摄影摄像课程设计

摄影摄像课程设计《摄影摄像》课程基本信息1．课程名称：摄影摄像2．课程类别：专业必修课3．总课时：68课时4．总学分：4学分5.适用对象:新闻采编和影视多媒体第三学期《摄影摄像》课是新闻采编和影视多媒体专业专业课。本门课以摄影、摄像技术为指导，使学生不但对视觉文化有更深入认识，更主要是全方面了解摄影、摄像技术工作，使其成为真正符合媒体需求，全方面复合型数字媒体人才。本课程加强基本技能训练，培养和提升学生了解、分析和利用不一样摄影机、摄像机能力和摄影技艺能力，为深入学习数字媒体专业课程和未来从事多媒体创作工作奠定基础。 第一部分课程目标一、技能目标1、摄影摄像基本操作方法和技能2、职业判断能力3、自学能力二、知识目标1、摄影摄像基本技术2、实现能力目标所必须摄影摄像基本理论知识体系三、素质目标1、老实守信职业素养2、严谨精准工作作风3、良好沟通组织、协调能力总体目标《摄影摄像》这门课程教学目标是要求学生能利用摄影摄像理论和实际操作相结合，在实际操作上加强锻炼，提升学生摄影摄像技术能力及思索创作能力，让学生了解真正摄影摄像，提升审美，开拓了视野。详细目标在理论知识方面，经过系统专业历史、发展和现实状况详细讲述，使学生了解掌握本专业基本知识结构及未来发展方向。实践技能方面，利用大量操作科目培养学生动手能力，使学生学以至用，完成学校课程。第二部分课程教学内容内容标准：编号学习情境学习内容学习目标课时作业结果1摄影摄像导论摄影导论摄像导论知识：摄影概念摄像概念4掌握摄影摄像中一些理论概念技能：①能够掌握摄影概念和发展方向②能够掌握摄像概念和发展方向；2摄影摄像器材摄影器材摄像器材知识：①摄影各类器材种类和概念；②摄像各类器材种类和概念4掌握摄影摄像器材种类和掌握摄影摄像器材初步使用方法技能：①了解摄影器材种类概念学会摄影器材初级使用②了解摄像器材种类概念学会摄像器材初级使用3摄影摄像基本操作摄影基本操作摄像基本操作知识：相机基本功效和基本操作摄像机基本功效和基本操作8掌握相机、摄像机基本功效和基本操作技能：①学会相机基本功效和基本操作②能够掌握摄像机基本功效和基本操作4影像美学基础影像与视觉光线与形态色彩形式知识：视觉概念以及跟影响关系光线与形态关系改变各种不一样色彩形式特点8能够利用各种不一样形式形态概念进行创作技能：视觉光线色彩能够利用到实际摄影摄像操作5取景与构图画面景别拍摄角度和方向画面构图知识：不一样景别概念和利用拍摄角度方向不一样产生效果不一样构图方法4了解景别概念，拍摄角度及方向不一样所产生改变不一样在哪，学会构图技能景别、拍摄角度方向、构图方式利用方法6摄影摄像艺术创作摄影摄像拍摄技巧与艺术创作知识：摄影摄像拍摄技巧种类及所产生各种艺术效果4在画面组成基础上培养其创作能力，开拓其创作思维技能：提升创作手法7摄影实践人像摄影风光摄影纪实摄影其它摄影知识：人像、风光、纪实等种类摄影技巧28在掌握各种拍摄手法基础上进行艺术升华创作技能：掌握人像、风光、纪实等种类摄影技巧8影像后期制作图像、视频处理图像后期处理视频后期处理知识：图像后期处理技术泛指图片照片处理PS软件视频后期处理技术泛指视频处理PREMIERE视频剪辑软件8了解图像，视频软件操作掌握其进行再升华创作技能：PS软件在图像后期利用PREMIERE软件在视频后期利用9影像艺术文化作品观赏、分析、评价黑白艺术作品命名知识:黑白摄影摄像艺术手法及其它作品观赏4提升鉴赏能力艺术品格涵养技能：增加自己作品艺术成份《摄影摄像》能力训练项目设计能力训练项目综合设计表编号能力训练项目名称拟实现能力目标相关支撑知识训练方式伎俩及步骤结果1相机基础操作①学会相机基本功效和基本操作②能够掌握摄像机基本功效和基本操作1.1摄影用光能够利用各种不一样形式形态概念进行创作视觉概念以及跟影响关系光线与形态关系改变各种不一样色彩形式特点视觉光线色彩能够利用到实际摄影摄像操作项目1.1作业1.2取景与构图了解景别概念，拍摄角度及方向不一样所产生改变不一样在哪，学会构图1不一样景别概念和利用2拍摄角度方向不一样产生效果3不一样构图方法景别、拍摄角度方向、构图方式利用方法1.3摄影摄像艺术创作在画面组成基础上培养其创作能力，开拓其创作思维摄影摄像拍摄技巧种类及所产生各种艺术效果提升创作手法项目1.3作业2摄影实践在掌握各种拍摄手法基础上进行艺术升华创作2.1人像摄影掌握各种拍摄手法基础上进行人像拍摄人像类摄影技巧掌握人像类摄影技巧项目2.1作业2.2风光摄影掌握各种拍摄手法基础上进行风光拍摄风光类摄影技巧掌握风光类摄影技巧项目2.2作业2.3纪实摄影掌握各种拍摄手法基础上进行纪实拍摄纪实类摄影技巧掌握纪实种类摄影技巧2.4其它摄影在掌握各种拍摄手法基础上进行艺术升华创作人像、风光、纪实等种类摄影技巧掌握各种种类摄影技巧项目2.4作业能力训练项目设计表二（单项）取景与构图练习单项编号能力训练项目名称相关知识点实现能力目标1.2.1画面景别不一样景别概念和利用（远景·全景·中景·近景·特写）了解景别概念，拍摄角度及方向不一样所产生改变不一样在哪，学会构图.