高中物理复习《牛顿第二定律-两类动力学问题》课件

牛顿第二定律

两类动力学问题拔萃双语学校高中部-汪领峰研究好——题型·考法·技巧牛顿第二定律的瞬时性问题当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时，由于物体有惯性，弹簧的长度不会发生突变，所以在瞬时问题中，其弹力的大小认为是不变的，即此时弹簧的弹力不突变弹簧、蹦床和橡皮筋不发生明显形变就能产生弹力，剪断或脱离后，不需要时间恢复形变，弹力立即消失或改变，一般题目中所给的轻绳、轻杆和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理轻绳、轻杆和接触面

动力学的两类基本问题匀加速x1匀减速x2fFv=0Fffv1v20t1=1St2=2Sx3=x1fv3匀加速x3匀减速x4画出运动员运动草图匀加速x1匀减速x2fFv=0Fffv1v20t1=1St2=2Sx3=x1fv3匀加速x3匀减速x4动力学的图像问题[多维探究类]提示：涉及到v0、v、F、t常采用牛顿第二定律和运动学规律.或动量定理.1.求解a先求F合，对于非匀变速运动求解v，采用a-t图像，Δv=S面积.2.利用动量定理I=Ft=mv-mv0,注意F为非恒力时，I的求解方法.注意：物体的位移与弹簧形变量的关系.练习3.如图所示，甲图一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v﹣t图象如图乙所示（重力加速度为g），则（AB）A．施加外力前，弹簧的形变量为2mg/kB．外力施加的瞬间，A、B间的弹力大小为M（g﹣a）C．A、B在t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零D．弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值查缺漏——盲点·短板·妙法t1t2t3一、找交点作极点（圆的最高最低点）二、过交点作竖直线三、以某条轨道为弦作一圆.四、各点均在圆上时间无长短，点在圆外时间长点在圆内时间短共同特征：轨道光滑初速零.练习1.．(多选)在光滑水平面上，a、b两小球沿水平面相向运动。当两小球间距小于或等于L时，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，两小球间距大于L时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度v随时间t的变化关系图像如图所示，由图可知(

)A．a球的质量大于b球的质量B．在t1时刻两小球间距最小C．在0～t2时间内两小球间距逐渐减小D．在0～t3时间内b球所受的排斥力方向始终与运动方向相反加速减速看方向.2．(多选)质量分别为M和m的两物块A、B大小相同，将它们用轻绳跨过光滑定滑轮连接。如图甲所示，绳子平行于倾角为α的斜面，A恰好能静止在斜面上，不考虑两物块与斜面之间的摩擦，若互换两物块的位置，按图乙放置，然后释放A。已知斜面固定，重力加速度大小为g，则(

)A．此时轻绳的拉力大小为mgB．此时轻绳的拉力大小为MgC．此时A运动的加速度大小为(1－sin2α)gD．此时A运动的加速度大小为(M－m)g/M3．(多选)如图甲所示，静止在水平面C上足够长的木板B左端放着小物块A。某时刻，A受到水平向右的拉力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示。A、B间最大静摩擦力大于B、C之间的最大静摩擦力，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则在拉力逐渐增大的过程中，下列反映A、B运动过程中的加速