读书节活动策划方案创意模板

读书节活动策划方案创意模板读书节活动策划方案创意模板

读书节活动创意策划方案怎样写？读书的重要性:读书有益于育德、励志、启智、明史,书是人类进步的阶梯。下面是我给大家带来的读书节活动策划方案创意模板，盼望能够帮到你哟!

读书节活动策划方案创意模板（篇1）

读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养训练，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校拟举办20__年读书节活动，旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。方案如下:

一、活动目的:

1.通过活动，激发同学读书热忱，使同学养成多读书，读好书，会读书的习惯，更好地汲取民族文化和世界文化精华，丰富同学的学问，培育语文素养。

2.使同学借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为学习进展奠基。

3.通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设。

二、活动主题:

享受文字之美体验读书之乐

三、活动口号:

与书同行，收获瓯小满园书香

读好书、习美德、立良行

开卷有益，为生命加钙补锌

腹有诗书气自华

与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

四、活动时间:

4月20日――5月24日

五、活动内容及详细要求:

时间参与人员内容详细要求完成时间

指导、落实

筹备阶段

活动策划

读书节方案定稿，公告

4月13日

德育处语文组

活动预备

召开家长会:特邀温州市老师训练院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。

4月13日

德育处语文组

启动阶段

全校师生

启动仪式

1.同学表演朗诵《弟子规》;

2.顾老师动员讲话

4月20日

德育处语文组

看一本好书

同学自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。

4月20-4月26日

班主任语文老师

屏幕宣扬

学校环境布置:横幅、电子屏

4月20日

办公室德育处

活动阶段

全校层面活动:

内容时间

责任人

经典诵读

利用晨读15分钟时间开展经典诵读

语文老师

班级图书角评比

4月27日

德育处图书室

亲子阅读

利用双休日，要求家长、孩子共读一本课外书

班主任家长

老师阅读

要求老师在读书节中阅读一本书

各位老师

班级层面活动:一、二班级集体经典诵读

三班级:班级故事会

四班级:班级读后感竞赛

项目要求

时间

责任人

展现阶段

一、二班级

集体古诗吟诵经典诵读竞赛

全班人人参加，时间5-6分钟

5月22日

班主任

四班级

读后感竞赛

每班推举10份作品参与班级评比。

评出一二三等奖。

5月6日

班主任

三班级

故事大王竞赛

每班推举2名同学参与班级评比。

评出一二三等奖。

5月15日

班主任

总结阶段

全校师生

闭幕式

总结、颁奖

5月25日

德育处

江瓯学校德育处

读书节活动策划方案创意模板（篇2）

一、活动背景：

人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师沟通文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应当是我们的挚友；作为将来的老师，书应当是我们珍宝，读书应当成为我们生活的一部分。要做教书人，确定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。

二、活动主题：

要做教书人，先做读书人

三、活动时间：

11月12日19:40~21:10

四、活动地点：

弘雷楼601

五、活动形式：

室内活动

六、活动对象：

14中本2团支部全体成员

七、活动目的：

1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的爱好。

2、这次团活动，旨在本支部成员重视老师技能的培训，做好做老师的预备。

3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而骄傲。

4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和分散力，丰富支部成员的精神世界。

八、活动流程：

1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾。

2、全体齐唱团歌。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃将来……”随着响亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。

3、第一环节：为什么读书

周总理曾经“为中华之崛起而读书“的抱负让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相仿照。如今，我们为了什么而读书？观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读书。

4、其次环节：怎样读书

理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应当怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起讨论《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。

5、读书成果展

从学校到中学再到高校，我们与许多许多的书打过交道，我们也从中收获许多，在这个环节中，我们将以多个形式共享我们的硕果。

A、一句话推举好书

身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推举将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。

我们让本支部每个成员以一两句话推举一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个PPT，然后整个支部汇合，主持人分两次推举给我们。

B、课后文学作品讨论成果展现

学习不应当仅仅是个人的学习，也应当体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨讨论了《平凡的世界》和《围城》，在活动现场，他们将以PPT的形式告知我们他们争论的结果。

C、名著学问竞答

我们毕竟学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个仆人公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。

D、诗歌要唱出来

诗歌肯定要朗诵的吗？不，在这里，你将倾听到最动听的声音，我们要把诗唱歌出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！

