虚拟机技术及应用课件

人的差异在于业余时间虚拟机技术及应用虚拟机技术及应用人的差异在于业余时间虚拟机技术及应用项目3虚拟机技术及应用项目攔述8网络实验做起来相对比较麻烦,因为很多实验具有“破坏性”也有一些需要多台计算机设备或者一些实验室根本不具备条件的实验。如果使用虛拟机软件,就可以模拟一些实验环境项圓标掌握虚拟机技术相关的基础知识掌握VMWare虚拟机安装与使用技巧8了解Windowsserver2008Hyper-V服务的安装与配置Windowsserver200831知识准备--拟机概述8。1。1虚拟机壟碱视所谓的虛拟机,是指以软件模块的方式,在某种类型的计算机(或其他硬件平台)及操作系统(或相应的软件操作平台)的基础上,模拟出另外一种计算机(或其他硬件平台)及其操作系统(或相应的软件操作平台)的虛拟技术。虚拟机提供的“计算机”和真正的计算机一样也包括CPU、内存、硬盘、光驱、软驱、显卡、声卡、SCSUSB接口、PCI接口、BI0S等。在虚拟机中可以和真正的计算机一样安装操作系统应用程序和软件,也可以对外提供服务VMWare和Microsoft公司都提供虚拟机软件。VMWare的虛拟机软件包括Workstation、GSXServer、ESXServer,Microsoft提供MicrosoftVirtualpc和MicrosoftVirtualserver虚拟机,同时在WindowsServer2008的“Hyper-V”服务,能够让用户在不使用第三方虚拟化软件的情况下,直接在系统中创建虛拟主机操作系统,成为其最具有吸引力的特点之一。Windowsserver2008一、培养学生阅读能力培养阅读能力是中学英语阅读教学的根本任务和主要目的之一，所以我们首先探讨如何培养和提高中学生阅读能力。阅读能力的培养和提高不是一朝一夕就能够达到的，需要经长期的努力，一步步提高。对于中学生而言，光靠指令性地去完成阅读是很难实现的。只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，起到事半功倍的效果。如何激发学生的阅读兴趣呢？应该先从简单有趣的内容入手，如一些故事性的文章，没有生词汇的羁绊，没有别人逼迫的痛苦，纯粹处于一种放松愉悦的状态中，去享受阅读。在激发学生阅读兴趣上，老师对阅读材料的把关就显的由为重要，这就要求老师平时多学习，多了解英美国家的风土人情，文化背景，积累一定的文化底蕴，才能使自己的阅读课上的生动活泼。二、重视课堂教学，为学生打好语言基础课文是培养学生阅读能力的主要材料。课文教学的成败，直接影响学生阅读能力的培养和提高。在课文教学中，要求学生课前预习，让学生初步了解教材内容，发现教材的疑难问题，带着问题上课。这样学生学习的针对性更强，更能激发学生的求知欲，同时也便于教师集中力量解决重点、难点问题。教师要能意识到课文应当做一个整体来教，而不单单是语音、语法和词汇的累积。因此，应该在学生了解文章内容要旨的基础上进行语言操练。这样使学生通过学习，不但能够听、说、读、写，而且做到理解准确，表达得体。对于语言基础知识，教师的讲解要精，在有限的时间里，只有精讲，才能够做到以点带面，也只有精讲，才有可能多练。精讲，就是要分清主次，每次重点解决一些主要问题，而不是面面俱到，胡子眉毛一把抓。三、阅读理解能力的培养1、培养学生猜测新词的能力中学英语阅读中的新词汇往往较简单，经常在新词之后会出现解释或者说明，我们根据解释或者说明来理解生词的词义。如：Acameraisamachinewhichcantakephotos.从takephotos告诉我们的照相，我们得知“camera”是“照相机”的意思。英语构词也有它的规律，掌握了这些规律就能达到记一词而学多词的效果。如学生记住im，un，dis等前缀表示否定，就很容易知道impolite，unhappy，disagree的意思，。又如名词后缀：-er，-ist，-ment，ful，able，al，ous等形容词后缀。例如：worker，artist，development，hopeful，disable等。2、培养学生的推理判断能力。值得注意的是推断一定要以文章所提供的事实为依据，切不可脱离文章主题和作者意图，用自己的观点和看法进行无根据的推理和判断。