幼儿园大班十一月份工作总结(8篇)

幼儿园大班十一月份工作总结（通用8篇）篇一：幼儿园大班十一月份工作总结金色的11月，落叶飘飘，劳碌而充溢的生活伴有着我们度过了充溢而劳碌的11月，现重点工作大致总结如下：在教学活动上，我们开展了主题活动《亮眼看世界》，引导让孩子从身边的所见所闻去发觉世界的奥妙与趣事。在日常生活中，分别让幼儿发觉身边的数字，又相识了街上的各种交通标记。在科学活动《有卡走天下》中，我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与孩子共享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西，让幼儿越看眼睛越“光明"，越看越惊喜。11月初，大班组的幼儿在老师的带着下，开展了一次幼儿秋日远足活动。孩子们背着一个个小书包，唱着欢快的歌曲：“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游一一”。在路上，孩子们东看看、西瞧瞧，还时常的向路人热忱的打招呼，心情那是无比的激烈。到达了案山公园目的地，孩子们歇息了片刻，起先了“零食大共享”活动，后来又分别玩起了草丛嬉戏，让大家感受到了大自然带给大家的欢乐。11月底，为了提升幼儿的自理实力，班级还开展了幼儿叠衣服竞赛，当天多功能厅喧闹非凡，在观看了巧虎示范叠衣服的视频后，只听裁判哨子一声令下，幼儿快速脱去了外套，在桌子上6、分餐（早餐、中餐）过程中，地板有掉下的面包或者大块的饭，训育老师眼中居然没发觉，幼儿用餐的位置上时常浮现一些水迹，没有刚好擦干净。对于以上的这几点问题，我已经在夕会上与个别班级老师和训育老师指出，指望我们全体老师用良心做事，用感恩的心去面对自己的工作平台，别人不是没看到，只是时间不到不想去说太多，对于班组的管理上我自己也是又责任的，没有更好的引领大家用感恩的心去做好本职工作，总是忍让宽容去提示，不解决的问题总有一天会出事，所以在今后的十二月里，发觉问题当场解决而不是事后来说。篇四：幼儿园大班十一月份工作总结一、常规教育本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了，已是幼儿园里的大哥哥大姐姐了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，专心鼓励幼儿学做自己的事，自己能解决的事情就应自己先想方法解决。为了进一步造就幼儿的自理潜力，在日常生活活动中，如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成，用餐完毕我们还要求幼儿自己整理好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮番制，让每位幼儿都有参加劳动的时.机。经过一个学期幼儿有了明显的进步，但排队、上课等方面的常规有所退步，在下学期我们两位教师必需会加强这方面的常规的教育。二、教育教学本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动，有《得意的鸟》、《幼儿园的树》、《搞笑的复制》、《各种各样的力》、《刀兵》等主题活动，环绕主题开展了一系列的活动，专心引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，刚好带给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索须要的材料，支持和引起幼儿专心主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深化。结合《得意的鸟》和《幼儿园的树》两个主题活动，我们开展了主题墙创设活动，在这次的活动中我们要求幼儿和家长制作各种各样的鸟窝，效果非常的好。我们把幼儿园的盆栽树搬到了教室，并且把鸟窝安放到树上，在鸟窝中放了“小鸟”和“鸟蛋”，非常的逼真，这次环境创设真真正正的让家长也参加到活动中，透过教师和家长的合作我们班在幼儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正好处上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们缔造一个漂亮干净且贴合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手。三、家园合作，拓展教育资源，让每一个家庭都成为幼儿园的合作火伴1、在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。透过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了必需进步，我们也即将和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关心和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了使家长能时常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应，有的向我们反应孩子透过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或者疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的开展状况，专心争取家园协调相同共同促进幼儿的安康成长。3、为了充溢家长们的育儿经历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，透过家长之间相互沟通育儿的经历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举办了一些有好处的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”等，我们的家长都能专心参预。在我们收到的家长看法反应表中，确定、赞叹之词溢于言表，固然，也有中肯的引荐，我们也将谨慎地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。四、安全教育幼儿的安全是我们幼儿园工作的重中之重，本学期我们固定每一个月发展一次安全教育，但幼儿寻常还是会浮现磕磕碰碰的现象。下学期我们在发展每月一次安全教育的同时，每一个星期还将发展安全教育，主要是幼儿在教室、大型玩具、走廊等场地的平安教育。篇五：幼儿园大班十一月份工作总结在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能，依据幼儿的爱好、须要发展合理教学，例如在数学教学活动《数的分解组成》中，我并没有教孩子们死记硬背的方法，几能够分成几和几，依据幼儿的爱好给孩子们操作的材料r让他们自我动手发展分解组成，这样幼儿即感爱好又记忆深刻。不仅仅如此，其他教育活动中，也能关注全体幼儿，注意个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，缔造良好的课堂气氛。在幼儿园中专心地参预公开课和各种竞赛活动。多看对业务有匡助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探索和解决幼儿德育和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。