在画面组成基础上培养其创作能力，开拓其创作思维1.2.2拍摄角度和方向拍摄角度方向不一样产生效果（角度——平拍·俯拍·仰拍；方向——正拍·侧拍·背拍·斜侧拍）1.2.3画面构图不一样构图方法（构图方式利用，常见构图方式——井字法·中心法·对称·对角线·三角形·S形等）课程进度表单元序号课时教学目标和主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标课程主要内容考评内容和方法14摄影摄像导论①能够掌握摄影概念和发展方向②能够掌握摄像概念和发展方向摄影概念摄像概念摄影导论摄像导论课堂抽查理论掌握情况24摄影摄像器材①了解摄影器材种类概念学会摄影器材初级使用②了解摄像器材种类概念学会摄像器材初级使用1①摄影各类器材种类和概念；②摄像各类器材种类和概念摄影器材摄像器材课堂抽查对摄像机种类掌握38摄影摄像基本操作①学会相机基本功效和基本操作②能够掌握摄像机基本功效和基本操作1①学会相机基本功效和基本操作②能够掌握摄像机基本功效和基本操作摄影基本操作摄像基本操作掌握熟悉自己相机和摄像机48影像美学基础视觉光线色彩能够利用到实际摄影摄像操作1.1视觉概念以及跟影响关系光线与形态关系改变各种不一样色彩形式特点影像与视觉光线与形态色彩形式实践操作拍摄各类光源和色温照片54取景与构图景别、拍摄角度方向、构图方式利用方法1.2不一样景别概念和利用拍摄角度方向不一样产生效果不一样构图方法画面景别拍摄角度和方向画面构图实践拍摄各种景别角度构图照片及视频64摄影摄像艺术创作提升创作手法1.3摄影摄像拍摄技巧种类及所产生各种艺术效果摄影摄像拍摄技巧与艺术创作728摄影实践掌握人像、风光、纪实等种类摄影技巧2人像、风光、纪实等种类摄影技巧人像摄影风光摄影纪实摄影其它摄影实践拍摄人物及风光纪实等810影像后期制作图像、视频处理PS软件在图像后期利用PREMIERE软件在视频后期利用图像后期处理技术泛指图片照片处理PS软件视频后期处理技术泛指视频处理PREMIERE视频剪辑软件图像后期处理视频后期处理对照片进行后期处理剪辑完成视频合成输出92影像艺术文化增加自己作品艺术成份黑白摄影摄像艺术手法及其它作品观赏作品观赏、分析、评价黑白艺术作品命名考评方法本课程采取过程性考评和课程结业考评相结合考评方式。课程总成绩为100分，其中过程性考评占总成绩60%，课程结业考评占总成绩40%；总成绩60分为及格。过程考评主要包含以下内容：（1）学习态度（30%）：主要包含出勤率、听课情况、课堂讨论、讲话、提问、作业等。（2）岗位技能操作（40%）：主要包含任务准备、操作规范程度、熟练程度、结果等。（3）单元测试（30%）：教师可采取单元项目内容由完成应用结果；也可采取单元测试题库组织进行。摄影与摄像课程考评评价以下表所表示。摄影与摄像课程考评评价表教学单元过程评价终止评价课程总体评价评价内容评价人环境要求单元权主要求评价方法课堂教学情况团体协作情况作业完成情况项目任务完成情况其它针对课程特色考评情况单元一：摄影摄像导论摄影定义和特征0.50.20.10.2师评：讲课教师、教学团体作业评价0.03课后评价期末综合考评占0.4各单元综合评价占0.6期末综合考评占0.4摄影历史0.50.20.30.02摄影分类和常见表示手法0.30.20.10.20.2作业评价0.03单元二：摄影摄像器材摄影机0.50.20.10.10.1师评：讲课教师、教学团体学习团体互评作业、结果评价0.05镜头0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.06胶片和滤光镜0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.05常见照明设备0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.04单元三：摄影摄像基本操作各类相机操作要领0.40.10.20.20.1师评：讲课教师、教学团体学习团体互评作业、结果评价0.02布光技巧0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.04曝光控制0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.1单元四：摄影画面组成组成画面基本