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第页共页英国大学的四种课程介绍英国大学的四种课程介绍讲座(Lectures)一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术开展等，这是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，教师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进展展示。学生在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，教师会给学生提问反应的时间，课后也会解答学生的一些疑问。大学的讲座课一般为时1至3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。教师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此，课前的阅读尤为重要，否那么就会有一种“跟不上”的感觉。讨论班(Seminars)讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等，人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。形式上也比拟轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就教师提出的一些问题或详细情况进展讨论。讨论过后，教师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进展自我陈述(presentation)，教师会就讨论过程的表现和结果给出评分。理论课(Workshops)理论研究的.专业很少设置这种课程，然而一些侧重于理论操作的专业那么大局部时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进展一次实验等等。人数相对较少，课时不定，教师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或工程汇报。一对一辅导(Tutorials)每个学生都会被分配至一位教师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进展交流，得到他学习进程的反应，导师也会从学期一开场就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。每一专业的教师也会相应开放自己的辅导时间表，学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与教师进展交流。英国大学教师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间(officehou

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