，设计了一块“数字与祥子的一生”的展板。请你根据小说内容填入相应情节。（4分）96元：奋斗三年，攒钱买新车35元：军营出逃，_____=1\*GB3①_____80多元：与虎妞婚后，低价买车60元：彻底堕落，_____=2\*GB3②______4（2）宣传组两位同学为原著中同一情节分别绘制了连环画，请你根据评价量表给它们评定等级，并结合名著内容，简要说明理由。（5分）终于把骆驼从老农家偷出来了。终于把骆驼从老农家偷出来了。图1图2连环画评价量表A等B等C等画面与名著内容相符，且能通过巧妙的构思，表现名著深意。画面能准确地表现名著内容。画面与名著内容有出入。图1：（2分）图2：（3分）【文以接力】请你借助资料卡片，品味“川江号子”的文化力量。【资料卡片】川江号子是“川江文化的活化石”，是展示巴渝人文精神的文化符号。是川江船工们为统一动作和节奏，由号子领唱，众船工帮唱、合唱的一种传统民间劳动歌谣。号子头们随机起兴、触景生情，融水势和情感为一体。根据船只行进过程中的水势地形情况，号子头所唱号子的名称和腔调不同，有上水号子和下水号子之分。其中上水号子是船工意志与恶劣环境的生命较量，这时的号子节奏铿锵而急促，他们一声壮过一声，高昂地唱出搏斗的力量。下水号子相对平缓很多，幽默诙谐，轻松愉快。这时号子头通常会将生活中常见的内容唱入号子中。唱词节选：《拼命号子》：哎嗨嗨，我长舵一搬水势凶哎，闯滩的是我老艄翁哎，哎嗨嗨，哎哟哟。《跑江湖》：手提搭帕跑江湖，哪州哪县我不熟。长寿生产沙田柚，忠州好吃豆腐乳。合川桃片“保宁”醋，“云阳”盐巴运下河。“奉节”本叫夔州府，古迹“白帝”来托孤……5.宣传组为主题活动设计了一幅对联，请选择最合适的词语写出上联。（4分）滩石根根纤索凝热血烟雨船工兀立萋萋上联：_____________________下联：浪花高飞号子声声铸精魂6.策划组准备为川江号子的选词分别写一段介绍词。请结合资料卡片，参照示例，为《跑江湖》写一段介绍词，字数不超过90字。（4分）示例：《拼命号子》：上水号子，曲调铿锵高亢、旋律紧张。号子头用带有强劲力量的劳动语气助词“哎嗨嗨”“哎”激励着众船工齐心协力度过“鬼门关”。展现了巴渝水况的复杂,情形的危急。彰显了他们在惊涛骇浪面前顽强搏斗的力量。7.川江号子走向没落，请帮策划组再设计两个活动在校园宣传推广川江号子。（4分）示例：组织川江号子专家主题讲座活动一活动二【文以载道】请你徜徉古诗文，去体会古代文人的君子之风。二、古诗文积累与阅读（25分）(一)古诗文积累。（10分，每空1分）8.探究组认为儒家君子的德性光辉是“仁爱、慎独、笃志”，并整理了相关的古诗文。仁爱是杜甫“何时眼前突兀见此屋，（1）_____________________”（《茅屋为秋风所破》）的济世情怀；是秋瑾“（2）______________，因人常热”（《满江红》）的古道热肠。慎独是范仲淹戍守边疆“（3）_____________，_______________”（《渔家傲秋思》）于矛盾之中的坚守；是陶渊明“问君何能尔？（4）_________________”（《饮酒（其五）》）于大隐之中保持人格的独立。笃志虽然君子们会在壮志未酬时，“念天地之悠悠，（5）______________”（《登幽州台歌》）。但仍然要“溯洄从之，道阻且跻。（6）____________，_____________”（《蒹葭》），不畏艰险，几度求索。只有经历了艰苦环境的磨练之后，才能“（7）______________，_____________”（《生于忧患，死于安乐》）明白磨难的好处。这就是君子的襟怀与气度。（二）阅读两篇选文，完成9-12题。（15分）【甲】富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”【乙】鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。9.探究组通过着各种释义法，对文章重点字词进行了整理。（4分）原文例句解释加点字释义方法居天下之广居（1）（填序号）【查阅字典】①住处，住所。