篇六：幼儿园大班十一月份工作总结本学期我接着担当大一班的老师，作为一位老师，我能忠诚教育事业，酷爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，遵照新《纲要》的要求，谨慎钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受实力的主题教学打算，谨慎上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。针对大班幼儿即将升入小学的状况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质（适应实力、抗挫折实力等），完成任务意识、实力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理冲突等诸多方面采用多种形式发展造就。现总结如下：一、老师的观念1、教育思想的转变通过谨慎学习《纲耍》、学习瑞吉欧教育的经历和不少幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一位老师最根本的条件是具有不断学习的实力，因为老师的开展与幼儿的开展是一个连续的整体，惟独老师不断开展，才干为幼儿的开展供应良好的条件，惟独教师具有缔造性，才干造就出具有缔造性的幼儿。因此，我们对老师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、火伴、幼儿学习的支持者、引导者、鼓励者等角色，而且还要做一位探索者和学习者，通过不断的学习、不断对实践发展反思，从而来不断提高和开展自己。珍惜每一次外出学习的时.机，在参预青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：通过参观改良大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中变更以往的教学模式，在让幼儿相识简谱的根抵上，学唱歌曲等。2、老师驾驭《课程方案》的思想转变本着〃以先进的教育理念为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为前提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的须要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动开展为核心，促进幼儿身心安康、全面和谐开展”的课程方案精神，我们注意了给幼儿供应缔造性开展的空间，敬重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注意从幼儿〃最近的开展区”确定教学目标。留意视察了解幼儿的爱好与须要，依据主题、爱好为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发觉、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼儿须要形成新的主题网络，鼓舞幼儿创设情景，自由选择，斗胆探索，在组织的过程中，我们留意发挥主导作用，与幼儿一起商议，提出建议，引导幼儿发觉问题、提出问题、解决问题的，通过视察幼儿的行为、嬉戏及其材料的运用，刚好调整环境思路，因材施教。通过隐形指导鼓励幼儿的缔造与表现。能注意幼儿的个体差异，能依据不同实力的幼儿创设环境、供应不同的材料、发展不同的指导。并谨慎记录幼儿活动的过程，刚好发展反思。二、踊跃参加教研活动，坚持向教研要质量本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高构造嬉戏水平》，我班采用以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对构造材料的相识；2、加大了同领域的观摩沟通次数，增加同领域观摩学习的比例,相互学习好的经历与做法，提高教研实效；3、谨慎学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对构造嬉戏的定位，拓宽思维，了解构造材料的种类；4、期初对本班幼儿构造材料的运用状况做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并发展结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。篇七：幼儿园大班十一月份工作总结在日常生活中，我们要求幼儿留意自己的行为，尝试限制自己的心情，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。对幼儿的安全教育常抓不懈，提高幼儿自我爱护意识，增加他们的自我爱护实力。随着安全月的开展，在发展了奇妙又危（wei）险的火主题过程中，11月9日，我们参加了全园性的安全演练活动，在活动中小挚友们都能听从教师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的安全地带，经过后期的师幼共同探讨，幼儿的安全意识有了很明显的提高。我们时常去视察我们的种植园地，给蚕豆生长状况拍照，附上说明。结合秋天季节，我们带着孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园，视察了秋天体面，领略了丰收的欢跃。家长们给我们采集了许多图片，供孩子们欣赏。孩子们爱慕的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源，同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普学问等。很快我们就要组织孩子们发展拍皮球竞赛了，在每天早晨的户外活动中，我们故意识的鼓励孩子起先谨慎练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，许多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信念也在渐渐增长中。存在问题和努力方向：1、留意幼儿的冷暖，让小挚友能自己穿脱衣物；2、和家长加强沟通沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家长更多的支持和协作。鼓励家长踊跃沟通自己的育儿经历；3、丰富幼儿嬉戏活动的材料，让幼儿能在嬉戏中有更多的成长和收获；4、在幼儿常规的管理上接着努力，强调“轻轻规那末”含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。篇八：幼儿园大班十一月份工作总结11月份似乎过得特殊快，才记得刚刚月初时，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月来幼儿园的工作，主要完成以下这些：1、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动。教研活动有集体备课中就美术领域发展了开课研讨，期中开课依据课题的分工发展了展示，我都全程参加，了解教师们的教学现状和工作状态，以便更有针对性地指导；2、档案整理。上学期的档案原本在暑假间就已经整好了，但后来一看，发觉有不少不标准的地方。于是在教研组的组织下我和教师们又重新拆开来，重敲了页码，发展了装订。档案整理看看简洁，其实也是有一些规则在里面，须要有经历的人带着新人做，这样才会削减不必要的返工；3、团队式开课研讨。本月儿歌组研讨的内容是《虾蟆大姐穿新衣》。