2022学年度八上语文开学

回望七年级——我们共同走进文学殿堂，初识了一批文学大师——鲁迅、冰心、朱自清、老舍、泰戈尔、普希金、都德……徜徉于他们的灵魂世界，陶醉于他们的飞扬文采，感悟于他们的思想精髓。语文让我们开阔了视野！让我们成长！回望七年级——我们掌握了一些学习语文的方法：坚持阅读能丰厚我们的语文积累、提高我们的人文素养。（也是对抗手机的有效手段）你们掌握了句子仿写及文言文阅读的基本方法。你们的作文能力得到老师的肯定！最关键的是你们学习语文的态度好多了！展望八年级——收束心情，

我们又启程了八年级我们用心从这里开始作业及时更正上课嘴勤手勤脑勤每日课外阅读不少于2000字临摹字帖从你我开始独立自主完成学习任务课堂对话做到规范、清晰、完整把读书当成心灵的旅行永远保持一颗纯真的心学习语文的重要性！一、生活中的语文。二、升学中的语文。（奇妙的语言与严密的逻辑相结合让生活更美！）（升学考试中永不可小觑的“狠角色”！）第二声啼哭（池莉）人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的……

我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。……

语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具，实用得近乎通俗；……所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。想象两年后、五年后的你是怎样的？？

会留着怎样的发型、怎样的一身装束、言谈举止如何、在哪里、做什么、和谁在一起、能干些什么、经常去哪些地方、对自己是否满意、过得是否快乐？在你的语文本第一页写上对于未来的自己的想象

如果你不想让自己的梦想变成白日梦，想能活出自己想要的样子，那么就得让你的人生来一次从果到因的安排，为实现那时的你做点什么。假如你希望两年后的你不再是胖子，那么你从现在起就得多运动，少吃一些假如你希望两年后的你变得比现在有趣，那么从现在起你就要在平淡中制造新奇，学会自嘲和幽默与创意。如果你想让未来的自己更有气质，善于与人相交，那今天就从广泛读书，善思熟虑开始。

假如你希望两年后的你坐在理想高中的课堂，未来做理想的自己，那你就得多想办法，多花精力搞好你的成绩。记得每天为自己做点什么

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。

看小故事，明大道理勇敢延续希望

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。看小故事，明大道理自信敢于质疑看小故事，明大道理

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

坚持不懈看小故事，明大道理

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

从经验中多方找方法解决问题看小故事，明大道理

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？授人以渔我们的行囊：第一：相信自己，勇敢面对第二：养成习惯，重在坚持第三：注重方法，培养能力

新学期准备每人准备一本字帖，每天练字至少一页（每周一由组长检查，需用红笔打勾）。每人准备几本好书，坚持每天阅读课外读物不少于2000字每人准备一本日记本，贮藏青春。（坚持写日记）认真准备课前三分钟演讲，内容不限，只要有意义，发言时要声音响亮，表达准确。（按号数排）沿途风景一单元：新闻阅读二单元：名人轶事三单元：山水之美四单元：小事真情五单元：园林古迹六单元：古人志趣本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相比，它对说明文的要求更为简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。沿途风景有关文言文、古诗词的学习1、强调预习和自学（充分熟读）2、利用工具书解决字词。3、勇敢提问，敢于质疑。4、学会结合题注、相关历史查找资料，深入理解。关于作业准备一本字帖，每天练字至少一页（每周一由组长检查，需用红笔打勾）《南方新课堂》固定周二交两本作业本（甲、乙）两本大作文本（一本作文、一本默写）笔记本（勤、细）日记本（坚持每天写日记，字数不限）坚持每天阅读课外读物不少于2000字关于预习、课前预习：（通读全文后）

1、读题注：了解时代背景、作家生平。

2、解决生字词：借助注释以及工具书。

3、结合课后习题思考课文。课前准备：

1、提前两分钟回座位。

2、准备好课本、笔记本。其实语文也简单！一、珍惜时间。二、培养兴趣。三、注意积累。1.教材指定的背