3、培养学生快速阅读的能力。阅读速度是衡量学生阅读能力的一个关键因素。很多学生习惯逐字逐句地阅读，不但影响阅读速度，还影响对文章的理解。要培养学生以意群为单位进行成组视读。提高眼睛扫视速度。还可以对学生进行计时阅读结合浏览方式的阅读，让学生在规定时间内阅读一篇文章，通过快速的浏览以抓住文章的主要内容或中心思想，不重细节，而做出取舍决定的阅读方式要求学生有强烈的时间观念。还有就是训练学生带着问题去寻读，就是阅读材料中所需要的特定信息的阅读方式。比如事件发生的时间、地点、原因和结果等等。查读时注意力集中在时间、人物、地点和数据上。这样有目的、有选择性的阅读能大大提高阅读速度。4、阅读理解答题方法第一步：略读短文掌握大意用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和最后一段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。第二步：浏览问题，定位查找浏览全部问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已有所了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反应并覆盖了文章内容的主干。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。第三步：分析判断确定答案在完成上面两步的基础上，对全部问题逐一解答。需要注意的是：要是文章内容涉及你所熟悉的题材和知识范畴，在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力，而不是你的某种知识，因此选项不能脱离文章的题意。对于英语水平相对较低，阅读速度较慢的考生来说，我们建议不妨直接从第二步开始：先浏览所有的题目，对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解，然后逐一解答。先寻读文章的相关部分，然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题，可先放一放，等做完其他题再做这类题。先难后易，各个击破。四、总之，英语阅读教学的关键是培养和提高学生的阅读理解能力，而阅读理解是逻辑思维能力和语言水平的综合体现，绝非一朝一夕之功夫，但只要方法正确，持之以恒，让学生每天都保持一定的阅读量。就一定能提高学生的阅读理解能力。课堂是学生学习和思考的主要阵地，只要把握好这个环节的教学工作，老师的教学效果就会事半功倍。老师是课堂的主导者，要用一切的因素调动起学生的积极性和热情，让教学课堂充满活力与激情，让每一个学生能参与到其中，让他们在一个舒畅愉悦的氛围下接受和掌握知识。让学生的学习效益最大化，创造一种美妙的化学课堂心理环境。一、创建良好课堂心理环境的前提是人格课堂教学的组织者、领导者和管理者这个重要的角色是由老师担任的，其中一个潜在的精神就是人格和威信。如果一位老师在同学们的心目中形象很高大，对同学们要求严格并能够很好地管理课堂的纪律，那么他将会是成功的，而且是一位深受学生喜欢的老师。经调查研究发现，老师在课堂上所呈现出的一种气场对课堂教学是很重要的，因为教师的这种优良的品质也会传染给学生。教师在讲台上的一举一动学生都会非常重视，所以，教师务必要重视自己的语言和姿态的和谐。我们给学生传授的不仅是知识，更是为人处世的道理。教师的优良的品质不仅能够影响学生的学习成绩而且对学生的智力发展也是很有帮助的。所以，为了能轻松地调动学生的学习兴趣和激发他们的求知欲望，教师一定要构建一个愉悦和谐的课堂气氛。二、情感也是维护良好的课堂心理环境的重要因素教书育人是一项伟大灵魂工程，我们可以通过情感这一美妙的介质将知识的甘露输入到学生的内心深处。据有关的科学研究表明，教师在课堂上的情绪波动会直接影响到学生的心情，教学不仅是一个单一的知识传授，更重要的是学生和老师的情感交流。所以，老师在课堂上一定要保持良好的心理，良好的情绪通过应用情感的艺术和和蔼可亲的魅力，使学生以极高的热情投入学习中去。