②处于，位于③住，居住④某些店、管的名称。居天下之广居（2）（填序号）二者不可得兼（3）【成语迁移】德才兼备故患有所不辟也（4）【通假释义】今为所识穷乏者得（同“德”，感激）我而为之10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。11.下列对选文理解不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文先驳后立，先摆出景春的观点，然后对其论点进行批驳。B.【乙】文首先阐明了“义重于生”。在具体阐述这一层道理时，孟子先从反面论述了“义重于生”，继而再从正面假设，提出质问。C.【甲】【乙】文章都与孟子“性本善”论有关，表现了他的浩然之气。D.【甲】【乙】都善于修辞，体现了孟子气势充沛、议论犀利的文风。12.【甲】【乙】两篇选文孟子论述的观点相同的地方是什么？结合链接材料分析，在张良身上体现了这一观点。（4分）【链接材料】史记张良传(节选)司马迁留侯张良者，其先韩人也。大父①开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相釐王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮②三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。注释：①大父：祖父②家僮：奴仆三、现代文阅读（40分）（一）散文化小说，是中国现代文学带有创新性的小说样式，是一种独特的跨文体现象。让我们一起走进废名的散文化小说《竹林的故事》，探索它的无穷魅力。（22分）竹林的故事文/废名=1\*GB3①出城一条河，过河西走，坝脚下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋两边都是菜园。十二年前，他们的主人是一个很和气的汉子，大家呼他老程。老程以打渔、种菜为生，过着平静清淡的日子。=2\*GB3②我是在书塾听先生讲《了凡纲鉴》时，每天要到菜园割菜，因而认识了老程。老程有一个小姑娘，害羞又爱笑，我起初不知道她的名字，问她，她笑而不答。有一回见了老程呼“阿三”，我才挽住她的手：“哈哈，三姑娘！”我从此就呼她三姑娘。从名字看来，三姑娘应该还有姊妹或兄弟，然而除掉她的爸爸同妈妈，我实在没看见别的谁。=3\*GB3③一日，老程家的捏着香纸走我们的面前过去，不一刻又望见她转来，不笔直的循走原路，勉强带笑的弯近我们：“先生！替我看看这签。”我们围着念菩萨的绝句，问道：“你求的是什么呢？”她对我们诉一大串，我们才知道她的阿三头上本来还有两个姑娘，而现在只要让阿三不再三朝两病的就好了。=4\*GB3④四五月间，霪雨之后，河里满河山水，搓衣的石头沉在河底，呈现绿团团的坡，老程照例把摇网朝水里兜来兜去，倘若兜着了鱼，三姑娘的小小的手掌，这时跟着她的欢跃的叫声热闹起来。=5\*GB3⑤三姑娘八岁的时候，就能代替妈妈洗衣。然而绿团团的坡上，从此也不见老程的踪迹了——这只要看竹林的那边河坝倾斜成一块平坦的上面，高耸着一个土堆，便知是何意。=6\*GB3⑥春天来了，挺拔林立的竹子，园里的菜，都一天一天的绿得可爱。老程的死却正相反，一天比一天淡漠起来。母女依旧是那样勤敏，家事的兴旺，正如这块小天地。妈妈呼喊女儿道：“去，去看坡上放的鸡娃！”三姑娘才走到竹林那边，想起这里睡的是爸爸了。到后来，青草铺平了一切，连曾经有个爸爸这件事实几乎也没有了。=7\*GB3⑦正二月间城里赛龙灯，大街小巷，真是人山人海。邻近各村上的女人，像一阵旋风，从这街冲到那街。然而能够看得见三姑娘吗？不，一回也没有看见！守着母亲，成为她人生的信仰。锣鼓喧天，惊不了三姑娘，正如惊不了栖在竹林的雀子。三姑娘是那样的淑静，正如她身后静寂的竹林。=8\*GB3⑧三姑娘最后留给我的印象，也就卖菜这一件事了。=9\*GB3⑨三姑娘的白菜原是这样好，隔夜没有浸水，煮起来比别人的多，吃起来比别人的甜。人一见了三姑娘挑菜，就只有三姑娘同她的菜，因为耽误了一刻，三姑娘的菜就买不到手。