生涯规划课件

家裡沒有教、學校不會教的事~~談生涯規劃

~~東莞台商子弟學校麥馨月老師1

生涯規劃v.s.反生涯規劃

傳統v.s

現代的生涯規劃課程

職涯諮商師的興起

未來人才星光幫

學校教育再精進

結語2生涯規劃的重要性★生涯規劃V.S.反生涯規劃★不知道自己要什麼，就看不見寶藏。～張曼娟㊣經驗法則㊣計畫趕不上變化我們用過去的知識在教現在的學生去適應未來的生活

3傳統的生涯規劃生涯金三角：1.個人--能力、興趣、價值觀、人格特質

2.環境--重要他人、社會變遷

3.資訊--升學資訊與管道但是，您知道嗎？☆台灣除了流浪狗之外，還有流浪。。。。。。。。★科技學士因為供給過大，逐漸成為人力過剩的新族群☆您聽過遺物整理商嗎？★生死學系、未來學系在學些什麼嗎？498暫綱生涯規劃的課程目標普通高級中學選修科目「生涯規劃」課程欲培養之核心能力如下：一、瞭解個人成長歷程與生涯發展的關係。二、分析個人特質與潛能。

三、探索個人特質與生活角色間的關係。四、關切高中教育發展、學習內涵與生涯進路。五、瞭解大學生涯與職業生活間的關係。

六、認識人力資源供需與職業生活相關資訊。七、統整生涯資訊以完成生涯評估。八、運用決策技巧以規劃行動方案。九、演練並實踐生涯抉擇。何以見得～家裡沒有教、學校不會教？5職涯諮商師職涯諮商師正是結合生涯諮詢、人力資源、產業脈動等領域的新興專業角色，在個案輔導的過程中扮演生涯輔導、資訊提供、產業分析、專業諮詢的協助，並增強其對自我的認知與優劣勢的了解，協助諮詢個案重新啟動自己的生涯。課程：以產業趨勢發展脈動為「經」，諮商技巧孕育為「緯」

●12熱門產業趨勢全方位探討

●活用職業性向測驗診斷工具

6認識人力資源供需與職業生活相關資訊不管任何科系，其實只要讀到頂尖，就不怕沒出路；高中生與其關心科系就業問題，不如多花時間找出自己能力優勢所在吧！（臧聲遠）

流浪教師的存在？7人對了，事情就對了適職＝能力×性格10分鐘掌握人才四大關鍵指標領導潛能5類型工作能力6大核心競爭職能12項職場核心性格8選填志願（本校應屆高三畢業生）特性別得分表(說明

)各職業適性得分表(說明

)特性得分特性得分適性工作得分行動性8獨立自主性0定型的工作2持續性1革新性9對人的工作4指導性9思考性1營業的工作4挑戰性6柔軟性10非定型工作6共感性8感受性4具創造性的工作1情緒安定性5慎重性0領導潛能5非定型的工作：以企劃、分析、整合為主的工作特質。相關工作職務如企劃幕僚、行銷企劃、訓練管理、經營企劃…。

9適性測驗（本校高中生為樣本）N：5112項特性分數行動性持續性指導性挑戰性共感性情緒安定性獨立自主性革新性思考性柔軟性感受性慎重性平均數5.64.85.965.1455.65.56.65.94.610別叫我冷門科系如果把眼光放遠，10年後我最看好的科系恐怕會讓許多人跌破眼鏡。●農林漁牧、地球環境、中文系

～臧聲遠未來3大工作機會：（天下雜誌）

1.批發零售業

2.專業與技術服務業3.醫療保健及社會福利服務業11活星職種（朱學恆）2010年最迫切需要的10種工作，在2004年很可能根本不存在；隨著新知識每兩年增加一倍，你從沒聽過的火星職種，將會如雨後春筍般誕生。關鍵字搜尋人才：網路廣告搜尋最佳化、準確度工程師網路形象管理人才：部落格撰寫師、訓練師、規劃師銀髮與旅遊醫療人才維基經濟人才12學校教育再精進☆引進資源☆☆協同教學☆☆親師成長☆☆多元刺激☆★培養學生的關鍵能力★創造力、想像力、同理心、觀察力運用資源、瞭解自己、學會分析、解決問題13結語還記得小時候您的志願嗎？每個人都有個遠大的希望，當然我也有。從小，我是個老師，長大，仍