要素0.40.10.20.20.1师评：讲课教师、教学团体学习团体互评作业、结果评价0.04摄影画面主要形式法则0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.05构图详细技巧0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02线条0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.07主体和陪体0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.04影像美学基础数码摄影与传统摄影比较0.40.10.20.20.1师评：讲课教师、教学团体学习团体互评结果评价0.02数码摄影系统设备0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02色彩形式0.50.20.10.10.1作业、结果评价0.02光线与形态0.50.20.10.10.1作业、结果评价0.02影像与视觉0.50.20.10.10.1作业、结果评价0.02单元六：摄影摄像艺术创作吸光反光和透明物体0.40.10.20.20.1师评：讲课教师、学习团体互评结果评价0.01食品0.40.10.20.20.1结果评价0.01手表和首饰0.40.10.20.20.1结果评价0.01皮件和时装0.40.10.20.20.1结果评价0.02摄影摄像拍摄技巧与艺术创作0.40.10.20.20.1结果评价0.01单元七摄影实践人像摄影0.40.10.20.20.1师评：讲课教师、学习团体互评作业、结果评价0.02风光摄影0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02纪实摄影0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02其它摄影0.50.20.10.10.1作业评价0.02单元八：影像后期制作图像、视频处理图像后期处理0.50.20.10.2师评：讲课教师、教学团体学习团体互评作业评价0.03视频后期处理0.30.20.10.20.2作业、结果评价0.03单元九：影像艺术文化作品观赏、分析、评价0.40.10.20.20.1师评：讲课教师、教学团体学习团体互评结果评价0.02黑白艺术0.40.10.20.20.1结果评价0.021.课堂学习情况：考勤、回答下列问题、学习准备（资料、工具、笔记等），评价方法：师评等；2.团体协作情况：自评、互评等；3.作业完成情况:完整性、独立性、正确性、规范性、图表美观、整齐、自我完善情况等，评价方法：自评、互评、师评等；4.工作任务完成情况：单元能力目标（教学设计中细化表），评价方法：自评、互评、师评；5.其它：应自行设计针对课程特色考评方式、内容，评价方法：自行设计针对课程特色评价。第一次课设计说明课程总体安排，介绍课程目标、考评要求，推荐书籍网址（10分钟）除了说明以上情况以外，还要提起学生对摄影摄像这门课兴趣，让大家明白这门课程对以后其它课程学习主要性。二、进入正题（30分钟）1·摄影/摄像导论 摄影/摄像概念，能够掌握摄影概念和发展方向，摄影/摄像定义和特征2·掌握摄影历史（摄影产生及发展到现在经历变革和未来发展方向）3·了解摄影分类和常见表现手法（这个是这节课重点）4·学习摄影师职业素质（摄影师基本职业道德和法律法规，这里只需要浅尝辄止。）三、依照课程能力训练项目设计要求，布置相关课后作业：请以小组为单位描述摄影摄像定义摄影分类和常见表示手法。（5分钟）《摄影摄像》课程单元教学设计一、教案头此次课标题：摄影用光讲课班级略上课时间2课时上课地点略教学目标能力（技能）目标知识目标视觉光线色彩能够利用到实际摄影摄像操作1·光线基本感念2·光线与形态关系改变3·各种不一样光源色彩形式特点能力训练任务及案例以案例（照片）为导向，进行正反对比，熟悉光源概念以及能影响视觉各种光源。光线在画面中控制，怎样利用好光线拍摄出绚丽照片；各种色温带来不一样感受。在拍摄中碰到常见问题处理方案和拍摄时各种辅助工具使用。独立完成和小组完成一组图片/视频拍摄。参考资料《当代摄影技艺》刘成新褚晓红中国海洋大学出版社9月《摄影技艺教程》颜志刚复旦大学出版社1月《数字摄影技艺教程》罗勇上海人民美术出版社1月二、教学设计步骤教学内容教学方法教学伎俩学生活动时间分配通知（教学内容、目标）学习内容：回顾上节课关于摄像机基本操作知识和点评上一次课后作业情况，指出比较具备共性问题。讲述启发归纳PPT学生讲话8分钟引入（任务项目）拿出一组或多组照片（视频）给