这样有助于教师创造一个轻松快乐的学习环境，教师以饱满的情感讲课，全心全意地投入，让这种激情和热情感染学生。另外，老师在上课的过程中也不要太严肃，要根据适当的情况给学生讲讲与课堂无关的事情这样让学生不仅学到了书本上的知识，也拓宽了他们的视野，何乐而不为。总之，我们要“愉教”让学生在愉悦中获取知识，提高他们的学习效率，激发他们的学习潜能。三、维护良好课堂心理环境的收敛剂是纪律1.保证课堂良好的纪律拥有一个好的教学环境，我们必须保证课堂要有良好的纪律。教师要耐心地教育和培养学生的自控能力，让他们在一个有秩序有保障的环境下好好地接受知识并且配合老师的工作，让我们的教学达到双赢。我们要耐心地矫正学生的不良习惯，并且培养他们的自主适应能力。让同学们在自知、自觉、自律的基础上积极地消化课堂知识，不能懒散地听课。2.搞好课堂良好的舆论氛围我们要创造一个人人都能参与在其中的课堂气氛，让同学自由发挥。但是，学生的意见和表达的情感必须是健康积极向上的，不能出现消极不健康的舆论。在老师的引导之下让同学们自由合作共同讨论题目，这样每一位学生的想法都可以被他人听到，激发他们的热情，提高他们的团队合作和团队竞争，让他们发挥团结互助的精神。纪律是同学们更好地听课和在课堂上提高效率的重要法宝之一，纪律更是维护良好课堂心理环境的收敛剂。培养全面发展的人才和以学生的发展为本是课程教育的根本任务。我国是一个教育大国，教师有义务教育学生，让他们在课堂上学到更多的知识和做人的道理。让学习真正地融入学生的精神世界中去，使学习成为学生内在的一种需求。让我们的课堂更加充满活力，让每一位学生的思维在课堂上飞起来，让他们度过一个沸腾的精神生活。所以，教师对课堂心理环境的研究要更深一个层次，从而更加深入全面地了解学生的内心世界。项目3虚拟机技术及应用项目攔述8网络实验做起来相对比较麻烦,因为很多实验具有“破坏性”也有一些需要多台计算机设备或者一些实验室根本不具备条件的实验。如果使用虛拟机软件,就可以模拟一些实验环境项圓标掌握虚拟机技术相关的基础知识掌握VMWare虚拟机安装与使用技巧8了解Windowsserver2008Hyper-V服务的安装与配置Windowsserver200831知识准备--拟机概述8。1。1虚拟机壟碱视所谓的虛拟机,是指以软件模块的方式,在某种类型的计算机(或其他硬件平台)及操作系统(或相应的软件操作平台)的基础上,模拟出另外一种计算机(或其他硬件平台)及其操作系统(或相应的软件操作平台)的虛拟技术。虚拟机提供的“计算机”和真正的计算机一样也包括CPU、内存、硬盘、光驱、软驱、显卡、声卡、SCSUSB接口、PCI接口、BI0S等。在虚拟机中可以和真正的计算机一样安装操作系统应用程序和软件,也可以对外提供服务VMWare和Microsoft公司都提供虚拟机软件。VMWare的虛拟机软件包括Workstation、GSXServer、ESXServer,Microsoft提供MicrosoftVirtualpc和MicrosoftVirtualserver虚拟机,同时在WindowsServer2008的“Hyper-V”服务,能够让用户在不使用第三方虚拟化软件的情况下,直接在系统中创建虛拟主机操作系统,成为其最具有吸引力的特点之一。Windowsserver200831知识准备--拟机概述8。1。1虚飘机壟碱知视虚拟机的主要功能有两个,一是用于生产,一是用于实验。所谓用于生产,主要包括(1)用虚拟机可以组成产品测试中(2)用虚拟机可以“合并”服务器所谓用于实验,就是指用虚拟机可以完成多项单机、网络和不具备真实实验条件、环境的实验。虛拟机可以做多种实验,主要包括:(1)一些“破坏性”的实验(2)一些需要“联网”的实验。(3)一些不具备条件的实验Windowsserver200831知识准备--拟机概述8。1。1虚飘机壟碱知视主机和主机操作系统:安装VMWareWorkstation(或其他虚拟机软件如Ⅴirtualpc,下同)软件的物理计算机称作“主机”,它的操作系统称作“主机操作系统”虚拟机:使用VMWareWorkstation(或其他虛拟机软件)软件,由VMWareWorkstation“虛拟”出来的一台计算机,可以在虛拟机中安装操作系统及软件,如Linux、MS-D0S、Windows、Netware及0fice、VB、WC等客户机系统:在一台虛拟机内部运行的操作系统称为“客户机操作系统”或者“客户操作系统”Windowsserver200831知识准备--拟机概述8。