经验了选材、备课、开课、评课、再到新一轮的研讨，反复推敲，使思路越来越清晰，教学效果也越来越好。坚信这样的研讨活动对我们组的每一个成员都是有收获的；4、为迎接xx县的教师来园参观参加做好各种打算工作。特殊是博客集的赶制，时间紧而又任务重，急匆忙地做事感觉很是不好。指望以后能有更富裕的时间来做好每一件事；5、匡助报账员做好零星工作。主要是为其次批和第三批扣费的约XX名幼儿开具伙食费和学习生活用品费发票。对全员职工进展了考勤统计，并打算好下月的考勤卡。还试着学习固定资产的清理登记；6、厨房基建的扫尾工作。在与基建人员和后勤主管的屡次沟通、商议，终于完工了。此外，本月中我为拔节班的成员作了一个乐理学问方面的讲座;参加辅导网老师弹唱竞赛的评比；还踊跃参预了教工运动会，获得踢理子二等奖;两次外出分别去xx山参观幼儿园，开辟了思路;参预本科的成人入学考试，并顺当过关，这月的双休日都在读书中度过。迫不及待地叠起衣服来，叠玩后幼儿以举手的方式，示意表示完成，最终，还分别颁发了奖状，真是乐在其中。在卫生工作上，有些幼儿指甲比拟长，我们利用晨间活动的时间发展了相关教育，刚好为指甲长的幼儿剪去指甲，从而让幼儿了解安康的重要性;在保健上，戈教师关心吃药的幼儿，每天中午过来为感冒的幼儿服药，寻常，我们也多让幼儿多喝开水，预防感冒。回顾11月，我们接着发扬良好的班级优点，同时，也吸取一些缺乏，从而，来迎接今日的最终一个月，指望更加精彩。篇二：幼儿园大班十一月份工作总结一、保育工作在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿发展监视和订正，在幼儿之中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能协助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护实力的造就，从发生在幼儿身边的事例或者有关教育资料发展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避免危（wei）险事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关心生病、有艰难的孩子。寻常踊跃鼓舞幼儿斗胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。二、常规工作本学期针对班级的常规状况，发展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那末，在班级每天选一位班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿发展自我爱护和安全防护的教育。三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打.、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反响灵敏。这个学期结合主题幼儿还驾驭了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸收新的学问也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此时此刻可以彻底脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，踊跃性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿爱慕探索，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较联贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力。四、家长工作这学期重点环绕“幼小连接”，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长传播《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿浮现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更踊跃有效的教育方法，促进幼儿的开展。五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的踊跃性，家长们开心的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的协助。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举办了“系鞋带竞赛”、“诗歌朗读”竞赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了不少的植物，也满意了幼儿新鲜的探索欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体味了家园之间教育的有效融合。六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了不少珍贵的经历，增长不少的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：区域活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，谨慎的反思调整，吸取先进的经历和管理方法，扬长避短。篇三：幼儿园大班十一月份工作总结十一月与十月区分不是很大，特殊在在季节改变上仍旧有夏天的感觉，直到月底的时候才有丝丝的冷意，伴有着空气侵扰人的肉体，一股股冷气伴有着这个月份完毕了十一月。现将十月工作小结如下：一、班组状况大班组老师状况良好，主要表达在课堂状态与自我学习状态，从课堂上说老师们都谨慎的打算，主耍在上课的流程清晰，课堂活泼，课堂调控实力大有进步，老师整体精神状态很好，很有激情。在自我学习上，老师都主动的沟通一些教育问题，例如班级上的一些案例或者针对家长提出的一些教育思索，老师们都主动的请教老老师或者翻阅一些文本资料，再加之每周的业务培训，促进了老师们的学习状态。大班组幼儿这块也很惊人的状态，孩子们经过九月、十月的活动与沟通，总体造就也渐渐的到达各班想要的常规要求，大班组的孩子整体来说还是很喜人，主要表此时此刻活动孩子思维的迅捷，愿意参加，动手实力进步很大，语言表达能也很强，各班常规有明显的进步。本月各班安全状况很好，没有浮现磕碰家长投诉或者是其他问题的家长投诉，这些班级工作与各班老师谨慎负责专心管理班级是分不开的，所以说大班老师往后走就越觉得很成熟很放心。班级的未上状况也进步很大，各班老师在雨天都恨主动的找一些纸皮铺在班级门口防止地板滑，也有利于教室的干净，雨天各班老师还在门口拉了暂时的线让班级幼儿挂雨衣，一些根本的事物老师们已经不须要提示和支配，就算是雨天，各班教室仍旧很干净很干，给班级营造了很温馨的活动空间。二、本月各项活动与过程同课异构是针对老师思维备课的一种熬炼，用同一个课程上出两种不同的方法，目标相同，从这个活动中大班组两位老师（杜珊、陈杏）都谨慎的对待，从接到课题后谨慎的请教老老师，主动的把教案与同事商议，屡次借班上课提高课堂质量，整体活动完成的特殊好。老师学习始终来是我们团队的传统，坚持下来就是特色，昙花一现就是做做，目前老师业务学习已经成为我们团队的特色，每周的周四我们都利用简短的时间做最有价值的事情，那就是业务上的培训学习，每周的两个案例