E、图书漂流

你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。

我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的仆人。

6、嘉宾点评

嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。

7、合影留念

这个活动永久值得我们去怀念，让我们登记这一刻，日后渐渐斟酌回忆，这是一笔丰富的财宝。

九、预期效果

1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚决自己读书的信念，更加勤奋地读书。

2、通过和专业老师的文学沟通，本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义，也应当懂得我们应当怎样去读书。

3、通过“一句话推举好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的熬炼，也将收囊更多的好书。

4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨讨论，本支部成员将会加深友情，也提高自学的力量。

5、通过名著学问竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的力量所在，从而加深读书的欲望。

6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本学问时也可以用其他的形式，不能学问死记硬背。

7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的学问，并且也会加紧支部成员间平常的联系。

十、活动嘉宾

班主任：张令吾教授

特邀嘉宾：张德明博士

组织部干部及其他团支部的团支书

十一、人员详细分工支配

1、策划：

2、申请教室：

3、会场布置：全体班干

4、资料收集：

5、摄影：

6、主持：

十二、组办单位：

14中本2团支部

读书节活动策划方案创意模板（篇3）

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第__个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育同学“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第__个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，详细活动方案如下：

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、活动时间

20__年4月23日至5月23日

三、活动目的

增加同学的课外阅读量，提高同学的读写力量，培育同学良好的读书习惯，打造同学的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素养，从而提高训练质量，打造书香校内。

四、组织机构

五、活动内容及形式

1、启动仪式。4月22日，利用课间操进行第__个“世界读书日”活动启动仪式。

2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校同学将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广阔同学的阅读视野，拓宽学问面。

3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。

4、“读书，让人生更美妙”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班同学将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。

5、欢乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品尝读书的乐趣。

6、读书笔记展览。各班筛选同学优秀读书笔记参与学校读书笔记展。

7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让同学畅谈读书感受，共享读书乐趣。

8、买一本喜爱的书。走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。

读书节活动策划方案创意模板（篇4）

一、活动宗旨

以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步分散阅读正能量，号召广阔市民乐观参加全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受欢乐，不断提升自身综合素养，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的才智和力气。

二、活动内容

1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评比活动

朗诵者选取自己喜爱的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、训练人的作用，传播正能量。全部作品集中在县移动图书馆APP进行展现，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，依据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。

朗诵作品行式要求：（MP3格式，时长6分钟以内，可配乐）

作品征集时间：4月22日—5月3日；

作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;（关注__图书馆微信公众号参加投票）总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅）

作品投稿邮箱：__（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话）

2.开通《__掌故》我

4月23日起在__交通频道和县图书馆微信公众号推出《__掌故》我，每周星期四为大家讲解从__图书馆的地方文献资源中细心选择的__的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传奇以及非物质文化遗产等内容。

读书节活动策划方案创意模板（篇5）

为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们的读书爱好，培育良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。

一、活动主题

“悦读——最美书签”亲子读书活动

二、活动时间

报名时间：3月10日——4月10日

网络投票：4月11日——4月20日

悬挂仪式：4月23日

三、活动对象

年满4岁以上的小伴侣和家长

四、活动内容

1、小伴侣或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。

2、小伴侣、家长可以自由发挥，将书签根据自己喜爱的样子进行改装。

3、小伴侣、家长将自己最喜爱的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最终署上小伴侣、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参与网络投票。

五、评比方法

图书馆将全部制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参与4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

六、报名询问电话

读书节活动策划方案创意模板（篇6）

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

书香伴我行

三、活动时间

20__年4月1日—4月30日

四、详细活动支配

一、展板宣扬

通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书进展史等学问，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关怀图书馆事业的进展。

二、新书推介

为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅乐观性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

三、“读书，那些事儿”主题有奖征文活动

1、征文要求

(1)自定题目，体裁不限，同一投稿只限一篇。作品必需为本次活动而创作，主题鲜亮、内容真实，条理清晰，文字流畅，非原创作品不能参与评比。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参与评比资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)

(2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。

(3)字数要求800-1000字为宜。

(4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。

(5)来稿不退，请自留底稿。

2、征文截止日期

20__年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。

3、评比方法

我们请专业评委将从征文中评比出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣扬栏中展现。

读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的伴侣，让思索伴随您一生，让您的人生更加精彩。

读书节活动策划方案创意模板（篇7）

一、活动目的

为了宣扬“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣扬和普及图书馆学问，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。

二、活动时间

20__年4月1日——20__年6月1日

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

四、活动形式：

以条幅、图书馆网页、各分院群、学院广播站等形式，加强宣扬，营造深厚的节日氛围。