1。2wwWa虚拟机简介Ware虚拟机是VMWare公司开发的专业虚拟机软件,分为面向客户机的VMWareWorkstation及面向服务器的VMWareGsXServer、VMWareISXServer在支持的操作系统类型方面,ware虛拟机软件本身可以安装在Windows2000/XP/Server2003、Windowsvista或Linux中,并支持在虛拟机中安装MicrosoftWindows全系列操作系统、MS-D0S操作系统Redhat、SUSE、Mandrake、Turbo等诸多版本的Linux操作系统、NovellNetware操作系统及Sunsolaris操作系统,此外,VMWare虚拟机相比Virtualpc虛拟机的另一显著特点是其强大的虛拟网络功能,提供了BridgedNetwork(VAnet0)、Host-onlyNetwork(VMnet1)及NAT(VMnet8)三种虛拟的网络模式。通过VMWare虚拟杋,我们可以在一台计算机中模拟出非常完整的虚拟计算机网络。然而VMWare虚拟机将为Windows安装两块虚拟网卡及三个系统服务,同时还会常驻三个进程,因此会为Windows带来一些额外的运行负担,Windowsserver200831知识准备--拟机概述8virtualPC虚机简介Virtualpc虛拟机原来是由Connectix公司开发的虚拟机软件,其最初的设计目的是用在苹果(Mac)计算机中,为苹果计算机提供一个模拟的Windows平台,以便兼容Windows平台应用软件。2003年2月19日Microsoft出于加强Windows向下兼容性的考虑收购了Virtualpc,从此VirtualPc虛拟机更名为Microsoftvirtualpc。截至到现在Microsoftvirtualpc虚拟机的最高版本是Microsoftvirtualpc2007此外Virtualpc虚拟机还拥有专门面向服务器的版本MicrosoftVIrtuaLServer。在支持的操作系统类型方面,Virtualpc虚拟机软件本身可以安装在WindowsXp、Windowsserver2003或Windowsvista中,并支持在虚拟机中安装Microsoftwindows全系统操作系统、MS-D0S操作系统及0S/2操作系统。Windowsserver200831知识准备--拟机概述8.1。4Bye虚拟化找术筒介Hyper-V是Windowsserver2008中的一个角色,为提供可用来创建虚拟化服务器计算环境的工具和服务,它能够让用户不使用VMWareVirtual等笫三方虛拟化软件的情况下,直接在系统中创建虚拟操作系统和VMWare、Virtual等笫三方虚拟化软件相比,Windowsserver2008中的Hyper-V虚拟化技术对计算机系统要求较高,一套完整的Hyper-V虚拟化技术方案需要系统在硬件和软件二方面的支持Windowsserver200831知识准备--拟机概述8.1。4Bye虚拟化找术筒介虚拟化技术的硬件要求:在Windowsserver2008中使用Hyper-V虚拟化技术,硬件系统方面的要求比较高,除了硬盘有足够可用空间用于创建虚拟系统,内存足够大以便流畅运行系统之外,CPU和主板等方面也有较高的要求。WindowsServer2008虚拟化需要特定的CPU,只有满足以下特征的CPU才可以支持Hyper-V虚拟化技术指令集能够支持64位x86扩展;硬件辅助虚拟化,需要具有虛拟化选项的特定CPU,也就是包含InterVT(VanderpoolTechnology)x*AMDVirtualization(AMD-V代号“Pacifica”)功能的CPU安全特征需要支持数据执行保护(DEP),如果CPU支持则系统会自动开启Windowsserver200831知识准备--拟机概述8.1。4Bye虚拟化找术筒介提示:对于用户来说,可能并不知道计算机的CP是否满足Hyper-V枝术的要求,可以借助EVERES