=10\*GB3⑩三姑娘这时已经是十二三岁的姑娘，因为是暑天，穿的是淡蓝色的棉布单衣，颜色淡得同月色一般，依旧是那双黑地绿花鞋。我们一望见三姑娘，都不知不觉的站在那里笑。三姑娘从不叫卖招徕生意，依旧是那般淑静，等到我们从她的篮里拣起菜来，付了铜子，三姑娘又静静地，把菜篮肩上离开。⑪一天，三姑娘卖青椒，我们大家商议买四两来煮鱼吃，其中有一位是最会说笑的，向着三姑娘道：“三姑娘，你多称一两，回头我们的饭熟了，你也来吃，好不好呢？”⑫三姑娘笑了：“吃先生们的一餐饭使不得？难道就要我出东西？”⑬我们大家也都笑了。不提防三姑娘果然从篮子里抓起一把掷在原来称就了的堆里。⑭“三姑娘是不吃我们的饭的，妈妈在家里等吃饭。我们没有什么谢三姑娘，只望三姑娘将来碰一个好姑爷。”我这样说。然而三姑娘也就赶跑了。⑮后来离开家乡，我没再见到三姑娘。⑯到今年，我远道回家过清明，阴雾天气，打算去郊外看烧香，走到坝上，远远望见竹林，我的记忆又好像一塘春水，被微风吹起波皱了。正在徘徊，从竹林上坝的小径，走来两个妇人，一个站住了，前面的一个且走且回应，而我即刻认定了是三姑娘！⑰“我的三姐，就有这样忙，端午中秋接不来，为得先人来了饭也不吃！”⑱再没有别的声息：三姑娘的鞋踏着沙土。我急于要走过竹林看看，然而也暂时面对流水，让三姑娘低头过去，不惊不扰。（选自废名《竹林的故事》有删改）【知其事】13.散文化小说是一鳞半爪的生活片段，将人物的刻画嵌入其中。请细读文本，完成“三姑娘”的故事概括及人物形象探究。（4分）人物生活片段人物形象三姑娘=1\*GB3①天真活泼代替妈妈洗衣/卖菜/守望母亲孝顺勤敏=2\*GB3②淑静清淡卖的白菜隔夜不浸水=4\*GB3④=3\*GB3③热情大方【赏其画】14.散文化小说的语言充满诗意。请根据提示，完成下面两个小任务。（6分）“因为是暑天，穿的是淡蓝色的棉布单衣，颜色淡得同月色一般。依旧是那双黑地绿花鞋。”请从色彩词角度“因为是暑天，穿的是淡蓝色的棉布单衣，颜色淡得同月色一般。依旧是那双黑地绿花鞋。”请从色彩词角度赏析该句的表达效果。（2分）色彩词装点的人物之美诗意语言诗意语言““不一刻又望见她转来，不笔直的循走原路，勉强带笑的弯近我们。”该句中的“弯”凝练中包含三姑娘的母亲复杂的心理，请结合上下文具体内容分析。（4分）诗般凝练的语言之美诗般凝练的语言之美15.诗意的语言，成就了本文诗意的意境。下面对本文划波浪线的句子赏析错误的一项是（）（3分）A.本句文字干净、凝练，勾勒清幽的山村图，带给读者远离喧嚣、恬淡怡人之感。B.开篇环境描写，与其后老程平淡的打渔、种菜的生活相呼应，展现“桃花源”式的美好世界。C.本文开篇环境描写，为后文老程的死做铺垫，使故事情节顺理成章。D.本句运用白描的技法，寥寥数语，给读者留下广阔的想象空间。【悟其意】16.“废名的作品，追求超越悲哀、达观睿智的人生境界”，请根据作者这一创作理念和本文的具体内容，分析“老程”在文中的作用（3分）17.请结合下面链接材料，谈谈你对本文意象“竹林”的丰富意蕴的理解。（6分）材料一：废名在《竹林的故事》创作中，以象征性写景来烘托人物的艺术手法，带给读者美的体验。饱含其中的，还有废名“苦乐随缘的达观人生”的禅宗思想。材料二：20世纪20年代中期，一些侨寓他乡的作家，开始集中于以乡土回忆与写实为题材的小说创作。废名笔下的乡土文学呈现出质朴冲淡，空灵纯净的特质，和对人性之美的祝福。（二）阅读下面的实用类文本，完成题18-21题。（18分）【材料一】灯泡坏了找不到五金店，拉链坏了找不到裁缝铺，想配钥匙也找不到地方……这些看似不起眼的小服务，依然影响着城市生活。2023年2月16日，在商务部例行新闻发布会上，商务部新发言人束珏婷表示，近年来，商务部积极推进便民生活圈建设，让修鞋、配钥匙等“小修小补”规范有序回归百姓生活。2021年商务部等12部门联合印发了《关于推进城市一刻钟便民生活圈建设的意见》，支持维修点等与居民日常生活密切相关的业态进社区，在全国多个社区试点这样的社区商圈，让本社区居民步行15分钟左右，就可以找到自己所需要的服务，满足社区居民日常生活基本消费和品质消费。