让课程适应每一位学生的发展-上海市普通中小学课课件

让课程适应每一位学生的发展——上海市普通中小学课程方案解读.让课程适应每一位学生的发展上海市普通中小学课程方案解读上海中小学课程教材改革委员会办公室2002年9月本《课程方案》共有七部分组成课程概述着重说明本《课程方案》二、课程目标→>的设计思想、改革要点,以及课程的培养目标和结课程结构构四、课程标准和提出课程标准和教材教材编制编制的指导意见本《课程方案》共有七部分组成五、课程实施匚>提出课程推进、实施和资源开发的指导意见六、课程评价匚→>提出学生学习、课程教材教学计划和成果评价的指导意见七、课程管理匚

>提岀课程管理、课程培训、与保障课程保障的指导意见、《课程方案》概述(一)课程理念(三)课程设计思路(三)课程改革要点(一)课程理念1.树立课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念。2.以学生发展为本,构建体现时代特征和上海特点的课程体系。3.以德育为核心,强化科学精神和人文精神的培养。4.以学习方式改变为突破口,重点培养学生的创新精神和实践能力。5.加强课程的整合,促进课程各要素间的有机联系。一、们课程方案》概述1、树立课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念。口重视学生的学习经历和经验,强调课程设计必须从学生的角度出发,要与学生个人的经历和经验相联系,确立学生在学习中的主体地位。口关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。一,《课程方案》概述/(一)课程理念2、以学生发展为本,构建体现时代特征和上海特点的课程特点口坚持全体学生的全面发展,为每一个学生提供德、智、体、美等多方面的学习经历,态度与价值观、过程能力与方法、知识与技能的和谐发展和健全人格的形成。口突出学生个性的健康发展,提供适合学生有个性的全面发展的教育服务,激发学生的兴趣,开发学生的潜能,发展多元智能。一,《课程方案》概述/(一)课程理念2、以学生发展为本,构建体现时代特征和上海特点的课程特点口关注学生的终身可持续发展,精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能,着力培养学生的创新精神和实践能力,使学生学会学习,形成国际视野和开放意识。口构建以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方式的改变为特征、以应用现代信息技术为标志的课程体系。一、《课程方案》概述/(一)课程理念3、以德育为核心,强化科学精神和人文精神的培养口加强“三义”教育,增强民主法制意识,树立观”口培育坚持真理、勇于创新、实事求是的精神传承中华民族优良传统。口开阔视野和胸襟,尊重他人、关心社会、了解世界,增强社会责任感和国际竞争意识。一,《课程方案》概述/(一)课程理念3、以德育为核心,强化科学精神和人文精神的培养日在坚持“三线一面”、“三位一体”的基础上,突出各学刁领域的德育特色,发挥学校、社区、家庭的综合德育功能。口与时俱进,改进德育方式,强调“行在知前,知行统一”德育原则,加强实践环节,提高德育的针对性和实效性。一,《课程方案》概述/(一)课程理念41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