一刻钟便民生活圈如涟漪般扩散，串联起居民的幸福生活。商务部表示，将针对问题提出解决方案，本着“缺什么、补什么”的原则，在社区中聚集多种业态，因城施策、因圈施策，要把居民所需所盼、急难愁盼作为工作的出发点和落脚点，力争到2025年让有条件的城市都行动起来，真正把一刻钟便民生活圈建成社区居民的“幸福圈”。某社区一刻钟便民生活圈的便民业态基本保障类业态品质提升类业态智慧升级类业态便利店银行营业网点/邮政快递服务点休闲娱乐店托育机构智能冷冻柜数字菜场农贸市场/菜市场/生鲜超市社区卫生服务中心/药店图书服务点养老机构智能信包箱一店多能早餐店公共交通站点培训教育点多功能运动场地/健身场馆自助售卖机集成平台便民维修点/缝纫店/家政服务垃圾分类投放站特色餐饮店酒店住宿无人值守便利店物联网监测【材料二】2023年3月31日，北京朝阳区和平里北街柳芳公交场站内出现了一辆“果蔬公交车”，这是北京公交集团推出的由“退役”大巴车改装的“公交便民驿站”，营业时间是早7:00至晚上22:00，目前售卖50多种蔬菜、30多种水果，目的是解决周边大部分百姓买菜难的问题。试点最初的一周总销售量达到6万余斤，每天上下班高峰期销售量都达到当日峰值。对于进入到驿站内的机构和人员，公交集团也进行了严格把控，驿站内的果蔬售卖交给了专业的第三方运营商，保证果蔬新鲜、价格亲民，这种“专业人干专业事”的方式受到老百姓的欢迎。据悉这个公交场站就在公交站旁，离地铁口不过200米，旨在利用公交场站边角资源设置移动便民车，通过“缺什么、补什么”，弥补了社区便民设施的不足，来解决民生服务供给问题。【材料三】2021年中国城市便利店指数城市总分数增长率饱和度（人/店）24H比例营商环境北京835.78%919967.20%好上海830.31%385677.50%较好广州850.62%349174.80%较好重庆700.27%1732754.10%良好家门口的社区商业能为居民提供舒适便捷的产品和服务。其中，便利店是社区商业的重要组成部分，便利店发展水平能一定程度反应出城市社区商业便捷程度。去年疫情期间重庆市商务委联合市委宣传部、市发展改革委、市经信委等18个部门制定印发了《关于开展便利店品牌化连锁化三年行动的通知》。该《通知》指出围绕打造“一刻钟便民生活服务圈”目标，完善便利店网点配置，打通社区消费最后一公里。“便利店+书吧”、“便利店+菜鸟驿站”这样的“便利店+”模式兴起，政府支持便利店“一店多能”，搭载快递业务、书报经营、缴费充值、自助银行机等便民生活服务项目，鼓励有条件的便利店企业延长营业时间，提高居民夜间活跃度。目前重庆已有两区入选“一刻钟便民生活圈”试点地区，除了积极提升便利店发展水平，重庆更是要有效利用已有设施，提高设施使用效率，集中建设新增设施，避免大拆大建，同时均衡资源，杜绝建设中设施重复，造成资源浪费，精准补建便民商业设施，优先配齐基本保障类业态，加快发展品质提升类业态，有条件的地区鼓励发展智慧升级类业态，使便民新业态不断涌现，让居民随时随地享受更多服务。18.根据材料一和材料三判断，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“一刻钟便民生活圈”中可以聚集基本保障类业态、品质提升类业态以及智慧升级类业态多种业态。B.到2025年我国大多数城市都将在各社区完成“一刻钟便民生活圈”建设，串联起居民的幸福生活。C.上海和广州在人均拥有的便利店方面领先，24小时全天营业比例高，北京在这两方面有差距，但增长速度快，紧追不放。D.相较表格中的其它直辖市，重庆的便利店发展水平不高，但重庆市正在努力完善便利店网点配置，提升便利店发展水平。19.请根据材料一，概括“一刻钟便民生活圈”的定义。（4分）20.记者就“公交便民驿站”一举，采访了北京公交集团基建行政部经理，请根据材料二，完成以下对话。（5分）记者：您好，请问为什么要将这个便民驿站设在公交场站内呢？经理：①（1分）；②（1分）；弥补社区便民设施的不足，解决民生供给问题。记者：根据试营业的情况，如果